“音标”是英语学习的第一步，
你能正确发音幼儿英语培训班一年多少钱吗？
下面共享单词天然发音的28条拼读规则，
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01 。 字母q老是与u在一同，读做/kw/， 此处u不作元音。
02 。 字母c在字母e， y， i前读做/s/ （cent， city， cycle）， 其他字母前读做/k/（cut， cap， cop）。
03 。 字母e， i， y之前的字母g可以读做/j/（page， giant， gym）， 其间字母e， i之前的g也可以不读做/j/（get， girl，幼儿英语培训班一年多少钱 give）； 其它字母之前的g读做/g/（gate， go， gust）。
04 。 元音a， e， o， u在音节结束（开音节）一般读做字母音（长音a， e， o， u）， 有助于学生正确区别并拼读元音字母+子音字母+元音字母的不了解单词（report…rather than report）。
05 。 字母i和y常常读做/i/（big， gym）， 可是也可读做/a/（silent， my， type）。
06 。 一个英语单词用字母y而不是i的结束（my， by）。
07 。 有五种情况结束的字母e不发音。（如me， she， 和 he的短单词结束的字母e读做e， 较长的单词结束的e不发音） 尾字母e不发音大约被认为是”having a job” （承担一项作业）
7.1

bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。
7.2love give blue true 使咱们不要以一个v和一个u结束一个单词。
7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。
7.4 little castle bottle dabble 幼儿英语培训班一年多少钱fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被spalding女士叫做无作业尾字母e； sanseri女士叫做老作业尾字母e， 并说?幼儿英语培训班一年多少钱奶踔獾牟环⒁粑沧帜竐都叫做老作业尾字母e。
7.5.1 使一个不是复数方法的单词不要以s结束（dense而不是dens， purse不是purs， false 不是 fals）。
7.5.2 加长短的主见词（main-idea）， 如awe， ewe， rye
7.5.3 区别同音异形词的意义。 如or/ore for/fore
7.5.4 中英语和外来语中（那里的尾字母e是要发音的）留下来的， 如今不发音。 如treatise giraffe
08 。有五种字母组合发/er/的音/， 记住下面的语句：her nurse first works early。 这个语句是按英语用法中的降序摆放的。另外，or在w后业可以发/er/的音。 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音，如dollar， doctor。
09 。 1-1-1规则： 单音节单词中， 结束是单元音加单个子音的， 在添加以元音初步的词尾改变时， 需要将结束的子音字母再写一次再加词尾改变。（如hop—hopped）。 可是词尾是x在外， 因为它由两个音/ks/
10 。 2-1-1规则： 双音节词中， 结束是单元音加单个子音的， 在添加以元音初步的词尾改变时， 需要将结束的子音字母再写一次再加词尾改变（begin— begin + ning）。 第二个音节不重读的不能双写结束子音字母（enter， profit， budget）
11 。 去e规则， 以不发音的e结束的单词在添加以元音初步的词尾改变是需要去掉结束不发音的e。（come—-coming）
12 。 是ie仍是ei？ 一般情况下， 大约是ie， 可是1） c之后用ei； 2）发字母a的音时， 用幼儿英语培训班一年多少钱ei（neighbor， weigh， vein）。 还有下面的破例景象neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure。 plus： either weird protein heifer：
13 。 音素sh用在一个根柢词的最初或是结束（she， dish）， 还用在一个音节的结束（finish）， 但必定不会在后一个音节的最初， 除非是以ship结束（worship， friendship）
14 。 音素si， ti， ci最常用在一个根柢词的第二及今后的最初， 发音/sh/。 常常可以经过查询词根和根词来断定发/sh/时用啥样的音素。比方：
infect to infectious / collect to collection / potent to potential
music to musician / space to spacious / finance to financial
soci （companion） to social / ancien （old） to ancient
cruc

（cross） to crucial / speci （kind） to special
15 。 音素si在前一个音节以s结束时（session）发/sh/， 一个根柢词经过词尾改变后只需一个s（tense—tension）， 其间的音素si发/sh/。
discuss to discussion / compress to compression / admis to admission
16 。 音素si可以发/zh/， 如vision， division， occasion， explosion。
17 。 只需一个元音的单音节词，常常双写词尾的l， s， f。 比方will， off， miss。 有时双音节词也用到这条规则， 如recess
1幼儿英语培训班一年多少钱8 。 词尾为长音a时， 常用ay在词尾而不是a。 （bay， day， decay）
19 。 元音i和o后边有两个子音时，常发长音。 （find， old）
20 。 s从不在x后， 音素x包括一个/s/音， /ks/
21 。 去l规则1： all单独呈现有两个l， 但在前缀中只需一个l。（almost， also， although）
gif
22 。 去l规则2： till和full单独呈现有两个l， 作后缀只需一个l。 （until， plentiful）
23 。 音素dge只用在单元音后边，而且这个元音发短音（badge， edge， bridge， lodge， budge）
24 。 y变i规则： 进行词尾改变时， 词尾是一个子音字母+y， 要变y为i。 下列两种情况驻外（1）加-ing， （2）变后会致使音节割裂。
city/cities beauty/beautiful play/player funny/funniest
multiply/multiplying rely/reliable cry/cried deny/denied
25 。 音素ck只用在单元音后， 而且这个元音发短音（back， neck， lick，

rock， duck）
26 。 字母最初的z永久发/z/， 不会发/s/
27 。 音素ed有三个音， 根柢词以/t/和/d/音结束， ed发/ed/（divide—divided， heat—heated）； 根柢词以浊子音结束的， ed发/d/（ lived）， 以清子音结束的发/t/（stopped）
28 。 单词常常（always）在双子音间分音节[但要留心不要把子音字母组合分隔（如ma the ma tic）]， 重读音节的子音才发音， 非重读音节的子音不发音little。
翻译时， consonant译作子音， vowel译作元音。