少儿英语口语教育，越早越好吗？孩子现在报名英语口语培训班真的合适吗？-英语学霸网

假期已来临，家长就开始着手给孩子报名英语口语培训班了，说到给孩子报培训班我发现现在的孩子都一致认为孩子报名英语口语培训班越早越好，真的是这样吗？少儿英语口语教育，越早越好吗？孩子年龄越小报名英语口语培训班真的合适吗？也许，我们给大家提供一下思路。

一、一定要给孩子提供纯正的英语口语发音环境。

0-6岁是孩子语言发育的敏感期，但每个孩子的个体差异非常大，有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常，4岁以内更为关键，这时最好不要给孩子太复杂的语言环境，父母要把握一个原则，就是要先学好母语，在孩子有了一定的口头语言表达能力之后，再开始让他接触外语，否则会搅乱其语言系统，造成孩子混淆语言概念，导致语言发育迟缓。

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二、少儿英语口语教育，越早越好吗？

孩子4岁以后，语言发育已经比较成熟，家长可以适当地创设一个学习外语的环境，让孩子接触英语口语，比如给他听一些录音、儿歌、看原版动画片，能听进去多少就听多少，如果孩子有兴趣跟着模仿，家长可因势利导，不过这完全是游戏性的；5岁以后，父母可以给孩子讲一些英文故事书，也可以试着让他跟着录音说说，记住画面上的内容，不要求孩子真正认识每一页上的单词和句子。在这个阶段，家长可以培养孩子听、说英语口语的能力，但学习的过程，是比较随意的。学龄前的孩子，仍不适合进行正规的课堂学习。

孩子学英语口语早，并不一定能学得好。不过，孩子的发音一般在8岁之前形成、12岁左右定型，如果孩子从一开始就能接触到纯正的发音，那么他接触英语口语越早，越有利于语音纯正度的提升，提高语言的敏锐度和准确性，减少“口音”问题。

三、外教也有分别

考虑到孩子将来有可能出国深造，越来越多的家长开始注重英语口语发音，希望孩子能说一口纯正的、地道的英语口语，跟着外教学英语口语因此也逐渐成为一种趋势。很多培训机构也主打外教品牌，开出小班课程或一对一的口语课程；也有家长请外国留学生给孩子做洋家教。那么，外教的教学水平是不是最优秀的？

实际上，家长要一分为二地看待外教的教学水平。一般来说，家长们认为外教的发音是无可挑剔的，其实却不尽然。如果这位老师来自于以英语口语为母语的国家，而且讲的是标准的英语口语，没有地方口音，就如同国内教汉语的老师、能讲一口纯正的普通话，而非湖南普通话、广东普通话，那当然是最好的，能使孩子接触到纯正的发音；而那些来自北欧、非洲或东南亚等国的外教，他们的英语口语发音本身就有问题，又怎么能教好学生呢？所以，家长为孩子选择外教的时候，一定要把好两个关：

1、语言关，验证外教的出处，如来自北美或英国；2、教育能力关，看他是否具备教师资格，而不仅仅是外国人，他需要懂得少儿成长发育的很多知识，懂得少儿心理学，才能很好地施教。

然而，目前在国内，具备这样资质的外教是非常稀缺的。绝大多数外教，没有教学经验，而且由于文化背景不同，在和中国孩子的互动上水土不服，教学效果并不理想。因此，家长在给孩子选择外教时，首选正规的培训机构，并要求机构出示教师的资格证以及外教的任教经历。切不可不能盲目地以为，给孩子报了外教班或请到了洋家教，就一定能学好英语口语。就目前而言，少儿英语口语学习，最佳的老师绝大多数是有过海外求学经历的中国教师。

四、能力提升最重要

目前，不少孩子从小学低年级甚至少儿园起就开始参加各种英语口语考级培训，如剑桥少儿英语口语、三一口语和BETS等。为了应付考级，要背好多单词、语法和句型，但孩子们考完就忘，等拿到证书之后，他们还能记住多少？我们不可回避的一个现状是，从少儿园到到大学毕业，孩子们需要经历十多年的英语口语课程学习，虽然四、六级证书已经是铺天盖地，其中相当一部分大学毕业生并不能很好地使用英语口语，难道孩子们今天的英语口语学习只是为了日后获得一张又一张证书吗？

时下的培训班大多存在两个方面的问题：一是过于强调应试。在小学阶段，不少教育机构推出“速成式”课程，以“单词速记”、“过级考试”等特色招生让不少家长在很短的时间内找到教育的“成就感”。然而，这些课程考什么教什么，以致知识点是零散的，更谈不上科学的体系。到初中阶段，培训班的英语口语课程难度增大、词汇量猛增、语法知识增多，而学生能花在英语口语上的时间又很有限，更不可能在短时间内实现能力的提升。二是完全凭着兴趣学，课堂上热热闹闹，孩子学得也挺高兴，但对培养孩子的英语口语素养很难说有实际的帮助。

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孩子的少儿期是一个学习的黄金阶段，不管是行为思维还是表达都是在这个时期形成。因此优质的少儿英语口语培训应该更加针对英语口语的基础发音；让孩子敢于讲出英语口语善于用英语口语交际；能够形成自己的英语口语思维，而不是很多人所说的‘中式英文’；家长们不该再单纯的只靠词汇量去衡量孩子的英语口语水平，而是整体的英语口语能力上。阿卡索外教帮助你的孩子余票一口地道的英语口语发音，现在阿卡索还有试听课赠送，点击领取课程吧：。

五、孩子英语口语启蒙也需要父母的帮助。

孩子不爱学英语口语?可能是你的方法不对。试想一下，一个正贪玩的小朋友，你逼着他去认单词、学语法，他怎么可能愿意呢。

阿卡索的少儿英语口语外教一对一建议采用英语口语小游戏的方法来让孩子学英语口语，特别是对于英语口语启蒙期的孩子来说，抓住他们的兴趣点并运用到学习中非常重要。孩子们喜欢玩，我们就来教你如何才能做到一边玩、一边学。给大家分享几个英语口语小游戏。

1、拼图游戏

少儿英语口语外教一对一注意到很多小朋友都喜欢玩拼图，这既可以锻炼他们的眼力、脑力、也能锻炼他们的动手能力。英语口语外教经常把单词卡片剪成小方格，并让学员在限定的时间内完成拼读且大声的读出来。每个完成任务的小朋友都会非常有自豪感，对单词的印象也会加深。

2、收集单词卡

在桌子上放10个字母，学员可以随机抽取卡片获取字母，并将拿到的字母拼写成单词，最快速、拼成单词最多的小朋友获胜。少儿英语口语外教一对一说：孩子都是具有好胜心的，恰当的利用他们的好奇心可以激发他们学习的潜力。

3、你来模仿我来猜

这个很好理解，就是一个模仿一个来猜。由于小朋友的单词有限，尽量不要选择太难的单词，这会让他们产生畏难情绪。这个游戏也适合亲子一起做，家长们不妨抽出一点点时间，陪孩子一起学习，一起成长。

4、找错误

故意写错某些单词，让学员来“找茬”。学习的过程并不是一成不变的，外教老师就是利用这一点告诉小朋友，发现错误要勇敢的说出来，要勇于相信自己。

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少儿英语口语教育，越早越好吗？答案并不是的，具体得看孩子的英语口语学习情况，有的孩子适合越早学习，有的孩子可能还是不适合太小学习，当然了，这个太小也是相比较而言的，一般来说，少儿英语口语教育，孩子6岁以后上小学之后就会好一点了，这个时候接触最纯正的阿卡索外教英语口语环境的话，也是最适合，孩子在这个时候学习能力也是最强的。

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