英语的拼读就像汉语的拼音一样，离不开音标，所以在学习英语之初，让孩子把音标打好基础，对英语的学习是很有帮助的。尤其是背单词这一块，可以给孩子节省很大的时间和精力。

第2步是抄写单词。

英语单词就像汉字一样，是英语构成的最简单的元素。如果孩子有大量单词的积累，对他理解句子、明白含义是有助力的。

第3步是学习语法。

中文和英文的语言逻辑是不一样的。在我们看来的正序、在英语里面就成了倒序。如果孩子想要说出正确的英语句子，学习语法是很有必要的。

怎么学呢？

现在的音标课太多了，我在网上给孩子选了音标视频，让孩子每天学一节，一天也就三分钟的时间。

让孩子跟着一起读音标，了解发音。然后默写到小本子上。

单词是一天抄5个。抄的是孩子课本上之前学过的单词。然后让孩子在这5个单词中，找出今天学习的音标。算是加深印象、学以致用了。

语法也是同样的学习方式。

我给孩子选择的是小学通用版《我的思维导图，英语语法书》。书中一共分为14个单元。除去第1单元26个字母的书写，剩余13个单元，介绍的都是小学阶段孩子可以掌握的基础语法知识。

这13个单元，预计一个月学习一个单元。计划在孩子小学毕业前学完基础语法。

语法里的名词、冠词、代词、形容词、副词、数词、介词、连词、感叹

词、动词也是需要和单词融会贯通的。

所以当孩子背完单词后，再让孩子结合学习的语法知识，判断一下词的词性。加深单词的记忆、又强化语法的应用。

可能是因为我小时候，在语法词性这方面吃了不少的亏。所以现在也不着急让孩

子学习特别深奥的语法，就一步一个脚印的把最基础、最简单的语法弄明白，再继续学习。

如果你的孩子也处于小学阶段，你也同样有让孩子系统学习语法知识的想法。不妨试试这本《语法书》。

《我的思维导图，英语语法书》借助思维导

图的方式，帮助孩子加深各种词的理解、用法、区分和记忆。

书中有系统的知识、有记忆口诀、有规律的总结，还有练习。目的是让孩子既学既用。学了就会用。

书中更是设置了漫画角，为英语学习增加了乐趣。

这本书是彩绘本。重点的部分已经用彩色标记出来了，让孩子一眼就知道哪里是重点。

和《语法书》同系列的，还有《作文书》和《英语日记》。也都是不错的英语写作指导书。链接已经附上，需要的朋友点击下面链接可以下单哈！