来自宝爸宝妈的困扰——为自家娃选择一个符合的课本，真的太太太难了！各类系统、各类版本、各类尺度、各类针对人群、各类讲授法子……OMG

甚么ESL、EFL、ELA、EGP和EAP？

这些都是甚么？

脑筋空缺到内里只有

ETC

其实不是看到所有的“原版课本”就是好的

合适本身孩子的才是最佳的

第一种：EFL——英语作为外语的课本（English as a Foreign Language）

合用人群：

该类型课本合用于“英语作为外语的人群”，好比，中国粹生就是最典范的，由于英语咱们不消于平常交换，也不会在某些特定场所讲，大部门使历时间都在讲堂上，很是合适没有出国糊口、事情、进修筹算的人进修。

代表性课本：

不少咱们耳熟能详的课本都是这一类型，像剑桥英语、培生朗文、海内人教版苏教版各个版本的义务教诲都属于此类。

难度指数：＊＊＊

这个课本应当是三类中难度比力低的课本，只要可以应答公立黉舍的测验便可。

课本评价：

难度低，以说话常识讲授为主，缺乏内容和文化的浸透。EFL所学的大多为通用型的、规范的辞汇与表达，不会出格切近某一详细国度的利用习气。

第二种：ESL——英语作为第二说话的课本（English as a Second Language）

合用人群：

该类型课本合用于“英语作为第二说话的人群”，英语为二语的情况，不管是黉舍、事情场合仍是公家场所场合，都有可能要利用二语，两种说话利用的频率同样。（像香港、新加坡都是属于这类说话情况）

合用于规划到英语国度移民或留学需求的学生，也合用于对英语进修理念较高的家庭。

代表性课本：

牛津的Family and Friends和Oxford Discover 、培生的Big Fun、美国国度地舆杂志的Our World。

难度指数：＊＊＊＊

因为针对的是有出国筹算的人群利用，相对于第一种课本，难度系数

较着增长。

课本评价：

这种课本除说话常识和技术的培育外，还参加了思惟能力培育、常识拓展或文化浸透。

第三种：ELA——为英语为母语孩子设计的课本（English Language Arts)

针对人群：

该类型课本合用于“英语为母语人群”，可以简略理解为，美国的“语文课”。

代表性课本：

今朝市道市情上大火的McGraw-Hill出书的Wonders、美国国度地舆出书的Reach都属于这种课本。

难度指数：＊＊＊＊＊

ELA课本专门针对给母语为英语的孩子开辟的课本，以是难度指数最大，对孩子的进修时长请求最长，中国小朋侪学这个就跟让美国小朋侪来学唐诗是同样的。

课本评价：

这种课本的说话彻底合适英语母语利用者的表达思惟方法，利用这种课本比前两种课本能更好地舆解英语说话情况国度的文化风俗，更轻松地融入本地。

这种课本还增增强大的常识系统，好比自我、人类、社会、汗青、天然、宇宙、科学、地舆、感情、团队理念等等。

到底要不要，为孩子选择原版课本？

这的确是一道送分题，从进修深度上来看，若是拿学单词这个举动来诠释三个课本的讲授方针的话，应当是如许一个进阶：

“背默单词”到“单词用于说和写”，再到“英语浏览进修常识和单词”，

选择甚么样的课本

取决于孩子学英语的目标

若是今后注定是要出国乃至移民的

最少ESL起步，能下来ELA固然更好

若是孩子今后只上公立黉舍

以后要应付各类测验

可是又想晋升

应试内容以外的“英文素养”

那最优选择也是ESL

英文原版课本对付没有根本孩子进修起来真的是很是有难度的，老话说得好“强扭的瓜不甜”，孩子的时候堆集达不到课本的需求，进修费劲并且不生效果，以是选择美国小学原版课本的机构，必定要稳重。起头英语发蒙是为了帮孩子减负，而不是带来压力和坚苦。

原版课本的进修不但对孩子是个挑战，对付家长更大，由于要支出更多的精神伴随进修。TomABC教研团队历经多年打磨自立研发课本，参照欧标（CEFR）讲

授系统，首要的是基于Wonders和Big Fun等原版课本内容并连系国标课程研发而成，更合适中国国情，也更合适中国的小朋侪进修，使小朋侪完善实现幼小跟尾，家长更省心孩子更省力。