一、英语学科核心素养中的文化意识与中国文化概念界定新概念英语全四册免费版下载

文化意识的概念最初是由语言新概念英语全四册免费版下载学家托马林 （Tomalinson）于 1998 年提出的，他认为文化新概念英语全四册免费版下载意识实质就是一种技能，而这种技能是人们对于别人以及其他文化新概念英语全四册免费版下载的一种意识，而这种意识能够帮助他理解文化新概念英语全四册免费版下载，解释新概念英语全四册免费版下载文化现象。而笔新概念英语全四册免费版下载者在本文中所述的文化意识，则是《普新概念英语全四册免费版下载通高中英语课程标准（2017）》中提出的。新新概念英语全四册免费版下载课标指出，英语学科核心新概念英语全四册免费版下载素养主要是由四项能力构成的。英语学科核心素养主要包括语言能力、思维品质、学习能力以及文化意识新概念英语全四册免费版下载四方面的技能。其中新概念英语全四册免费版下载，学习能力新概念英语全四册免费版下载同思维品质一样，都是需要学习者本新概念英语全四册免费版下载身不断积累的，也因其难以具体量化的特质而难以在新概念英语全四册免费版下载教学过程中进行评估和检测。本文所提及的中国新概念英语全四册免费版下载文化，笔者将主要采纳崔新概念英语全四册免费版下载刚教授对其的概念界定。

崔刚教授于 2009 年新概念英语全四册免费版下载指出，中国文化包罗万象新概念英语全四册免费版下载，主要是指中国优秀传统文化新概念英语全四册免费版下载，主要包括人文艺术新概念英语全四册免费版下载，宗教信新概念英语全四册免费版下载仰，以及建筑天文、历史文字以新概念英语全四册免费版下载及科技艺术，还有中国当今社会的新概念英语全四册免费版下载基本国情等等。

二、外研版新概念英语全四册免费版下载高中英语教材必修 1—5 中的文化特性分析

教材是教材编写者依据教学大纲以及教学目标所编写出来新概念英语全四册免费版下载的， 主要的教学用新概念英语全四册免费版下载具！。《普通高中英语课程标准（实验）》（2003）一书指明了新概念英语全四册免费版下载英语教材的内涵，即新概念英语全四册免费版下载，英语教材主新概念英语全四册免费版下载要分为直观的，也就是纸质新概念英语全四册免费版下载的，与教学活动相新概念英语全四册免费版下载关的教科书以及其配套的练习册等辅助资料，但同时也包括录音、录像新概念英语全四册免费版下载等非实物性教学材料。而对于新概念英语全四册免费版下载文化的分类标也是大不一样的，笔者将采用牛新生于 2002 年提出的新概念英语全四册免费版下载文化分类，他将文化主要分为五个大新概念英语全四册免费版下载类。一是物新概念英语全四册免费版下载质文化，主要是建筑工艺类；二是精神新概念英语全四册免费版下载文化，包括人文艺术；三是新概念英语全四册免费版下载行为文化，主要是行为举止；新概念英语全四册免费版下载四是社会文化，即社新概念英语全四册免费版下载会政治状况，经济结构以及新概念英语全四册免费版下载教育风貌；五是观念文化，主要是世界观新概念英语全四册免费版下载、价值观以及人生观的建构。笔者将按必修 1—5新概念英语全四册免费版下载 教材的单元目录，分别与其所对应的文化层次一一新概念英语全四册免费版下载对应，以便对文化结新概念英语全四册免费版下载构进行分类。

以《Our

Body and Healthy 新概念英语全四册免费版下载 Habits》为例，单元新概念英语全四册免费版下载主题不仅涉及饮食习惯，而且也折射出新概念英语全四册免费版下载行为，行为背后有观念新概念英语全四册免费版下载支撑。再以《Musi新概念英语全四册免费版下载 c》为例，单元主题介绍了音乐家的成长经历、著作、音乐美新概念英语全四册免费版下载感，而乐谱、乐器的制作是物质新概念英语全四册免费版下载文化。

三、外研社教材中的中国文化缺失新概念英语全四册免费版下载体现

（新概念英语全四册免费版下载一）教材中对于中国文化的编写

笔者通过对英语教材必修 1—5 的目录主题分析以及单元文新概念英语全四册免费版下载本的内容阅读，发现新概念英语全四册免费版下载教材中对于地域文化的研究主要侧重于英语国家以及其他欧美国家。比如说《British 新概念英语全四册免费版下载 and American English》单元主要在于陈述英美国家的相关语言、地理位置、风土人情等文化知识。有些单元则新概念英语全四册免费版下载主要从隐性层面加以表述，比如着重笔墨描写世界文化而忽新概念英语全四册免费版下载略中国文化。以《No 新概念英语全四册免费版下载 Drugs》单元为例，主要介绍了新概念英语全四册免费版下载英美国家的毒品盛行，而忽略了新概念英语全四册免费版下载中国对于毒品的一些管控措施，这会新概念英语全四册免费版下载导致学生对于毒品知识了解不充分，对于中国文化一新概念英语全四册免费版下载知半解，造成“舍本逐末”新概念英语全四册免费版下载的不利局面。

（二）教师新概念英语全四册免费版下载对于中国文化的补充教学

据读者进行文献阅读、观看高中英语课堂电新概念英语全四册免费版下载子视频，以及对于个别学生新概念英语全四册免费版下载的访问，笔新概念英语全四册免费版下载者发现，教师对于中国文化的补充是较新概念英语全四册免费版下载为缺乏的。这新概念英语全四册免费版下载主要是因为，大新概念

英语全四册免费版下载部分的英语教师都认为学生学习重心便是英语语言能力的建构，英语是英语学习的工具新概念英语全四册免费版下载，所以着重英语国家文化新概念英语全四册免费版下载，而认为中国文化应该是与语新概念英语全四册免费版下载文教师或历史教师的责任。但是事实上新概念英语全四册免费版下载，英语作为一种语言新概念英语全四册免费版下载，实质上是文化交际新概念英语全四册免费版下载的工具，不仅应该讲好新概念英语全四册免费版下载英语国家的文化，更应该用英语讲好“中国故事”新概念英语全四册免费版下载。以《Newspaper and Magazines》为例新概念英语全四册免费版下载，该教材中新概念英语全四册免费版下载知识提及了英美的流行纸媒，但是新概念英语全四册免费版下载却对中国的相关行业着墨较少，因此新概念英语全四册免费版下载，教师应该利用多媒体设备以新概念英语全四册免费版下载及信息化资源平台，通过录像播放以及相关视频新概念英语全四册免费版下载资源对中国的报纸， 或新概念英语全四册免费版下载者“纸媒”行业做出介绍，以便完善新概念英语全四册免费版下载教材的不足，从而在英语课堂中平衡中西文化的新概念英语全四册免费版下载比重。

结新概念英语全四册免费版下载语

在新概念英语全四册免费版下载英语课堂上，除了要讲好西方国家的故新概念英语全四册免费版下载事，更重要新概念英语全四册免费版下载的是讲好自己国家的故事，而新概念英语全四册免费版下载怎样讲好中国故事，以何种语言新概念英语全四册免费版下载进行讲解，以何种方式进行述说新概念英语全四册免费版下载，以何种新概念英语全四册免费版下载比例进行着墨还需要教师以及教育人士的进一步探索，该道路是任新概念英语全四册免费版下载重而道远的。

参考文新概念英语全四册免费版下载献

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