从1862年京师同考研英语哪家培训班好文馆开设历史首家官方英语系开始，英考研英语哪家培训班好语就和中国学生解下了不解之缘。

在我国考研英语哪家培训班好教育史上，英语的地位考研英语哪家培训班好随着政治因素的影响而产生过不少的变动。它曾经走上考研英语哪家培训班好神坛，在国内受到了远比国文更高的考研英语哪家培训班好重视；它也曾经受过学生们的冷落，地考研英语哪家培训班好位远在俄语之下；它也走回过正轨，与国文、数学考研英语哪家培训班好并列传统必修课程。

可以考研英语哪家培训班好说，中国人的英语教育史考研英语哪家培训班好，也是反映中国历史的一面镜考研英语哪家培训班好子。

而在这段漫长考研英语哪家培训班好的英语教育史上，最令人感兴趣的莫过于清末时期人们对这门未知课程或主动或被动的探索考研英语哪家培训班好与学习。如近期现世的一本印有“咸丰十年”字样、距考研英语哪家培训班好今150多年的英语教材就引起了如今人们的广泛热议。

在这本英语教材中考研英语哪家培训班好，人们窥探考研英语哪家培训班好到了晚清英语学习者首创的学习方法。如曾纪泽所创的“考研英语哪家培训班好西洋字调合并法”，也即用汉语谐音标注英语单考研英语哪家培训班好词的方法，就在当初的考研英语哪家培训班好英语学习中起到了一定的实用性。尽管这种方法从现今角度来看并考研英语哪家培训班好不可取。

旧书市场的晚清英语课考研英语哪家培训班好本

作为一位考研英语哪家培训班好爱书之人，生长在成

都的尧先生历考研英语哪家培训班好来喜欢在二手书市场淘旧书。其中考研英语哪家培训班好，由他淘来的一本封面缺失、内里夹杂繁体考研英语哪家培训班好字“乱码”与英语的残本，一直是他的最爱考研英语哪家培训班好。

这本现存50页又残破泛黄的旧书考研英语哪家培训班好，从外观上看就是历经多年时光遗留考研英语哪家培训班好下来的书籍，而结合这本书中“咸丰十年”的标记以及内容来考研英语哪家培训班好看，也可以推测出这是一本大考研英语哪家培训班好约于1860年出版、应用于晚清时期中国人学习英语的课本。

这本课本在开篇“英语注释目录”和“使用说明”后考研英语哪家培训班好，标注了“地理门”、“君臣考研英语哪家培训班好门”、“师友门”、“宫署门”、“五金门”等门类，还考研英语哪家培训班好在之后每一页中都画了12个小格子，均以最上面为汉语句式、考研英语哪家培训班好中间为英语句式、最下面为汉语注音的格式排版。而考研英语哪家培训班好这些汉语注音，无不是用汉字谐考研英语哪家培训班好音替代音标。

这也导考研英语哪家培训班好致了每一句英语句式下边，都出现了毫无逻辑的文字叠考研英语哪家培训班好加现象，让考研英语哪家培训班好不少人以为是乱码。比如“tomorrowig考研英语哪家培训班好 iveyouanswer”，“考研英语哪家培训班好todowithmyfriend”，就被当时的编考研英语哪家培训班好辑标注以“托马六、唵以、及夫、尤、唵五史为”，“土、度、考研英语哪家培训班好回夫、买以、勿伦脱”这些文字。乍一看考研英语哪家培训班好还看不出二者存在什么联系。

但仔考研英语哪家培训班好细琢磨之后，很多经历过英语初学阶段又不得法的人们就会对出现在这本书里的这种“西洋字调合并考研英语哪家培训班好法”发出会心一笑。

毕竟考研英语哪家培训班好，除了当时汉字是从右至考研英语哪家培训班好左读、和现在不同之外，在考研英语哪家培训班好每句英语下方标注汉字谐音的土方法，也是现代很多人用过的“英语速记法考研英语

哪家培训班好”。

这不免让很多人生出了与晚清老考研英语哪家培训班好祖宗们的惺惺相惜之感。

晚清英语教学地位变化考研英语哪家培训班好

事考研英语哪家培训班好实上，这本由尧先生从旧书市考研英语哪家培训班好场淘出的晚清英语课本，也在一定程度上代表了考研英语哪家培训班好当时社会的英语学习情况。

就如这本旧书中明确注明的“唯学考研英语哪家培训班好者自揣摩之”一般，晚清的英语学考研英语哪家培训班好习者在英语学习之路上，也大多都是考研英语哪家培训班好“蒙头行走”之人。

这表现在当时的英语学习课堂考研英语哪家培训班好上，大量存在用汉语谐音为英语单词、短语、句考研英语哪家培训班好子注音的英语学习方法，这考研英语哪家培训班好就使得国人在英语口语上存在了巨大的缺陷，并不能满足当时中外考研英语哪家培训班好贸易的需要。

对考研英语哪家培训班好此，不少外国传教士表达了他们对中国人英语读考研英语哪家培训班好音的看法，认为其考研英语哪家培训班好“发音很糟糕”。事实上考研英语哪家培训班好，我国本土的英语考研英语哪家培训班好教学，最早考研英语哪家培训班好可以追溯到16世纪。

当考研英语哪家培训班好时明代已经有了来华的传教士，如耶考研英语哪家培训班好稣会传教士利玛窦的到来，就在一定程度上促进了中国对外国以及英语的初考研英语哪家培训班好步了解。

而到了考研英语哪家培训班好清代之后，部分中考研英语哪家培训班好国人也开始在一些传教士尝试成立的学校中，得到了系统学习英语考研英语哪家培训班好的机会。比考研英语哪家培训班好如，1818考研英语哪家培训班好年成立后迁至香港的马六甲英华学院，以及1830年在广州开设的贝满学考研英语哪家培训班好校，就分别开启了中英双语交互授课以及使用基督教英语教义的先河。

但显然考研英语哪家培训班好，受限于当时的社会环境和考研英语哪家培训班好普遍认知，这些进行系统英语教学的教会学校并没考研英语哪家培训班好能受到百姓乃至清廷的重视。相反考研英语哪家培训班好，因为传统儒家“华夏正音”的思想影考研英语哪家培训班好响，包括英语在内的外语在当时还被视为是“鬼话”一般的考研英语哪家培训班好存在。

这考研英语哪家培训班好也导致了，当时的英语学习者大多是来自沿考研英语哪家培训班好海地区的贫苦人家，且是其在不得以之下才做出的学习英考研英语哪家培训班好语的选择。所以当时的英语学考研英语哪家培训班好习者数量非常少，且经常在考研英语哪家培训班好社会中受到打压。

但时代的发展趋势已然考研英语哪家培训班好不可扭转。在两次鸦片战争爆考研英语哪家培训班好发后，随着越来考研英语哪家培训班好越多传教士来华，国考研英语哪家培训班好内也涌现出了更多的教会学！。英语教学逐渐在考研英语哪家培训班好中国教育中占据了一定的份额。

西方坚船利炮攻开晚考研英语哪家培训班好清城门的同时，也避不可考研英语哪家培训班好免地带来了英语。这门国际化的语考研英语哪家培训班好言，在以强考研英语哪家培训班好势之态出现在中国后，就很快收考研英语哪家培训班好获了一名地位崇高的粉丝。他就是光考研英语哪家培训班好绪皇帝。

作为一个极具维新意考研英语哪家培训班好识的青年，光绪皇考研英语哪家培训班好帝对英语有着超高的学习热情。每天凌晨4点开考研英语哪家培训班好始，便考研英语哪家培训班好是他练习英语的时间。而在每天坚持不懈的练习考研英语哪家培训班好中，光绪皇帝对英考研英语哪家培训班好语阅读与写作的能力，也考研英语哪家培训班好在逐步提高。

同考研英语哪家培训班好时，光绪皇帝还是英语在晚清社考研英语哪家培训班好会的“最大代言人”。自他“考研英语哪家培训班好代言”以来，英语考研英语哪家培训班好在中国教育上的地位就得到了显著的提高。自此考研英语哪家培训班好，国内开始涌现学习英语的考研英语哪家培训班好热潮，不仅慈禧太后到考研英语哪家培训班好中南海上过两节英语补习班，其他大臣也都开始热衷于英考研英语哪家培训班好语学习。

与此考研英语哪家培训班好同时，英语考研英语哪家培训班好也开始进入了中西书院、中西女塾的课堂。而如考研英语哪家培训班好“咸丰十年”这种“英语速成”学习教材，也开始在民间考研英语哪家培训班好流传了下来。

哑巴考研英语哪家培训班好英语

在最初的考研英语哪家培训班好时候，来华的传教士对“是否需要在中国专门考研英语哪家培训班好开设英语语言类课程”尚且存在争议。

以狄考文为首考研英语哪家培训班好的传教士认为，教会学校的教考研英语哪家培训班好学主旨是培养虔诚的教徒，而不考研英语哪家培训班好是为了提高学生英语技，能使考研英语哪家培训班好能够在市场上寻找到更高薪的工作。基于这样的考研英语哪家培训班好理解，他们对专门开设英语语言类课程一事给考研英语哪家培训班好出了否定的建议。

而以立威廉、考研英语哪家培训班好鲍威尔为代表的其他传教士则认为，系考研英语哪家培训班好统学习英语，能考研英语哪家培训班好够帮助更多中国人了解西方先进科学文化，进而崇拜西方考研英语哪家培训班好基督教文化。这使他们给考研英语哪家培训班好出了与狄考文等人截然相反的答复。

最考研英语哪家培训班好终，经过长期的英语考研英语哪家培训班好教学必要性的争论，传教士们逐考研英语哪家培训班好渐采用了后者的意见，并在达成共识后开始考研英语哪家培训班好着手研究适用于中国实际的英语教学方法。

而与考研英语哪家培训班好教会学！“中华归主”的目的不同的考研英语哪家培训班好是，民间因为商贸往考研英语哪家培训班好来的需要，也兴起了学习“考研英语哪家培训班好商贸英语”的需求，所以很考研英语哪家培训班好多中国商人也开始进入英语补习班，以谋求更考研英语哪家培训班好好与外国人做生意的机会。

在教会学校考研英语哪家培训班好与民间逐渐爆发学习英语热情的同时，清廷方面为了维护考研英语哪家培训班好统治，也开始做出了改变考研英语哪家培训班好。

其中考研英语哪家培训班好，外交考研英语哪家培训班好官曾纪泽，就深感在国内普及英语教学考研英语哪家培训班好的重要性。在他极力宣传与争取下考研英语哪家培训班好，由官方推行英语教考研英语哪家培训班好学一事得到了帝国统治者的支持。

但就如对英语具有极大热情的光考研英语哪家培训班好绪皇帝，在学习英语后也只是提高了写作翻译和阅读能考研英语哪家培训班好力而不能实现与外国人的正常对话一样，我国第一所官办外语学考研英语哪家培训班好！——京师同文馆的英语核心课程考研英语哪家培训班好，也只是就培养英语考研英语哪家培训班好书面写作和翻译人才做出了要求。

当时的课程体系以低年级学生和高年级学生作为划考研英语哪家培训班好分，分别考研英语哪家培训班好提出了不同的英语学习要求。前者只要求认识单词、浅解考研英语哪家培训班好句子、讲解短文和练习语法，后者则过渡到阅考研英语哪家培训班好读文章和翻译文章。

显然考研英语哪家培训班好，这样的教学考研英语哪家培训班好模式，在培养了如严考研英语哪家培训班好复等著名翻译家之外，只产出了一大批“哑巴英语”的考研英语哪家培训班好学习者。

小结考研英语哪家培训班好：

距考研英语哪家培训班好今150多年、印有“咸丰十年”的英语教材，让现考研英语哪家培训班好在的人们窥探到了晚清人们的英语学习方法。这种用汉语谐音考研英语哪家培训班好标注英语单词的方法，对当时的人们实现考研英语哪家培训班好与外国人的顺畅交流产生了很大的影响，但也是当时所能想到的学习英语的考研英语哪家培训班好实用方法。