孩子学习英语，选一对一仍是一对多？在不思考价格的情况下，一对逐个定就胜过一对多吗？信赖这是许多家长的利诱。vipjr青成人英语认为，一对一和一对多二者并不互斥，要害要根据孩子的具体情况而定。
“三人行，必有我师焉”，在有火伴的情况下，孩子经过比照知道到自个的优势和缺乏，在彼此敦促和竞赛的环境下，学习会更有动力和作用。这和皇帝为太子找伴读、找邻居一同写作业千篇一律。关于在线英语教育来说，一对多的小班课既能营建一起学习的空气，又能保证每个孩子的开口时刻。
可是，一对多的难点在于如何组织同一水平的孩子在同一堂课中。相同是9岁的孩子，英语水平可以相差甚远；相同作为初专家，5岁的孩子和9岁的孩子即便英语水平共同，但认知程度存在很大差异，也不合适组织在一同上课。此外，相对低龄的孩子留心力不会集，很简略被外界的烦扰所招引，再加上一对多适配性的操作难度，构成低龄英语在线课程多为一对一的现状。
作为青成人英语的领航者，vipjr给出了完满的处置方案。当前vipjr的课程包中，均包括一对一的关于性课程，一对多的小班课程和大班课程，在固定课程的固定班型需求外，孩子可以根据本身需要自行选择班型上课。
以vipjr全网独家的牛津课程为例，这套课程选用主修课+专项前进课的方法。主修课选用牛津大学出书社声威

教材，上课方法为一节大班课和两节一对一课替换循环。大班课以常识教授为主，用我国学生习

惯的方法教育；一对一以安靖拓宽为主，对孩子进行特性化教育。
专项前进课选用一对四的小班课方法，根据孩子的快乐喜爱生成定制化的课程。小班课是vipjr的传统基因，vipjr经过自立研发的dcgs动态课程体系，为孩子主动匹配最适合的外教、教材和同学。每一个孩子身上都有多个标签，包括年纪、性别、英语等级、快乐喜爱喜爱等，dcgs会将同一年纪段、相同英语等级，以及类似快乐喜爱喜爱的孩子组织在同一堂课。
不管是一对一仍是一对多，vipjr都能依照孩子的需要对症下药，抵达最佳的学习作用。