为了进一步推动教师培训改革，充分发挥示范引领作用，落实2019年国培计划，2019年11月20日上午，在李春学校开

展了同课异构送教下乡听评课实践教学活动。本次活动由教师进修学校组织，全县一百多名小学英语教师参加了这次听评课，进修学校校长许光辉、李春学校校长吴胜聚、李春学校常务副校长王英波及相关领导亲临活动现场进行跟踪指导。

今天授课的是李瑞丽和樊红芳两位老师，讲授内容是六年级上册英语第三单元lesson 15 winter fun的内容。

樊红芳老师用歌曲热身，既渲染气氛，又唤起学生对身体部位单词的回忆。整个教学过程用到了绘画法、五官并用法、阅读方法、动手操作法等，让学生从学到说，再到实物的展示，充分发挥学生的主观能动性，让学生真正做学习的主人。

李瑞丽老师对整个教学过程进行了精心的安排，用轻松地音乐和谈话法导入课题，让学生在轻松的气氛中开始这节课的学习；通过雪人图片的出示，唤起学生们的生活感知，为下面的学习做好铺垫；通过播放课文视频，我想交一个新朋友，帮助学生从整体上理解课文内容。

最为深刻的一个教学环节是，学生在完成了解堆雪人的过程后，以小组为单位，在小组中与同伴合作，共同完成对课文的复述。另外，在课堂学习过程中，老师还向学生发放小星星或小组加分，起到及时评价的作用，鼓励了学生学习的积极性。在学完本课知识后，鼓励学生以小组为单位亲手制作一个雪人，并将制作过程和同伴谈论后写下来，将学生的语言知识活化成语言技能，促进学生综合语言运用能力的发展。让学生在活动中完成教学目标，体现了我校“课程活动化”的教学特色。

听了两节精彩的课，脑海里都是课堂上精彩的片段，还没来得及消化，又迎来了教师们精彩的课堂点评，刹那间大脑中的精彩片段化成了一句句真实的语言。
丰富多彩的点评让今天的两节课得到了进一步的提升，此刻的脑中已经“图文并茂”了。

之后，李春学校常务副校长王英波介绍了李春学校的“课程活动化”的办学理念，以及学校从2011年建校以来，全校

教师在吴校长的带领下如何进行课改，如何大胆创新，进而创立了“课程活动化、活动课程化、校园人文化、树人一体化”的办学特色。

最后，许光辉校长对李春学校的发展给予了肯定，并对今天两位老师的课进行了点评，在赞扬的同时，鼓励全县小学英语教师在教学上加强学习，呈现多样化的课堂。同时希望老师们把同课异构用到教学中，使课堂教学更加的精彩。

来自：李春集团