??言语学家克拉申(Krashen)研讨发现：儿童在习得母语时，要阅历为期大约一年甚至更长的“听”的进程(缄默沉静期)，然后才开口说出第一个词。

这一规则相同适用于第二言语习得，缄默沉静期的长短因人而异。

如今，越来越多家长初步注重孩子的第二言语，英语启蒙，现已成了每个家庭，每个孩子的必修课，孩子不开口可

怎么行？

莫慌，今日，咱们就聘请到了一位让孩子开了口的经历母亲–桃子母亲，来给我们共享一下，她的3岁女儿的是如何一步一步开口说英语的。

· 神兽开课 ·

3岁娃如何开口说英语？

by 桃子母亲

我们好！我是桃子母亲，我的闺女叫桃子，她出世在2021年4月份。今日，由我来共享下，我家3岁娃是如何开口说英语的。

01

回绝盲目跟风

在本年新年的时分，马上三岁的她也到了英语启蒙的期间，所以我跟许多宝妈宝爸相同在许多的网课中挑挑拣拣，以求找到最合适自家孩子的课程。

在触摸口语星球前，我给她试听了斑马英语，海底小纵队，叽里呱啦美语课，叮咚课堂等AI课程。

开始晓得口语星球是在2021年2月份，此时正值新式冠状肺炎的顶峰期，全民都不能上班，每个“小神兽”都在家里各种捣乱，找到适合的网课就显得愈加剧要了。

口语星球就是在那时分发现的：1分钱可以领会15节1对1的AI课程，本着这羊毛必薅的原则，也想试试这个究竟如何。

所以就付款买了这个课程，谁知，桃子一遇口语星球就一发不可以拾掇了。

02

口语星球初领会

口语星球是一对一的AI外教课，关于的是2-12岁儿童，分为动画启蒙课，言语堆集期，言语运用期和言语迸发期四个模块。

动画启蒙课是儿歌教育，1对1的AI课程是从言语堆集期才初步有的。桃子也就是从“言语堆集期”初步的学习。

传闻，口语星球的言语堆集期选用Wow English贯穿教育，偏重的是听；言语运用期选用Peppa Pig贯穿教育，偏重于说；言语迸发期选用64 Zoo Lane贯穿教育，要点在于孩子的言语表达。

这个体系我觉得不错。桃子在触摸口语星球之前，只在斑马英语学习了不到半个月的时刻，我那时分特别忧虑口语星球的体系教育她会承受不了、吸收不了。

但后来才发现我的忧虑其实是剩下的。

03

维护快乐喜爱，以娃为上

口语星球的课程分为“预习-上课-操练-学习陈述-温习”五有些。

刚初步是课程的预习有些，预习是选用唱的方法，将本堂课的中心常识，以歌的方法展示出来。

Steve，Maggie（其实是一只布偶）和女装版的Steve非常精彩的歌唱，深深招引了桃子的留心力。

所以桃子跟我说：“母亲，我想学这个。”那时分就感触课程选对了。

我其时也被深深地招引住了，也想深化晓得一下这个故事。

04

体系教育，高兴习得

接下来的上课有些，是桃子最喜爱的课程说明时刻。

●大胡子教师，巨讨喜

口语星球是一对一的AI录播外教课，主讲教师是大胡子JOSH教师，我家闺女老是喜爱称他为大胡子教师。

课程解锁设置了数字加法核算，有必要输入正确的答案才干够解锁该课程，这种方案非常奇妙，避免了孩子误点扣课时的情况。

●日子场景，快乐喜爱足

课上JOSH教师会将Steve和Maggie日子中的小故事以片段的方法一点点地分析说明，丰厚的手部动作和脸部表情，高频的问答让桃子轻松地记住课程中呈现的要害词。

形象最为深化的时分是讲到一个下雨天，Steve 因为下雨不可以出去玩儿，所以Steve很哀痛，到这儿JOSH教师出来发问说：“Is Steve happy or sad？”边说边把手放在脸上，扮演起“happy”和“sad”的表情。

就算没有任何英语基础的小兄弟也能经过他丰厚的动作和表情晓得到单词的具体意思。

在另外一节的生果课程中，Maggie用戏法别离给Steve变出了苹果，香蕉和橙子，一起的教育方法让桃子很快就记住了课程的内容。

课程接近结束时，JOSH教师会选用“九宫格”方法的思维导图，声情并茂地带领孩子回想本堂课的故作业节，复述故事。

●及时温习，互动多

此时以问答方法为主，桃子常常能跟着教师的思路将正确的答案叙说出来。

大胡子JOSH教师的精彩说明，加上视频中Steve和Maggie的精彩演绎，将日子中非常简略的小故事生动地展示到了孩子的眼里，让桃子感触就是在听一个小故事，所以她喜爱学，爱学。

课程结束后，就是本节课程的常识点总结有些了。这有些会将本节课学习的单词和句型进行归纳总结。

在此处，我也会跟桃子选用一问一答的方法进行互动。

比方，我指着苹果，她会灵敏答复出“Apple”,指着香蕉，她会说“banana”，偶尔也会有答复不上来的时分。

橙子的英文Orange，她老是答复不好，此时我若提示一个字母她就能说出后边的有些。所以

在总结归纳有些来个亲子互动会极好玩。

从刚初步的不张嘴，到如今简略语句的描绘，桃子的英语在与口语星球结缘的几个月现已有了非常显着的前进。

●配套操练，安靖牢

第三有些是课程的操练有些，操练有些方案的相对简略。这有些就是将课程中说明的常识点选用选择题，问答题和判别题这三种方法进行再一次地复述。

操练有些之后就进入了第四有些-学习陈述，这儿就会根据桃子课后做的操练题的情况，出一份桃子本课堂的学习陈述 。

口语星球温习的有些，是将本节课的故事无缺接连地播映一遍，既可以起到安靖作用，又能让孩子关于全局的故事有个全体联接的知道。

当前口语星球进行了改版，新版关于桃子来说，愈加的喜爱。

如今的她还不能做到精确复述，可是看到她张嘴说，我就很开心和满足了！

好了，我的共享到此结束，期望对我们有所启迪。

——–共享结束——–

其实，言语缄默沉静期是儿童言语习得的必经之路，孩子暂时不输出，家长也不必过于焦虑，静待花开就好~

这个进程中，家长可以经过和孩子进行言语、肢体互动等这些办法来推进孩子输出，信赖用不了多久，静默期就会平稳度过

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