??这是软实力英语的第709篇自创文章。

01

打开现状

听力是英语启蒙的中心，也因而得到越来越多父母的注重。所以乎，各种英文动画片、英文儿歌童谣、英文app等初步对孩子进行“狂轰滥炸”，即就是上学和放学的路上，也不能逃过。

按理说，父母打造了这么“优胜”的英语视听环境，孩子的传闻水平，不说“洋腔洋调”，至少大约根柢过关了。怅惘的是，经过简略的查询，苗爸发现，情况并不旷达，真实抵达能听会说水平的宝物，仍然是凤毛麟角，这投入产出比方此之低，让人大跌眼镜。

然后，咱们再来看一下成人外语听力打开现状。除了应对考试之外，大大都成年人练习英语听力的办法，根柢上都是看美剧。从开始的《老友记》（friends）、《日子大爆破》（the big bang theory），到《越狱》（prison break）、《神盾局奸细》（marvel’s agents of s.h.i.e.l.d.），再到《权力的游戏》（game of thrones）。时刻，苗爸还追了几集《纸牌屋》（house of cards），终因情节愁闷而扔掉。

总结这10年来的追剧经历，尽管花了不少时刻，也看了许多美剧，可是我的英语听力水平，并没有因为观剧数量的添加而前进。

02

疑问确诊

比照儿童和成年人学英语的进程，苗爸发现，许多的泛听关于前进英语听力水平的作用有限。

实际上，在英语启蒙的前期，听力输入的质远比输入的量更重要。在一些少量民族区域，许多汉族成人从小到大，听到过许多次少量民族之间的言语交流，可是鲜有可以听懂的人，遑论说这门言语了。

这又回到了一个老论题，即“可了解性输入”。因为咱们的听力输入不是可了解性输入，所以尽管听力输入比照多，可是多为无效输入。

致使这一表象的缘由有三：

第一，词汇量。词汇量不只是是阅览了解的瓶颈，也是听力水平前进的妨碍。不管是儿童看动画片，仍是成年人看美剧，都大约注重词汇量的堆集。

词汇回想，历来是我国学生学英语的最大槽点。因为无法改动游戏规则，只好尽力习气规则，所以对回想单词是爱恨交集。

不过，也有人喜爱背单词。例如，美国作家兼制片人timothy gunn，他早年说过：“few activities are as delightful as learning new vocabulary.”（很稀有活动能像学新词汇那样令人开心。）

不管你是不是喜爱背

单词，打通英语耳朵的第一关，就是词汇量。

第二，平等材料输入量。高难度的泛听归于无效输入，可是许多的听力输入的确是前进听力水平的隐秘通道。其条件是可了解性输入，先从合适自个听力水平的材料初步听起，然后逐步添加难度。

第三，分级听力。与分级阅览类似，科学的听力练习，也有必要遵从“分级听力”的原则，不能好大喜功，脱离实践。当然，最佳的听力启蒙，是将快乐喜爱和分级联系起来。例如，男孩喜爱恐龙类、冒险类的，女孩喜爱公主类、仙子类的。在有了必定的 听力基础之后，还需要引导孩子看糠煜多的纪录片，拓宽孩子的常识面。

03

应对战略

打破英语听力瓶颈的2个进程：

第一，音变规则。许多孩子的英语听力水平之所以呈现阻滞不前，有一个重要缘由，就是不晓得英语口语的音变规则。

不管是看美剧动画片，仍是实际日子中的口语交流，英语的音变表象无处不在。具体包括语句中的连读、弱读、略音和变音等。在网上，有人将音变练习法称之为 ben franklin exercise。例如：

（1）缩略表达

give me?the cup. ? ?gimme?the cup.

i have to?study hard. ? ? ?i hafta?study hard.

（2）schwa : /?wɑ?/, 中位元音，即/?/

chocolate /?t?ɑ:kl?t?/ 第二个c后的元音字母o发音省掉。

comparable

?/?kɑ:mpr?bl?/??p后的元音字母a发音省掉。

（3）t — d ( between two vowels 两个元音之间）

he lives in new york city. ?/?s?d??/

the news is exciting. ?/??k?sa?d???/

（4）assimilation （语音）同化

handkerchief ?/ h??k?t?if?/

handbag ??/ h?nb?ɡ?/

sandwich ?/ ?s?nw?t??/ （英）

(5)catenation 连读（liaison）

相邻的词中，前一个词的结束是子音，后一个词的最初是元音时，子音和元音可以连读。

pick it up – / pi ki t?p?/

what is it – /wɑ: ti zit/

第二，跟读仿照

晓得了音变规则，经过精听，逐步听懂美剧动画片了，这只是第一步。接下来，也是最重要的一步，跟读仿照。

俞敏洪当年刚上北大的时分，根柢听不理解教师的英文授课，为了抵偿这一间隔，他就抱着一个大录音机和一本《新概念英语》，钻进北京大学的小树林，一边听一边张狂地仿照，经过三个月的苦练，总算逐渐可以跟上教师的上课了。

迩来，这两年，苗爸运用的听力练习软件是“可可英语”，前两天举荐过。我一般分为四步。

（1）盲听。第一遍不看字幕，盲听。尽量听无缺的期间，这样对所听的内容有个无缺的知道。

（2）看英文字幕。边看英文字幕边听，要点留心未听清的单词。

（3）看双语字幕。晓得要点单词的中辞意思，特别是一些俚语术语等。

（4）盲听。苗爸一般最多听4遍，假定真实听不理解就对照看原文，然后再听。听得多了，听力水平自可是然水平就逐步前进了。

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今日的共享到此结束。咱们明日再会！

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