根据《朝日新闻》报导，日这篇文章部科学省抉择对日本大学考试进行变革，从2020年4月起将不再有专门的英语考试。

作为世界上最兴隆的国家之一，日本撤消英语考试，给咱们周围有些宣传“英语重要”的人来说，无疑是一个有力的反击！

一、英语并非抉择国家实力的要害要素

在变革翻开前期，咱们全部落后，向西方学习是必经之路，英语是必要途径，为了提巨我们对英语的注重，讲英语归入高考，作为三大主科之一，是非常必要的，有其特定的前史布景。

可是，这并非阐明英语就是需要人人必备的东西！

一些东南亚国家、非洲国家，几乎人人都会说英语，那又怎么样呢？能否转化成国内的科技立异才能和出产力的打开？

而日本，因为其特别缘由，致使日自己的英语口语都恰当糟糕，日自己学英语，也大都是“哑巴英语”，全体而言，英语水平并不比我国高，可是这一点也没有影响战后日本的鼓起。

二、英语重要，并非人人都要学

“技多不压身”，多掌控一门言语，特别是这种世界性英语，对错常重要的，关于一些高端人士，要想在专业方面有所打破，学好英语必不可以少，究竟如今许多顶尖的技能，都掌控在欧美国家手中。

可是，这门从小学甚至幼儿园就初步学习的言语，有没有必要用这么长时刻去学？有没有必要全民都要去学？有没有必要去研讨语法，回想单词，而忽略传闻才能的练习？

这些都是如今英语学习中的疑问。可是，用了这么多年学习的英语，关于大都人，可以终身都很少用，假定用这些时刻，用来学些其他的常识，成果又会如何呢？

三、英语作为高考主科，人为制造了教育的不公正

除此之外，英语作为150分的类别，其实对错常不公正的。因为英语是一门“技能课”，对思维需求不高，多投入时刻和金钱，有客观的本钱非常重要，这就致使英语成果的城乡下隔、性别间隔十清楚显。

城里的孩子，从小就有比照标准的英语学习环境，再加上家长注重，学生况侧输大都都会上培训班，传闻读写才能都比照强，所以高考中，英语考120分以上并不困难。而村庄的学生，没户关在有这种本钱，致使英语水平全体较弱，劣季高考能考到120分，就现已是很高的分数了。

我见过不少量理化超强的学生，因为英语成果不高，无法上名牌大学，甚至只能上一般的大学，有些艺术生，专业非常棒，可是因为英语达不到需求，无法被抱负的学校选择，人生轨迹从此改动。

四、英语作为一门言语，突击是显着的作用的

英语的最大特征，就是有用，假定需要，短时刻内突击出来是有可以的。我见过许多学生，文明课不会，可是专心想出国，出国之前要过言语关，所以这些学生经过一段时刻的会集培训，雅思、托福等成果考得非常不错，最终如愿出国。

因为英语的这个特征，在中小学期间，英语打下必定的基础就行，完全没有必要前进

到和语文和数学相同的高度，假定学生需要，在大学里根据专业需要，进行选修，那些学中医的，学美术的，学考古的，英语就没有那么必要了，

而那些学核算机的，影响大约是必修的，采纳这样的方法，是不是更适合？

日本敢“扔掉”英语共同考试，我国有必要把英语作为高考主科吗？等待留言！

我是“赢在高三”，专心教育，用心答复教育疑问， 等待重视！