11月29日早上8点，县教研室小学英语教研员赵婧老师带领四位优秀老师在龙山街道中心学校开展了”2021年小学英语送教下乡”活动。龙山街道中心学校校长刘金榜、丽水教研员、宝城教研员、辖区所有英语老师均到场参加活动，龙山街道英语教研员王福萍为此次活动做主持。

本次活动分为四个环节：首先请一实小的汪秋蒙、回民小学的陈茜茜、三实小的郭小粉老师按照顺序做课;然后随机挑选五位听课老师评课;接着请李雪老师为我们指导;最后请县教研室小学英语教研员赵婧老师做活动总结。

第一实验小学汪秋蒙老师为我们带来四年级上册第四单元《My Home》B部分read and write

汪老师执教的这堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。汪老师用板书设计巧妙的将重难点突出，抓关键词使文中句子简单化。运用名词单复数、介词in、on、under、at等板书来让生复述课文，不仅锻炼了学生的口语表达能力，也提高了书面表达能力。

回民小学的陈茜茜

老师为我们带来六年级上册第三单元《my weekend plan》B部分read and write.

陈老师这节课，由问题导入新课，用听节日音乐来导入节日。读单词、重音都是从课文中随点随读，播放FAMILY小视频时，用自己的亲身经历来讲述，让学生产生共鸣，完成情感目标教学。在读写教学中还多次运用快读、默读和带着问题阅读，不仅教会学生阅读的能力还为学生搭建支架，提高了写作能力。

郭小粉老师也为我们带来六年级上册第三单元《my weekend plan》B部分read and write.

她注重教授了日记的格式，并让学生自己总结英语日记的写法;还从自己的假日计划来讲，带领学生从第一人称自然地转化为第三人称，运用be going to 的句型，引导学生联系实际写作”元旦，你准备干什么?”她的课别具特色，语音语调十分标准，掌控课堂的能力非常强。是一节值得反复学习的观摩课。

接下来进行活动的第二环节：随机挑选五位老师进行评课。

房晓丽、刘晓丽、潘文静、査宁、黄艳五位老师上台评课都非常中肯，都纷纷表示通过此次送教让一线老师更清晰明白的知道阅读教学应该如何教、课堂的读写重点在哪了。

第三个环节是由回民小学的李雪老师为我们培训《指向写作要素的语篇教学的有效实施路径—小学英语读写教学融合的探索》。她向我们介绍了新课标下小学英语的听、说、读、写，即是内容，又是手段。分析了罗山县小学英语课堂读写教学的现状，老师过于包办，成句成段的翻译对学生长久的英语学习不利。有的教师为了分数，仅重视重点语句的解读，忽视语篇朗读教学。要求教师不仅要重视语言知识和技能的传授，还要重视语篇的分析。告诉我们进行语篇教学的相关策略：一要树立语言输出意识;二要建立读写融合意识;三要搭建读写融合支架。

最后一个环节是由县教研室小学英语教研员赵婧老师做总结。她通过上学期六年级毕业考试中作文的网上阅卷，发现了此处教学的短板。回顾了上午的三节课，总结了每节课的优点，回顾了语言素材和语言结构，鼓励教师运

用思维导图，让语篇结构可视化。

本次2021年秋季送教下乡活动圆满结束，感谢县教研室和县直学校对龙山的送教，欢迎大家能够常来指导，让龙山的英语成绩早日得到质的飞跃!

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