近来，我迷上了英语。在学生期间对英语切齿腐心的我，竟然在八年级英语浏览功课中发生了心流的感受。感受不到时候的流逝，做完有一种本来如斯的愉快感。

这让我想起习得性无助的故事，小象被养象人捉住后用铁链栓在木桩上，不管怎样挣扎都没法摆脱。垂垂地，小象就遏制挣扎了。等小象长成大象后，实在大象只要轻轻地一扯

，便可以或许摆脱铁链，但大象永久也不会摆脱，它被心中的铁链给绑住了。

有教员开打趣说，你这物理教员搞英语，算不算游手好闲的。固然只是开打趣，一笑而过的我却多了一层思虑，物理教员学英语，意义在哪？

（一）

学生期间的恶梦

“我是中国人，不学外国语。”“如果不学英语，我最少能考上一本。”如许的思惟，像是毒瘤同样，在我的脑海里占据了10多年。

直到大学结业，小我的视线渐渐打开后，才垂垂从心里承认进修英语的首要性。即使如斯，我也损失进修英语的信念。

初中的时辰，我的英语在合格处盘桓，到了高中，就再也没有合格过。

我加入过两次高考，一次英语考了61分，一次英语考了53分，英语成就是我迄今为止记得最清晰的测验成就。

大学四年，加入3次四级测验，分数一次比一次低。就仿佛一只不断念的小鲤鱼，想要跳龙门，不是龙门在举高，而是本身一次比一次跳的低。

厥后加入事情以后，我也起头测验考试过进修英语，乃至一度在存眷英语角，领会英语培训相干的课程。但都是三分钟热度，没有对峙跨越1个月。

（二）

发蒙教员的一巴掌

一样都是屯子人，身处闭塞的鄂南乡村塾校，为甚么其他同窗能学好英语，我不可呢？

这还要从月朔时，我的第一个英语发蒙教员提及。她的姓名我已不记患了，只记得她是个身段不高，方才结业初上讲台的女教员。

有一次，坐在第一排的我，跟同桌发言。被英语教员捉住后，教员让咱们两站起来，其他同窗见了起头轰笑一堂，也不知为什么本身也在低着头，很辛劳憋着笑。

英语教员气急了，她让我把头抬起来，我很无邪地将头抬起来看她要说啥。还未等我反响过来，“啪”地一声，一声响亮耳光声传遍了全部课堂，课堂为之一静。

到如今，我记不得那一巴掌的痛感，但记得那时被耻辱、感觉难看的感受，尔后，再碰到若何好的英语教员，我的英语始终没有学起来。

如今我本身也当教员了，再去昔时的事变，实在没有多紧张，也能理解刚上岗的新教员必要立威。但这给我了一条原则性的奉劝：必定不要体罚学生，特别是不克不及扇学生耳光。

（三）

真正地舆解学生

若是只是传授本身长于的科目，那永久只能理解勤学生的感觉，没法领会坏学生的感觉。进修英语，我是秉持着如许一种心态去学的。

前一段时候，我看了日本培训机构开创人富永雄辅《男孩进修力》《女孩进修力》，《进修的进级》，《初中三年，应当怎么帮忙孩子进修》等书。目标只有，想要更深地领会学生们的生理，对进修自己有更深的理解，借此调解本身的讲授方法。

但是，看再多的理论，不如本身的实践。我以前试过量种英语进修法子，好比做条记、记语法、听英文歌、背单词、看英语片子，几近所有的方法都测验考试过了，结果怎样样不说，最少是没有发生过心流的。

归根结柢，仍是找到的本身的零点。有多本册本都提到过，要恰好找到本身不会的处所，从不会的处所起头针对性地补习。明显，我的英语程度，还逗留在初二的程度，十多年的英语进修不外晋升了一级罢了。

这就比如打了十几年的王者，仍是一个倔犟青铜，连白银都上不去的菜鸡。虽然这有点让人尴尬，但只要起头进修了，就不在意出发点。

或许，我做完八年级的英语浏览理解，会去测验考试中考的英语浏览，会再去测验考试高中的英语浏览，直至逐步看一些感乐趣的英语消息、原著（好比，我对贸易办理类的书感乐趣，可以定阅英文版的经济学人）。

怙恃的进修，是为下一代节省时候。

前一段时候，我一向在想教员的定位是啥，渐渐地我垂垂有了本身的谜底：教员，就是要向学生展现，进修的快活和常识的价值吧。