军事战胜并不必定就会带来文明的战胜， 有时分还恰恰相反，战胜者会被被战胜者所同化，而自个的言语和文字都一同不见的情况。

古代东亚的帝制时期，蒙古侵略和清军入关，是两次最完全的军事失利，可是，东亚主体民族的文明并没有遭到削弱和消除，反而将外来者逐个同化。

就算他们兵锋最盛的时分，可以要咱们“

留头不留发，留发不留头”， 也没有让咱们信萨满教、拜长生天，强学蒙语和满语，大约侵略者再凶横，刀弓再硬，根柢的文明自傲，（不，是文明自知），仍是有的。

清朝在两次战争中败给了英国，可是，这两次军事失利都是有限的失利，最终进行的都是平缓商洽而非屈服商洽。

尽管被逼“租借”香港，可是我国历来没有沦为英国的殖民地或实力规模却是一个不争的实际。

可是，为啥要如此大力的推广英语？就算盎格鲁.撒克逊人在世界上呼风唤雨、不可以一世，

可是咱们坚持咱们的文明自立和独立，在学不学英语这纯属一个国家的文明自立权这点上，是完全有才能一起也有底气，大大方方地对任何外部实力说不的。

将学英语当作是外部实力或本钱的狡计，是怎样的文明不自傲？

印度尽管书屋遭到英国殖

民，可是现已独立七十余年，恰当于三代人的时刻，假定要铲除殖民者留下的文明遗毒，时刻满足了，如此，这块半岛型的土地上英语大约

是一种不见的言语，可是，英语到今日仍然是印度首要盛行的言语。

一种言语的盛行程度，必定是和这种言语的常识含量习习有关的，那些个对立学习英语的人，其常识水平是很值得置疑的，他们最高的智力运用水平，大约只是菜商场买菜时算一下账，或许牌桌上数下番而已，人类其它方面的巨大的常识宝库，的确与他们无关！

可是，只需诺贝尔获奖名单上仍是英语人群占绝大大都，重要的创造和立异仍然是英语人群，那么英语是世界通用语的方位就不会改动，也是值得咱们谦善学习的言语。