原标题：儿童英语学习（入门篇）

黑格伯爵郑州公馆

在日子大学习 在学习中日子

提示：

这篇文章关于的首要是家庭里边的英语教育，所以家庭中父母一方至少要有一些英语基础。可是需求并不高，早年大学考过四级一般来说就满足了，即便没有考过四级，有学过大学英语也可以，假定忘掉了就再温习学习一下，也可以完全满足需求。假定家庭完全没有英语基础，仍是比照困难的。

1， 初步学习的年纪

因为每个孩子的言语发育速度纷歧样，初步学习英语年纪因人而异。笔者认为，假定找一个参阅方针的话，就是孩子啥初步说话，就啥时分隔端学习英语。因为关于孩子来说，是不区别英语和汉语的。关于他们来说，言语只是声响和目标之间的相关。

关于大有些孩子来说，从1 岁半就可以初步学习英语，这个期间并不着急让孩子记住太多的单词，可以头一年已暇几十个单词。

晚一点的孩子可以2 岁-3 岁初步学。这个年纪可以让孩子认知许多的单词，在一年里边教会孩子几百个常见单词。

4 岁初步就是一个相对比照晚的年纪，因为这个年纪学，基础的几百个单词可以就要学一年，这关于孩子和家长来说，都是相对比照难的，假定5 岁之前不能学会基础单词，就很难后续经过动画和绘本自立学习英语。

5 岁在初步学习，根柢上孩子就一向属

于被逼的学习状况。认知水平一向会落后于英语言语水平。

在入门期间，不需求孩子有输出，只需孩子可以了解就可以。输出是第二期间的学习内容。

2， 初步学习的材料

识字卡片

关于入门英语学习来说，最佳的学习材料—其实和母语类似—仍然是识字卡片。比方拿一个苹果的卡片，给孩子重复说apple ，孩子的天性就会仿照，并了解apple 就是苹果。拿着小狗的卡片，给孩子重复说dog ，等等。经过这种办法，孩子可以学会许多的根柢单词。在2-3 岁低幼期间，这种办法对孩子很有招引力，孩子并不会架空，可是关于5 岁以上的孩子，就会对这种办法失掉快乐喜爱。

有些动词和指令，是很难用卡片标明，最佳的办法是家长在日子中，用英语和孩子交流，用演示动作给孩子说明动词，用英语下达一些指令。

儿歌

儿歌也是种选择，儿歌的学习有两种方法，一种是去网上买一些英语儿歌播映器，放给孩子听，另外一种是家长以身作则自个教孩子。两种办法之中假定家长能自个唱一点英语儿歌的话，作用是远远优于运用播映器的。孩子对父母的重视力会更高。可是许多父母并不会唱英语儿歌，运用播映器播映也是次优的选择。

因为儿歌中许多都是具有语句规划的，关于两三岁的孩子来说了解其词义比照困难，大有些孩子只是口腔肌肉的回想。笔者本身领会，自个孩子初步学习英语的时分，就能跟着录音和绘本把二三十页（每页几句话）的内容给背下来，可是并不了解其意义。

学习作用比照好的儿歌，笔者认为只需两首，《rain ，rain ，go away 》和《head ，shoulds ，knees and toes 》，这两首儿歌比照简略，而且没有长的语句规划，孩子完全可以了解其间的意义。这种简略的内容正是合适孩子学习的。另外一个代表《twinkle twinkle little star 》，尽管也是最基础的儿歌，也很简略学习，可是孩子并不简略了解其间的单词意义。许多儿歌都是这样的疑问，在英语环境充分的情况下，多学一些儿歌是有意的，可是关于国内这种非母语环境，必定要选用最有功率的学习办法。这儿额定偏重一下，泛听的功率很低，根柢没有用，不要让孩子泛听。

绘本

绘本也是内容最丰厚，最简略获得的材料。可是在入门的学习中，重要性是弱于识字卡片。先学会根柢的单词，再初步绘本的学习。

日本早年制造了《kid’s abc》，bbc制造了《yakka dee》《abadas》，另外迪士尼根据自个的动画形象，也只做了，一些入门的英语学习材料。可是笔者观看之后，认为这些内容在存在许多疑问。并不合适入门学习，有的是年代长远画质音质太差，有的是功率太低，有的是编剧情节有疑问—-编剧很理解自个在说啥，可是没有言语基础的孩子完全无法把词汇和言语对应上。

这些内容得益于我国网络购物的兴隆，一起也得益于我国常识产权维护的不力，在网上很简略一站式廉价地收购到。悉数材料买齐可以也花不了1000 元。

3， 初级期间需肄业习多少内容

网络上能找到的近百部世界上的英语学习视听材料，认为假定比照顺畅的切入英语动画片学习，大约需要400-500 个支配的单词量。这几百个单词大约包括动物称号（近百个），植物（十个支配），人的身体部位和动物的器官部位（几十个），称谓（几十个），食物瓜果蔬菜（几十个），交通东西和地址方位（几十个），地舆气候（几十个），衣裳（十个支配），家庭物品（几十个），动词（近百个），润饰词（几十个），游戏词汇（二十个支配），户外建筑（二十个），代词等其它笼统名词（几十个）。

这些单词中，除了最终一类，前几类都是比照具体的实词，经过卡片和动作示例，孩子很简略了解其间的意义。最终一类是虚词，孩子了解需要许多的触摸，才干理解其间的意义。

4， 学习的小技巧

在教给孩子单词的时分，要尽量避免母语的烦扰。举个比方，不要告诉孩子说apple 是苹果，而是拿着一个苹果或许苹果的图像直接说apple 。

5， 言语的一些有关理论

言语学习的办法包括，音素的笼统构成；语义的了解（指代学习办法和逻辑学习办法）

语音

咱们在学习言语的进程中，会对声响进行笼统，咱们存储的并不是悉数声响的数据流，而是对其声波特征就行了处置和获取。举个比方，许多南边口音不区别z 和zh ，他们的大脑言语区域只会获取出z 这个要素，忽略平舌翘舌的差异。西部区域的口音会忽略前鼻音en 和后鼻音eng 等等。

语义

在语义的了解方面，可以不少人在大学运用字典的时分都有过疑问，每个字都是用其它字说明的，那最终是不是必定会致使循环说明。

关于字典来说的确是循环说明。可是言语并不是循环说明。

有那么一些词，他们在人类大脑中概念的树立，并不是经过其它词汇树立的，而是经过指代树立起来的，即把这个什物拿到人的面前，一起宣告声响，这个声响就是标明这个什物，比方苹果，香蕉，语句，猫狗等。根据这些基础词语的共性，人类又笼统出一些笼统词语，比方颜色，形状。后续还有一些需要逻辑思考的词汇，比方奇数偶数，一些连词代词等。

幼儿言语学习的初步期间，其实就是经过 指代，让孩子学习这些根柢的可以经过指代学习的词汇。

还有一些内容人类是很难经过言语表达的，比方各种痛苦的感触，各种味道的描绘。咱们在交流这些方面的内容的时分，常常会难以把这些感触传达给其别人。

一个天然生成的瞎子，是永久无法经过说明，让他理解各种颜色的感触的。这些词只能经过根柢指代标明。

孩子天然生成具有根柢的 逻辑推理才能。

比方在孩子了解apple 之后，你一起拿一个红苹果，说red apple ，拿一个绿苹果，说green apple ，孩子天然生成可以了解，red 就是赤色的意思，green 就是绿色的意思。

可是假定这两个苹果除了颜色纷歧样，还有巨细也纷歧样，形

状也纷歧样，则孩子再了解的时分可以会发生差错。因为从逻辑上，你也可以在比照巨细，而非颜色。

孩子比方了解错了，可是在后续的进程中，你又拿了一个赤色的帽子，说red hat ，孩子天然就会调收拾解red 是赤色，而非巨细。

咱们的言语体系根柢就是这样树立起来的。也只需经过这样的办法，才干把语义传递给不会言语的人。前文中之所以对bbc 和迪士尼的单词学习动画片提出批判，也是因为这些内容没有遵从这些原则，致使学习功率很低。回来搜狐，查看更多

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