原标题：宁波诺丁汉大学为国家级贫穷县135位英语教师供给定制化公益培训

请让我用才智来描写认知

请让我用真理来引导心灵

请让我用视野来瞭望将来

请让我用爱来改动世界

——《教师的祈愿》

迩来，宁波诺丁汉大学英语语身教育中心（CELE）的教师团队为来自宁波村庄区域和甘肃靖远、江西广昌、贵州遵义、云南永德等国家级贫穷县的135位英语教师们供给了定制化的英语公益培训。

量身定制的英语教育培训，

正本英语还可以这么教！

位于中缅边境的云南永德县因为教师本钱的短少，早年打开的大学英语被逼撤消，英语教育也不得不从大学初步。2021全县的高考英语均匀水平只需65.24分（满分150分），远远低于兴隆区域水平。根据永德县的需要和现状，CELE方案了基础英语教育的培训课程。

为了让世界化的课程愈加契合我国教师的需要，前进培训的关于性和有用性，培训前期，授课教师深化学员地址学校实地调研，旁听课程，研讨中大学教育讲义，根据教师的需要量身定制了课程。

△ Hannah Hainsworth教师教育

培训选用全英文教育，在听力、口语等根柢教育办法的基础上，方案了互动游戏、戏曲等环节，还有对青少年鼓励法、集结学生自立性学习等教育办法的谈论。课堂呈现方法包括讲座课、小组谈论课、小班互动课和演示课。在教育之外，CELE还和我国生命骑行公益项目一同组织了具有苏格兰风情的户外凯利舞会，让教师们感触多元文明的交融之美。

因为经济和教育的捆绑，许多贫穷县的村庄英语教师并非专业英语教师

身世，教师们也很难的有机缘参加高质量的培训课程。这样的课堂方案让村庄教师们感叹，正本英语也可以这么教！

“如同翻开了一个

与更优良世界交流的大门。”

来自贵州的赵莹莹教师现已有13年教龄，这却是她初度参加体系性的教师培训课程。她说：“这是我初度上外籍教师的全英文课程，培训刚初步时，感触有点跟不上，在教师的鼓舞下，逐渐添加了自傲，也晓得了更多的英文常识和如何丰厚教育内容，更知道到身为一名教师身上担负的责任，把爱和技能传递下去。”

来自云南永德县的高建平教师说：“非常谢谢有这样的机缘，让咱们悠远区域的教师也能领会宁波诺丁汉大学的优良师资和领先理念，如同翻开了一个与更优良世界交流的大门，咱们也会把培训内容细心消化，共享给没有机缘参加培训的教师们。”

△ Andrew Roberts教师教育

参加培训的Andrew Roberts教师已有20年的教龄，他在2009年被公布有英语教育“奥斯卡”之称的Eltons（埃尔顿）变革立异奖。Andrew教师说：

我真的非常高兴可以参加村庄教师的培训项目，教师们非常地活泼和洽学。我很高兴看到他们把所学到的新常识使用到将来教育中。我很侥幸可认为我国教师同仁和学生做出奉献。学习的进程历来都不是单行道，我也从我国教师们的身上学到了许多。

“宁波诺丁汉大学英语语身教育中心从2008年供给教师培训以来，已有近千名的教师获益，但咱们也越来越重视到村庄教师更需要咱们的协助。每一个获益的教师不只是获得了他们自个才能的前进，更是股动了一个班级甚至一个学校的打开。咱们很高兴可以做有高度也有温度的教育。” 宁波诺丁汉大学项目担任人赵靓说。

宁波诺丁汉大学英语语身教育中心（CELE）的教师团队是世界上规划最大、教育质量最高的英语教育团队之一，由来自全球14个国家和区域的近百论理学术英语教师构成，这次共有6位外籍教师参加到公益培训中。

文字来历：Ellen

Zhao, Rita Xu

图像来历：方珂骋、陈鑫琪

电子修改：Nico Tian

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宁波诺丁汉大学

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