深度解析大学小语种学习高考外语考试≠英语考试-英语学霸网

??一说起高考的外语考试，大大都人只传闻过英语。其真实成都，每年还有一有些的学生在高考时将法语、德国、日语等小语种作为了自个外语考试的语种。

迩来网上撒播了一个知乎的帖子，学习了不到一年的日语，高考轻松获得了140分。不少高三家长马上振奋起来，特别英语有点拖后腿的学生家长更是思考立马让孩子转向从头预备日语，期望参加小语种考试拉升高考总分。

实际情况中，大学期间学习小语种究竟对高考是不是有优势，小语种学习真的就那么轻松吗？

高考外语考试≠英语考试

成都外国语学校和成都实验外国语学校第一届双语班的学生也都在本年大学结业。当前成都开设了双语教育和小语种教育的学校包括：成都外国语学校，成都实验外国语学校，成都实验外国语(西区)。这几所学校开设的小语种包括：法语、德语和日语等。

成都外国语学校小语种教研组的组长张欣欣告诉记者，本年景都外国语学校双语班的学生结业首要有三个出口：高考、保送和留学。留学占有了50%，保送占20%，有21个孩子选择了参加高考，而且外语类别选择了用小语种考试，其间有11人在拿到高考绩果后将直接请求国外大学出国留学。当本年高考文科总分第一名涂涴童则来自成都实验外国语学校的英法双语实验班。

高考选小语种考试究竟怎么考？张欣欣介绍，首要高考报名时在报名表上外语类别一栏选择相应的小语种进行报名，高考时在其他考生进行英语考试时，小语种考生会集在相应的小语种考室进行考试。不管外语类别考的是英语仍是小语种，高考选择都是根据一切考试类另外总分进行选择。

谈到网上家长说的考试简略，轻松就可以拿140分的情况，张教师说：“尽管小语种学习的学生比照少，可是国家有共同的课程标准和考试大纲。当前，最新版的国家小语种课程标准也在拟定傍边。从高考的难度而言，小语种都是选用全国卷，由专家组出题。日语和俄语是小语种设考时刻较长，考试人数较多的语种，标题的难度和英语差不多。日语的题型设置和英语有一些纷歧样，以选择题居多，然后是作文题。均匀成果上来看日语高考的均匀分数的确要比英语高一些。关于到了高二俄然转

学日语的学生来说，短时刻想拿高分不是不可以以，但需要把许多的精力会集到并吞一门新的外语上，可用于其他科的精力就会相应削减，需肄业生其他科有厚实基础，否则简略捉襟见肘。

成都实验外国语学校本年有德语结业生18人，法语结业生15人。尽管参加高考时学生仍是需要英语作为考试语种，但他们的第二外语都抵达来恰当高的水准。成都实验外国语学校小语种教研组组长刘佳说：“法语和德语出题的难度近两年有一些不坚决，前几年考试的难度比照大，反而小语种考试在高考总分上要吃亏一些，拿高分不是那么简略。但跟着报考人数的添加，信赖专家们关于难度的掌控会愈加的精准。”

双语学习压力大英语小语种都不能丢

当前成都外国语学校每一个大学都有一个双语班。要进入双语班都是在大学入学查验中体现优良的学生，最终根据学生的快乐喜爱以及家长的自愿来进行选择。

从实际来说，双语班学生们的学习强度其实更大。张欣欣介绍，成外双语班大学和大学期间，英语和小语种都是一起学习的。大学偏重英语教育，英语课时组织和教育内容，难度等都与一般平行班的英语相同，小语种每周有5课时。从大学初步小语种就引入了外教教育，协助学生同步前进口语才能。大学学校会进行直升考试，归纳成果抵达直升需求才干升入成外大学，持续留在小语种班。关于成果不契合的学生，他们因为大学英语平缓行班相同，在中考和大学英语学习上也不会吃亏。

到了大学，课时的组织就会有所调整。每周小语种7节课，英语5节课。到了高二，学生会选择运用哪一门言语参加高考，之后的学习和高考温习冲刺期间就只集大学习和温?≡竦哪敲叛杂铩?

除了言语学习有所不一样，双语班学生的其他一切学科与平行班都是相同的。双语实验班学生的归纳学科成果都在全大学排名前列。所以假定想要走双语这条路，家长和学生大约理解，想要掌控更多的优必定然需要付出更多的时刻和汗水。

出口更多元留学优势显着

大学期间学习小语种，不只可以在高考的时分外语类考试选择小语种，更多的学生有了小语种学习阅历后，出国留学愈加简

略。在成都外国语学校第一届双语班里，一有些孩子经过小语种高考，另外一有些的孩子经过小语种的等级考试请求海外留学，还有一有些直接就被海外大学选择。

在成外学习日语的同学，假定参加全球同步进行的日本语才能查验抵达了N2或许N1(第一流级)，学生可以不高考也不参加留学考试直接被日本早稻田大学(私立排名第一)、立命馆大学、武藏野大学等选择，当前全国只需8所学校具有直接向早稻田大学举荐学生的资历。“因为大学认为咱们的教育质量有保证，成外结业学生的学习才能，常识水平，自个本质等在早稻田大学得到了极高的认可，所以可以直接举荐入学。”张欣欣说。

除了直接经过学校举荐升入对口的海外大学以外，还有一种方法就是经过言语类的查验请求留学海外。张教师介绍，留学德国和法国是需要高考绩果和言语成果两个标准的。学习德语的同学，经过德国言语考试(DSD)，抵达B2级水平后，加上高考一本线的成果单可以直接请求入读德国大学，假定德国言语考试成果抵达B1水平，高考分数在一本线以上，可以请求预科课程。法语的同学参阅抵达了法语B2或许B1水平，加上相应的高考绩果可以直接请求法国的大学或预科，和德语类似。这比大学结业今后才初步补习言语的学生在时刻上至少节约了1-2年。具有日语N2或N1等级证书的同学，在请求日本以外的其他国家大学时也有必定的优势，比方美国和加拿大等国的一些大学，对具有该证书的同学在请求大学时有降低雅思分数需求，或入学后可以免修一门外语等优惠方针。

将来趋势小语种更受等待

成都实验外国语学校德语班结业生王婧馨本年获得来美国宾夕法尼亚大学的选择，她说：“海外大学除了当作果，更注重学生的全部打开。尽管大学期间我也参加了不少的课外活动，但假定与北上广的学生比，优势并不显着。但六年德语学习的阅历让我在请求时与其他同学比较愈加一起，我信赖这也是我能被顶尖美国大学选择的重要要素。”实外的学生经过在巨大学习法语后参加欧洲语身教育与查验标准考试后，也能被法国顶尖的公立大学提前选择。

高考假定考了小

语种，关于报考专业是不是有捆绑。张教师说：“除了大学特别注明只接收大学英语结业生的专业以外，小语种学生在高考填写自愿时没有其他的捆绑。特别兴隆区域的高校，对双语学生更是等待。清华大学、北京大学、浙江大学、北京外国语大学、交际学院等都有成外小语种学生就读。