在这部门的内容内里，作者起首奉告咱们，孩子在一年级以前英语必要到达甚么样的程度。

作者说孩子在上一年级的时辰举行英语的进修，教员会假如每一个孩子都是零出发点，意思就是对英语不会读也不会认。

既然是零出发点的如许一个起头，以是作者说孩子在一年级以前实际上是不必要进修英语的。

对，你没有听错。

在一年级以前是不必要进修英语的。

可是不必要进修英语其实不代表不必要接触英语。

孩子在一年级以前，实在咱们可让孩子去接触英

语，怎样样接触呢？

主如果要以听为主，让孩子去看一些英文动画片，听一些英文童谣，乃至怙恃英语比力好的话，可以在家内里跟孩子用英文举行简略的交换。

对，作者出格夸大听的首要性。

由于作为一门说话，他刚起头进修的时辰应当因此输入为主，而在刚起头输入的时辰，听显得最为首要。

这就是像咱们本身进修母语同样，咱们是经由过程先听他人措辞，当咱们听到必定水平的时辰再才起头说的。

以是学英语事理也是同样。

刚起头夸大对孩子英语听的方法的输入，而不要过分的夸大说、读、写，由于孩子若是输入还达不到必定水平的话，而过分的夸大说、读、写，如许可能与孩子的能力就不太相匹配，从而可能给孩子带来必定的进修压力和挑战，让孩子发生一种讨厌或是惧怕的生理。

对付这一点，若是列位小火伴还想领会的更深刻的话，可以举荐大师一本书，这本书的书名叫做《做孩子最佳的英语进修计划师》，作者是盖兆泉教员。

在这本书内里，就对孩子要大量的输入“听”，赐与了夸大，而且供给了怎样样操练孩子听力的一些法子和资本。

以是孩子在上一年级以前，作者说，家长只必要做好两个事情：

第一个事情就是给孩子供给一个符合的英语接触的小情况；

第二个，连结孩子对英语的好奇心。

做到了这两点，家长就很是的了不得了。

2

当孩子上了一年级以后，又有哪些注重事项呢？

作者说，第一个，对付孩子的英语的预习和温习。

他说，预习其实不是每一个孩子都必要，要按照孩子的能力来定，若是孩子的能力已比力强了，那可以不举行英语的预习。

相反，若是孩子的英语能力相对于弱一点，那举行课前预习仍是挺有需要的。

可是英语的温习是每个孩子必定要有的，由于它是一个不竭利用的进程。

而说话，作为一门东西，怎样样利用都不为过。

那怎样样帮忙孩子举行英语的温习呢？

作者夸大了，家长们应要自动的介入，天天跟孩子一块儿读 10 分钟的英语，或是在糊口中自动地去应用英语，孩子们近来学到的英语单词、句子等等。

另有一个就是但愿家人们可以

或许给孩子自动缔造一些英语应用的情况。

好比说带孩子出国游览，或是带孩子跟身旁的外国朋侪举行交换等等，经由过程如许一些方法让孩子举行英语的应用，找到英语进修的价值和乐趣。

第二个，就是到底要不要给孩子报英语课外班？

作者说，在小学英语的讲授方针中，是但愿孩子可以或许把握 600 到 700 个英语单词，举行平常糊口的需要的交换和对话，应当是要到达如许一个英语程度的。

若是家内里孩子的英语请求能力高于这个程度，那末便可以报课外班来晋升孩子的英语能力。

若是没有高于这个程度，那末把课内的事情做好就够了，不必要报课外提高班。

END

好了，这一讲就与大师分享到这里。

在这一讲内里，咱们重要讲了孩子在一年级的时辰英语的进修。

这一讲讲完，《接待来到一年级》这本书咱们也就与大师分享竣事啦。

在这本书内里，咱们重要给大师聊到了：

孩子在上一年级以前，家长和孩子各必要做哪些筹备事情？

孩子在上一年级的时辰最首要的事变就是喜好去上学？

孩子在一年级的时辰怎样样让孩子喜好上教员和怎么在同窗中更受接待？

家长和教员怎么举行有用的沟通，有哪一些比力好的技能？

孩子在一年级的时辰英语、语文、数学等等的进修的要乞降注重事项。

但愿咱们这期的分享能对你有所帮忙、有所开导，等待咱们一块儿变得更好。

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