关于宝宝的英语发蒙，你必定听到过这些说法：

0-3岁是说话发蒙的黄金期，过了就学欠好英语了！学英语就要像母语那样全英文的浸润式情况，不克不及说中文，要No

Chinese！随时把英语播放着，家里放、车里放……这叫磨耳朵！选书要选天然拼读的，孩子前进大！那末，对付这些“履历”，你有无感觉发急呢？最少我本身是发急过，由于我家孩子已颠末了3岁，英语程度几近为0，由于咱们家彻底没有纯英文的情况，磨耳朵更是很少去做，由于孩子更喜好听音乐、听中文故事……

是否是我已错过了孩子最佳的英语发蒙阶段呢？是否是已输在起跑线了呢？

今天是世界念书日，四川卫视《妈妈有话说》栏目出格做了一期《世界念书日，我该若何让孩子爱上浏览》的节目，此中就请到了知名英语幼教专家Funny教员，对幼儿英语发蒙答疑解惑。

简而言之，咱们可以把内容总结为“4个防止”：

防止盲目寻求浸润式

浸润式的英语讲授固然是很抱负的方法，就像咱们糊口在中文情况中、糊口在方言情况中，就可以自但是然地机动利用这门说话。可是咱们必要注重这3个小问题：

一、育儿是一个持久的进程，太重的包袱有可能影响亲子瓜葛

我们糊口中能和孩籽实现全英语对话的家庭百里挑一，若是怙恃没有足够强的能力和耐烦，却硬要效仿他人，那必定会给本身和孩子都带来很重的糊口包袱，在这类压力之下，怙恃会更垂青“讲授功效”，反而晦气于孩子的英语发蒙，对亲子瓜葛也会发生负面影响。

举荐做法：

按照本身的家庭环境，选择最合适、最惬意的方法，若是本身不克不及亲为，交给专业教员是最优选择。阐扬怙恃的拿手，若是怙恃很喜好文学、绘画、音乐，那末用本身长于的一壁去影响孩子，结果会更好。二、选择英语培训机构时过于地寻求“浸润式”

实在不管多好的英语培训机构，它所能提供应孩子的时候都是有限的，与真实的全天“浸润式”仍是纷歧样的。是以，全英文的讲授方法值得倡导，但也没需要决心寻求，家长们实事求是好。

三、给孩子浏览绘本时寻求No Chinese

不少怙恃都有如许的履历：给孩子读英文绘本，若是纯英语地讲，孩子总会问“这是甚么意思？”、“我不要听英语”，那末究竟是该对峙英语输入，仍是翻译给孩子听呢？

举荐做法：

统一个绘本可以和孩子频

频浏览，在前三遍可以中英文双语，包管孩子大白这是一个甚么样的故事，待孩子理解今后，再举行全英文讲述。给孩子翻译时不要逐字翻译，而是给孩子一个完备的句子。当孩子发问时，多指导孩子思虑，好比“你感觉这是甚么？你猜接下来会产生甚么？”

防止没有结果地磨耳朵

磨耳朵确切是一种很好的输入方法，但也要讲

求法子，不然就是没成心义地磨耳朵。

举荐做法：

磨耳朵要创建在理解的根本上。起首要让孩子理解内容，大白在讲甚么，才有可能记着和应用。有的孩子秉性喜好仿照，但若不加以理解，说得再多也难知其意，就像咱们城市哼唱《灌篮妙手》的主题曲，却听不懂日语同样，是没成心义的磨耳朵磨耳朵的契机要得当，不必要24小时地磨，也不要在孩子玩积木、看书、用饭的时辰磨，如许反而可能让孩子分心、专注度降低。咱们更举荐用碎片时候来磨耳朵。

防止浏览绘本时功利心太强

不少怙恃会有如许的误区，感觉读中文绘本，就是在讲一个故事，而读英文绘本，就进入了一个“进修”的状况，是以也就会呈现“你给我讲讲这个单词甚么意思？我适才给你读过”如许的对话。这类做法会让孩子对浏览发生包袱和抵牾情感，实在反而起了反感化。

Funny教员在节目中提到：不要决心区别中文和英文绘本，制造说话的对峙，而是要弱化这个观点，不管甚么说话，它就只是一个有趣的故事。

举荐做法：享受浏览、享受故事就好，不要去存眷宝宝到底记着了几个单词、几个句子。乐趣才是最佳的教员。

防止干巴巴地讲故事

咱们都喜好有趣的故事，就像好莱坞的爆米花片子让人过瘾又放松，孩子也是同样嘛，若是咱们讲绘本像讲计较机代码课同样干巴巴，那孩子必定不会爱上念书。

节目中，Funny教员也录制了一小段她在家给孩子们讲绘本的片断，我截图让大师感觉一下空气：

是否是隔着屏幕都能感觉到孩子们的投入和快活？讲完后另有关于绘本内容的小游戏，也是加深孩子影象、提高孩子乐趣的好法子。

举荐做法：每一个孩子都有本身的特色，有的孩子喜好凝听，有的孩子喜好互动，爸爸妈妈最领会本身的孩子，选择合适孩子的方法，然后讲得有趣而吸惹人，就可以逐步培育起孩子的浏览乐趣了。

但愿孩子们都能在真正领会到英语的快活，享受英语绘本的兴趣