不少家长问，上了学才开始英语启蒙的大童，是否有弯道超车的方法和计划？我们应该怎么抓住寒暑假帮助孩子来实现逆袭。

有太多英语启蒙的晚的家长，非常的焦虑。虽然错过了语言的黄金时间，但是我一直认为孩子六到七岁英语启蒙，甚至八岁以上英语启蒙，都

是来得及的。关键是要用对方法，把握好节奏。大童比小童有更明显的优势在于学习能力强，有中文识字能力和认知水平的加持，更容易轻松的在短期内出效果，产生质变。所以一定要利用假期一两个月的时间，按照规划学习，集中突破，在英语启蒙方面就能有质的变化，那么怎么来做呢？

对于完全0基础或学过一点英语但不太理想的大童。因为已经进入到了中文的强势阶段了，如果切入点和方法不科学，孩子很容易对英语排斥产生逆反。所以我们要抓住三个关键点。

第一个关键点，是培养兴趣。建议每天20分钟的英文动画时间，积累听力词汇量。强烈推荐大童的英文启蒙动画big muzzy，大玛泽的故事。它的情节符合大童的认知，并且12集的内容，能够积累1200个词汇，非常的高效。具体的使用方法，我在前面有详细的分享过。很多看过的家长都来反馈，孩子实在是太喜欢了。

第二个关键点，是获得成就感。我们要让孩子，能够快速的获得学习一门学科的成就感，那么利用假期这一个月的时间，搞定220个高频词，非常的重要。为什么要把高频词先搞定？因为分级阅读中低级别基本大部分都是高频词组成的，有了高频词的基础，孩子会很快的能够进行低级别的自主阅读，获得成就感。在这里，我推荐大家使用高频词的闪卡加练习册的方式来学习。闪

卡建议使用这种可以点读的，还能在家当游戏卡，在玩中学。练习册，我推荐使用这套美国学校用的比较多的，可以打印的练习册的资源，super sight word。每一页是一个高频词，通过各种小游戏，连同单词的书写一起练了，需要练哪一个单词，直接打印就可以了。这样一个月的假期，每天八个生词，对于大童来说，真的是完全没有负担，但是效果，非常的明显。

第三个关键点，是坚持每天阅读分级读物。利用假期大量的时间，一定要培养孩子每天阅读英文分级的习惯。时间不需要太长，每天30分钟左右的阅读时间，加上碎片的时间，听已经读过的分级阅读的音频就可以了。分级阅读图书的选择，建议使用RAZ（科普类），因为它的效率是最高的。如果孩子更喜欢故事类，也可以选择牛津树或者培生，我们是一定要以孩子兴趣为出发点的。阅读的方法，是用分级阅读的三遍法。三遍法的重点，一定是让孩子理解自己读的意思，而且一定要在读完之后，反复的大量的听音频，做到听读结合。

我们每天把上面的这三个关键点，都坚持做完。一个假期过去，低级别的分级，孩子一定是可以实现自主阅读的，并且配合每天的分级阅读，听力的输入，听力能力也会有很大的飞跃。

最后，假期过完八岁左右的孩子，可以考虑进一套欧标体系的教材，进行体系化的学

习。

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