我大三时，学校开了词汇学课，是为我们考八级打基础的一门课程。这门课我至今很喜欢，因为我考了99分，而有一个舍友挂科了。说实话，这门课我能拿接近满分，得益于我在考试前一个月每天不断的复习。

十二月份的重庆，宿舍教室里都冰冷冰冷的，还经常下雨。这一个月里每天没课以后，我就自己去教室里复习各个科目。

我们这门课用的自编教材，这本书很薄，意思简明扼要，是外国语学院的老师编写的，选取原版书籍里的段落，把重点词汇拿出来精讲。

如果这本书现在放在我面前，我可能没有读下去的可能性，因为里面的词汇偏难，都是高级词汇。

但这门课我却学得津津有味，是因为这个老师讲课风趣幽默，把一个个单词掰开来分析，词根，前缀，后缀，同义词，反义词等等，再放到句子里去分析，把一个个段落讲得很透彻清晰。

至今我还记得他讲nirvana这个词语，用谐音的方式说“你要完啦”让我们记住是“涅槃，极乐世界”。这才有了我今天看到一个长难词汇，能用自己的方法去记住。

我的经验是，一天背100个单词，有帮助，是相对于不去学习单词的情况来说，这样做有用；但效果真的微乎其微。至少有两个原因：

原因一：记得快也忘得快。

每天一百个，这个速度难以保证效果。

艾宾浩斯遗忘曲线研究的是人遗忘知识的规律，第一天记得东西，如果不复

习，到了第二天，就只能记住百分之三十五，等到第六天，几乎就剩百分之二十了。

但是，如果每天记100个，第二天还要复习100个，再记新的100个，第三天要复习前两天的200个，再记新的100个，如此循环到一周，恐怕是吃不消的。到最后，会因为任务量太重而放弃。

原因二：光记单词，提高英语非常有限。

英语这门语言，因为没有英语交流环境，只是去记单词，不会能学会运用。语言中的听，读是输入，说和写是输出。这四个要统一结合起来，才能学会，学好英语。

要学好英语，该怎么做呢？

方法一：合理规划记单词的量。

一天安排记忆

十个单词，一个月就是三百个单词，这个量是很容易达到的。这样，一年下来，词汇量至少三千，很可观。

其实就算是每天记五个单词，都没有多少人能坚持下来。比如说我，如果我能坚持下来，学了这么多年英语，一定能变成词汇达人了。

至今，我还有很多不认识的单词，主要是因为，我觉得运用比记单词要重要得多。

方法二：听说读写，结合起来。

学习了然后运用，是掌握语言的最好方法。至于如何运用，这个需要仔细思考一下。参加竞赛，口语演讲，和别人用英语对话，这些都是运用。

不要总是觉得没有英语环境而说学了没用，主要是你要去学，学会了学好了，机会多了，当然就能有用了。

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