首要，要先恭喜我们结束烈考的征程，真的很辛苦，特别是最终这一段时刻，不管成果如何你们都是最好的了！结束了这么多年的肄业生计是不是还有点不舍呢，如今心里大约五味杂陈的吧。嗯，逐渐感触日子的改变吧！诚心肠替你们感到高兴！将来可期！
因为前面一段时刻在备考专四（然鹅考得并不满足，不说了都是苦楚泪）所以没有第一时刻给我们出这一期的内容，向我们抱愧。我做了一遍21年的真题，自个感触比起前两年的试题难度不是特别大，这次除了作文可以有点不好构思之外（我会单独给我们出一期作文的分析）其他的标题大约都是正常的难度，特别是后边两道语法的标题是相对来说比照好拿分的，相对来说是比照基础的，可以比我们平常做的查验题还要简略一些。不过我是以我如今的视点来评判这套题的，标准可以和我们的纷歧样，因为究竟要比我们多学了两年英语 ，觉得难度还可以也是正常的。要是作为应届生的话必定跟我们的状况也是相同的，而且在考场上的状况和我坐在睡房里写几乎截然不一样了，所以我们不必特别介意这个。好，下面咱们来看看具体的这套题的情况（os:少说点跟标题无关的话，省得回头打到手软）
听力有些因为不计分咱们就直接跳过，直接从阅览初步看。我是以一般的标准来讲的，因为我们每自个的英语才能各有不一样，可以有些人能不了解，有些人不能了解，很正常。假定有疑问的话可以在谈论区留言，或直接私信我，看到了会回复我们的。假定没看过之前关于题型技巧的可以看完之前的，再回来看这个，因为这儿面关于做题办法没有叙说的那么全部，太多时分是直接用的，有些当地可以没有说明，会构成我们不了解。
还有一个就是这次选的仍是全国i卷，因为是我比照了解的题型。但假定我们在不一样省份的想让我出其他省份的标题解析，可以私信我，因为之前没有体系做过其他省份的标题，容我先去研讨一下那些标题，等做的比照详尽了今后，我会出一期新的内容给我们，不过不能保证说的特别专业的，或许特别契合考纲内容，仍是就标题跟我们去共享一些英语学习方面的作业。

第一有些 阅览题a 难度指数?
a短文首要是查询信息获取的才能，这道题是不需要读文章的，因为文章本身也都是一些人名地名的，没啥实践意义，只需要对号入座就可以了，而且这样比照省时刻。咱们先看标题问的是哪方面的内容，把要害词获取出来然后再代入到文章去找答案，比方第21题，
21. how many people could the circus maximus hold?
看一个疑问的办法，首要看疑问词，这儿是how many（问的是数字）然后看疑问句里的主体有些，主体是“the circus maximus hold”这个马戏团能包容多少人，然后咱们带着这样的疑问回到文章中，发现第一段就有说到the circus maximus，那咱们就持续看下去，在第一段最终有说道“the city’s circus maximus, which accommodated around 250,000 people”（* accommodate=hold 有包容的意思）
那咱们就得到了250,000这个数据，回到疑问对应对案就可以选出来了，但必定要看细心清选项哦，因为我早年常常会找出答案最终发现选错了，太粗心了。
第二题是年份的疑问，其实是相同的逻辑，比照几个别育场的缔造年份就好了，发现
ohio stadium 创建于1922年是其间最早的。
咱们来看看最终一道题，
23.what do the listed stadiums have in common?
标题中问的是罗列的几个别育馆有啥一起点吗？一般问一起点的标题有两种解法，一个是看在罗列这几个当地的前面有没有对归纳性的语句，可以会包括一些共性的当地，还有一种办法就是把这几个的当地的介绍逐个看下来，自个总结出其间广泛存在的特征。这个题是相对来说比照简略的，只需要回到前面找到评价的特征就可以了。第四段的这一句话就是答案“all these stadiums are still functional, still open and still hosting the biggest events in world sport.”（这些体育馆都还正常运作着，仍然翻开，而且仍然举办世界大型的运动竞赛）这也就对应着答案中的a选项“they host big games.”，其他的可以经过打扫法判别不正确。
所以，总的来说，a短文这三道题是给我们送分的，这就跟做运动要先热身相同，不能一上来就出难度系数特别大的题，否则心态遭到影响后边题就无法做了。高考出题人每年出题的难度逐步添加这个控制的仍是极好的，非常谈心肠思考到维护考生们的心态，让考生比照平缓地结束试题，仍是比照人道化的，点赞
b（阐明文） 难度系数 ??
可以我们看到b短文会有点懵，文章中罗列了很大都据和术语，我们碰到这样的阐明文必定别被吓到了，就是故步自封的往下看就好了，咱们可以想看题看看他想问啥，那些对做题没协助的而且还不好了解的咱们就不读了，这样功率更高一些。
24. what does paragraph 2 mainly tell us about mobile phones?
a. their target users.
b. their wide popularity.
c. their major functions.
d. their complex design.，
24题问咱们“文章第二段关于手机首要讲了啥”，那咱们另外暂时先不看，先看前两段，看第一段的意图是为了晓得文章的大致方向，一般第一段都会旗号显着标明某个观念或情绪或是疑问引发读者思考。另外，其实出题的时分也在必定程度上帮你快速定位了信息，因为标题中现已说了在第二段，那你就不需要到后边去找，首要仍是在第二段获取信息，当然有时分可以会需要做恰当的总结。
when almost everyone has a mobile phone, why are more than half of australian homes still paying for a landline?
these days youd be hard-pressed to find anyone in australia over the age of 15 who doesn’t own a mobile phone. in fact, plenty of younger kids have one in their pocket. practically, everyone can make and receive calls anywhere, anytime.
为啥当几乎一切人都具有移动电话的今日，对折以上的澳大利亚家庭仍是要付出座机费用呢？
现如今，在澳大利亚你现已很难找到一个15岁以上没有自个的手机的人了。实际上许多成人都有他们自个的手机了。每自个几乎可以在任何时刻任何地址接打电话。
其实看完根柢上这个题就现已写出来，第二段说了手机根柢上是人手一部（甚至是成人子），所以就标明“mobile phone”的受众面之广，也就对应了b答案中的 “their wide popularity”
25. what does the underlined word concede in paragraph 3 mean?
a. admit.
b. argue.
c. remember.
d. remark.
咱们再看第25题，问的是文章第三段的“concede”是啥意思？
假定说你的词汇量比照大，你正本就知道这个词，是不是一下就选出正确答案了啊，这个是最佳最快的处置办法（不过这种情况也要回去double-check一下，避免有一词多义发现意思不对，但一般不会）但假定说不晓得也没联络，出题人的意思也不是让你晓得这个词写出答案的，就是为了培育我们在语境猜词义的才能，这个今后其实也是会频频用到的，我们在平常的学习进程中可以有意无意的多进行操练，先猜再查（字典）是一个查验自个的猜词才能比照好的办法的。
那在不晓得的情况下，文本（语境）就是咱们最终一根稻草了，看咱们能不能捉住哈。
still, 55 percent of australians have a landline phone at home and only just over a quarter (29%) rely only on their smartphones,

according to a survey. of those australians who still have a landline, a third concede that itre keeping it as a security blanket — 19 percent say they never use it while a further 13 percent keep it in case of emergencies. i think my home falls into that category.
据查询标明，（即便在移动电话如此广泛的情况下）仍然有55%的澳大利亚人在家里设备座机，只需29%的人是依靠智能手机的。在那些有座机电话的澳大利亚人里，其间1/3的人“啥”座机实践上是不必要的，只是为了平安保证。
这儿是填招认，争论，记住仍是谈论呢（别离对应a, b, c. d四个选项）别离代入来进行查验，成果发现作“招认”讲是最顺的，这三分之一的人尽管有座机电话，但招认确有用处不大，经过让步的口气也是可以判别出来的。所以这儿也是给我们演示了一下碰到这种题的做法，其实就是通读划线词地址的上下文，并把四个选项中的意思替换掉划线词的意思，看看哪个是最通畅的，最契合逻辑。
好，咱们接着看下一题。
26. what can we say about baby boomers?
a. they like smartphone games.
b. they enjoy guessing callers’ identity.
c. they keep using landline phones.
d. they are attached to their family.
咱们该如何评价“baby boomers”？在考试的时分不理解这个术语没联络的，不影响咱们做题，因为文章必定用的也是这个词，那咱们快速定位“baby boomers”对应的那一段，可以看到第四段和第五段都呈现了这个词，那咱们就经过读这2段以获取有关“baby boomers”的信息。
more than half of australian homes are still choosing to stick with their home phone. age is naturally a factor only 58 percent of generation ys still use landlines now and then, compared to 84 percent of baby boomers whos also to do with the makeup of your household.
generation xers with young families, like my wife and i, can still find it convenient to have a home phone rather than providing a mobile phone for every family member. that said, to be honest the only people who ever ring our home phone are our baby boomers’ parents, to the point where we play a game and guess who is calling before we pick up the phone（using caller id would take the fun out of it）
说真话这样的标题是相对来说比照难的，因为每个选项都要过一遍招认对还不对。相同仍是两种办法，第一个是通读了2段文字之后脑子里有一个形象（主意）在4个选项中找对应的，这个是在你了解这两段或是文章粗心才干够做到，还有一个就是当你没思路的时分可以用打扫法来打扫那些必定是差错的答案，比方说这道题的四个选项
a. they like smartphone games.
b. they enjoy guessing callers’ identity.
c. they keep using landline phones.
d. they are attached to their family.
a是了解误差，文章中只是说作者喜爱猜是谁打来电话，并没有说他们喜爱手机游戏。b尽管和咱们上面说到的非常附近了，如同也可以说成是enjoy the identity，这个时分很简略呈现误选b的情况，可是标题中问的主体是“baby boomers”，而游戏是以作者来讲的，从对作者的描绘咱们可以看出 “generation xers with young families, like my wife and i” 作者是x代代的人，并不是婴潮期出世的人，所以b选项也是错的，这个是极具利诱性的一个选项。c选项比照好判另外，在一段第二句中 “age is naturally a factor only 58 percent of generation ys still use landlines now and then, compared to 84 percent of baby boomers whove perhaps had the same home number for 50 years.”前面说到y代代的只需58%的运用座机电话，而baby boomers却有84%的人运用，所以经过数据可以判别出“they keep using landline phones.” d选项文章并没有说到和他们家庭之间的联络，所以d被打扫，所以就选除出了正确答案。这个办法是比照花时刻的，看选项，找文章的信息对应，加上自个的分析会比第一个花费的时刻多一些，但精确率会高许多，因为第一个办法假定不是对文章特别晓得的话，简略像选项b相同被带跑偏，所以这也是一个值得留心的作业。
27. what can be inferred about the landline from the last paragraph?
揣度题也是这种阐明文里常见的题型了，但这一次的并不难，咱们来看最终一段内容。
how attached are you to your landline? how long until they go the way of gas street lamps and morning milk deliveries?
这段讲的大约意思是“你对座机电话有多少依靠呢？座机电话走煤气路灯和早上的牛奶投递的老路还要多久呢？”这儿问我们作者的观念是附和仍是不附和呢？当然是不附和啦。因为作者觉得座机电话的结局会跟燃气路灯和早晨起来送牛奶的效能相同不见在现代社会里，所以选b“it will fall out of use some day.”（将来将不在会再运用了）是非常契合的。所以有时分这种判别题看的其实是说话者的口气，作者说这些话的时分那个奇妙的口气是啥样的，搞理解这个了做这种题也能轻松一些。
c（阐明文） 难度系数???
一般c短文这一篇是跟实际疑问有关的（环境，气候，动物维护等）这也闪现出题人人文关怀了哈哈哈，横竖不管有没有，这种题必定仍是会出的，而且趋势是逐年上升的，所以我们平常也可以多读读这方面的文章，拓宽这些方面的常识，有时分对某一个方面的常识的空白也会对咱们了解文章有妨碍。好，下面咱们来看标题。
28. what are von wong’s artworks intended for?
要害词现已标示出来了，首要咱们先找到von wong这自个在啥当地呈现的。第一段的第三句说到了他 “artist benjamin von wong wants you to know that it does. he builds massive sculptures out of plastic garbage, forcing viewers to re-examine their relationship to single-use plastic products.”
找到了von wong而且“artworks”与“massive sculptures”对应，那咱们接着把这一句看完，不定式to后边就是这题的答案，“re-examine their relationship to single-use plastic products.”（从头审视运用一次性的塑料产品和它们之间联络）和答案 “drawing public attention to plastic waste. ”是非常共同的，所以得出了答案选c。
29. why does the author discuss plastic straws in paragraph 3? （*straw除了稻草还有吸管的意思）
作者为啥要在第三段谈论塑料吸管呢？
just 9% of global plastic waste is recycled. plastic straws are by no means the biggest source (来历)of plastic pollution, but they’ve recently come under fire because most people don’t need them to drink with and, because of their small size and weight, they cannot be recycled. every straw thats artwork likely came from a drink that someone used for only a few minutes. once the drink is gone, the straw will take centuries to disappear.
首要，阐明文中主题句会得到合理的运用，一般会在段首标明这一段会讲啥内容。比方，第三段的最初说的就是全球只需9%的塑料可循环使用，其实这现已标明晰一个重要的观念，就是作者认为塑料可循环使用率很低，但还没说到plastic straw，不着急咱们接着往下看，?芰衔懿⒉皇撬芰衔廴镜淖畲罄蠢清抢慈丛獾角苛遗校蛭堑谋曜夹『头至壳幔蟠蠖既瞬恍枰芰衔芎榷鳎蚨荒鼙谎肥褂谩！焙茫吹秸飧龅钡馗苌峡梢缘贸鼋崧哿耍谝痪渌档搅丝裳沸裕诙渌祊lastic straw是不可以被循环的，那咱们就晓得了后边的比方是为了证明上面的观念的，因而咱们判别出“it’s difficult for us to recycle the plastic straw. “a选项正确。
30. what effect would truckload of plastic have on viewers?
首要仍是要先找到，发如今倒数第二段，
in a piece from 2021, von wong wanted to illustrate a specific statistic: every 60 seconds, a truckloads worth of plastic enters the ocean. for this work, titled von wong and a group of volunteers collected more than 10,000 pieces of plastic, which were then tied together to look like they’d been dumped from a truck all at once.
经过划线语句的表述，咱们可以看出来这个东西是von wong的一个作品（雕塑），这个作品有10000件塑料废物一片刻间倾倒下来的视觉作用，那看到的人会是啥感触呢，至少咱们可以判别出来是一个负面的心境，必定不是一个顺眼的画面，所以在四个选项里边找只需b, d契合，但关于看到作品的人不会觉得有应战性，并不是对全人类来说（塑料循环运用）是一个应战，可以还树立，但关于观看者只会觉得烦心（disturbing）这是比照天然的逻辑联络。
31. which of the following can be the best title for the text?
a. artists opinions on plastic safety
b. media interest in contemporary art
c. responsibility demanded of big companies
d. ocean plastics transformed into sculptures
选择最佳标题也是查询得非常多的一个题型，这需求考生要对文章的全体思维有一个掌控。不理解的情况下，打扫法也是可以的，首要打扫的就是bc两个选项，朴实的烦扰项，而且不具有任何利诱性，选的多的可以就是a选项（哈哈我就是）因为有要害词“artist”和“plastic”呈现，但“plastic safety”是一个全新的概念，文中并没有偏重去描绘 “plastic”平安性的内容。假定是和这个有联络，大约引证更多比方或证明来阐明与塑料的平安性有关的内容。方才在第一题的时分也说过了和“plastic waste”必定是有联络的，还跟“sculpture”是有联络的，所以咱们很天然地联想到是d选项，但咱们怎么看都不像d，其实这是一种比照隐喻的说法，而且会有点诙谐和讥讽的感触，把海洋废物改动为雕塑，这是作者其实作业，但意图就是为了引发社会群众关于塑料废物的注重，而且和作者作品的理念也是很契合的，所以d是更适合的。
d（阐明文）难度系数????
d篇一般是一个查询陈述方法的阐明文。在文章的最初会说一个社会现状，然后引入某一个研讨者的陈述成果来进行阐明一系列的疑问，当然咱们这一篇也是相同的逻辑。所以，解题思路仍是常规办法，先看疑问再通读全文。
32. why does the interviewer prefer a coworking space?
a. it helps him concentrate.
b. it blocks out background noise.
c. it has a pleasant atmosphere.
d. it encourages face-to-face interactions.
32题问的是为啥面试者更喜爱公共作业空间？这儿面要害词就是“coworking space”
during an interview for one of my books, my interviewer said something i still think about often. annoyed by the level of distraction in his open office, he said, “ that’s why i have a membership at the coworking space across the street — so i can focus.” his comment struck me as strange. after all, coworking spaces also typically use an open office layout (规划). but i recently came across a study that shows why his approach works
第一段就有说到这个词，所以咱们先看看第一段能不能找到疑问的答案，第二个语句中的“that’s why”招引了咱们的目光，因为和标题是比照对应的，那咱们再细心看这句话，?翟诜降牡ノ槐环稚袼橙攀撬泄灿凶饕悼占浠嵩钡脑涤伞！笨赐曛蟾苌峡梢耘斜鸪龃鸢噶耍俣憔醯萌允遣惶隙ǖ幕埃偻驴匆痪洹皊o i can focus.”就可以必定答案了，但假定你不知道concentrate可以就比照难了，所以词汇这一块我们每天也要花点时刻去做。
33. which level of background noise may promote creative thinking ability?
33题是一个查询细节的标题，啥等级的布景噪声可以前进有创造性思维才能呢？那这个疑问中的要害词就是“creative thinking ability”了，所以咱们要快速的在文章中检索并定位到地址的期间。
the researchers examined various levels of noise on participants as they completed tests of creative thinking. they were randomly divided into four groups and exposed to various noise levels in the background, from total silence to 50 decibels(分贝),70 decibels, and 85 decibels. the differences between most of the groups were statistically insignificant; however, the participants in the 70 decibels group—those exposed to a level of noise similar to background chatter in a coffee shop-significantly outperformed the other groups. since the effects were small, this may suggest that our creative thinking does not differ that much in response to total silence and 85 decibels of background noise.
but since the results at 70 decibels were significant, the study also suggests that the right level of background noise—not too loud and not total silence—may actually improve one’s creative thinking ability. the right level of background noise may interrupt our normal patterns of thinking just enough to allow our imaginations to wander, without making it impossible to focus. this kind of appears to be the best state for working on creative tasks.
文章第2、3两段实验的有些有说到“分贝”，所以咱们就在这两段中寻找答案（一般给出中文释义的当地都是比照重要的，这个也可以作为一个重视点，有时分出题的时分会往上靠，咱们这一题就是这样）
从第一段获取到的信息是
“however, the participants in the 70 decibels group—those exposed to a level of noise similar to background chatter in a coffee shop-significantly outperformed the other groups.”
70分贝小组的人体现非常好，但还没说到是啥方面，那咱们接着第二段的看。
“but since the results at 70 decibels were significant, the study also suggests that the right level of background noise—not too loud and not total silence—may actually improve one’s creative thinking ability.”
在第二段的第一句重复说到了70分贝。这个语句规划上略微有点凌乱，可以我们看得不是特别清楚，那咱们就把不必要的成分删掉，只保存语句的骨干有些，所以得到，
“the right level of background noise (70 decibels) may actually improve one’s creative thinking ability.”
所以便得出了答案，70 decibels。其实，我是为了给我们阐理解，所以我们可以觉得这种好费事要这么详尽的去分析嘛。一般做题的时分不需要这样的，这两个点一看一对应这道题根柢上就做出来了。有些比照简略的标题，在保证正确率的基础上，前进功率是极好的一件作业。因为这样既可以查验你的即时判别才能，又能为后边的标题和内容节约更多的时刻。是一个一箭双雕的作业。好，咱们接着看下一道题。
34. what makes an open office unwelcome to many people?
为啥许多人都不喜爱翻开式的单位？要害词是“open office”和“unwelcome”（或许相同意思的词）这一道题的答案就在最终一段，所以我说这次的标题本身难度并不是很大也是有缘由的，因为每一个提示都是很显着的，可以特别快速的定位到答案地址的期间。
so why do so many of us hate our open offices? the problem may be that, in our offices, we cant stop ourselves from getting drawn into others’ conversations while we’re trying to focus. indeed, the researchers found that face-to-face interactions and conversations affect the creative process, and yet a coworking space or a coffee shop provides a certain level of noise while also providing freedom from interruptions.
“so why do so many of us hate our open offices?”和疑问的意思是不是相同的？那咱们就可以在这一段找到咱们想要的答案了。关于“why”引导的疑问，要用缘由来答复，所今后边也说到了几个疑问，1. “we cant stop ourselves from getting drawn into others’ conversations while we’re trying to focus.” (在咱们测验会集的时分常常被别人的攀谈招引留心力) 2. “face-to-face interactions and conversations affect the creative process”（面临面的交流影响创造性思维）3. “yet a coworking space or a coffee shop provides a certain level of noise while also providing freedom from interruptions.” （这儿要留心，现已就不是“open office” 了，而是“coworking space”了，尽管咱们也说不出这两者之间的不一样，但经过阅览前面的文章可以判别出来，这是两种不一样的作业环境，所以这一段提出了两个缘由，那咱们就对应对案进行选择）
a. personal privacy unprotected. 自个隐私不被维护
b. limited working space. 被捆绑的作业环境
c. restrictions on group discussion. 小组谈论上的捆绑
d. constant interruptions. 不断的打断（这个和咱们方才看到的第一点缘由是对应的，所以选d）
35.what can we infer about the author from the text?
a. hes a news reporter. b. he’s on office manager.
c. hes a published writer.
又是一个揣度题，让咱们判别作者的身份。一般说揣度，那文章中都不会给你清楚的答案，即就是也不是正确答案，因为你不是揣度得到的（这个平常练题的时分可以会碰到，但高考很少呈现这种有争议性的标题）那咱们就在文章中找到有关作者的描绘再做自个的揣度即可。其实假定，我们调查细心的话，在文章最初步现已有一个比照清楚的表述了。
during an interview for one of my books, my interviewer said something i still think about often. （这儿的interviewer指的是面试作者的人，而不是作者自个）
这是有关于作者作品的一个面试。啥样的人会出书自个书的，感触他像个作家（或是专家之类的）那咱们在答案里看了一圈发现如同只需d最契合，那选d就可以了。另外a、b、c都是可以经过打扫法来进行判另外，文章中并没有具体的描绘介绍作者是一个新闻记者，司理或是方案师，所以这几个身份都不契合这篇文章的，所以这个捕捉到要害的点仍是很简略的。
阅览有些大约就到这儿就结束了，总的来讲其间几个题仍是有必定利诱性的，但找到办法都并不难，文章的话倾向阐明性的会多一些，会比照检测阅览的才能和技巧，本年如同是没有记叙文了，不晓得是撤消了，仍是其他啥缘由，不晓得我们在阅览这得分，先谈论的话可以在谈论区告诉留言哦！

第二有些 七选五七选五首要查询的是把一个语句填到空里是不是能和原辞意思坚持天然，所以意义共同的优先级是更高的，这也是我平常写题的逻辑。但有人可以会问了啥时分那要思考语法的情况呢，这个疑问问的极好，其实一般情况下是不需要思考语法情况的，因为给出的是一个语句，现已保证了语法的无缺性，不会给你一个成分不无缺的语句，这不是这道题查询的点。但也会呈现一种特别情况，就是会呈现并排句或是带从句的语句（给出的语句带连词或是与空相连的那个语句带连词）这个时分其实就很简略判别出来这个空填啥。这种情况咱们又可以分为两种情况，给定的语句本身带连词，假定空设置的在后边，前面有一个语句一般来说是无缺的而且会加一个逗号，假定空设置在前面，后边有一个语句，那在空后边也会有一个逗号。可以这么说太笼统了，不太好了解，我给我们举例阐明一下，
36, she could barely understand it.
she could barely understand it, 36 (36这个空所填的语句是带连词的)
when her teacher used a new way to work the math problem out, 36
36, when her teacher used a new way to work the math problem out. （另外一个语句带连词）
一般都是以点号结束的语句，但在这样的情况下是逗号联接的。
这就是写七选五这道题的根柢逻辑。好，咱们仍是以实践的标题来看。
36, if yous house for the first time.
36这个空就是我方才讲的和后边的语句有必定联络的空，其实这种联络既与这一段的基原意思有关，也与后边这个语句紧密联络，而且后者要更紧密一些。
作为第一个设空的语句，常常有可以会带一些序数词表次序，标题中的b选项中带有序数词first，the first step is to go exploring，咱们看看代进入合不适合，“假定你踏出了舒畅圈或许初度在别人的房子里闲逛，要做的第一步就是探究。”仍是比照适合的，与if从句中的“for the first time”也是共同的，为了验证咱们持续把这一期间看完。
so the main thing is just to show up and be adventurous, trying different foods and talking to strangers.
所以你的首要使命就是呈如今他的房子里，然后有探究精力，测验不一样的食物并和陌生人说话。
要害词是“adventurous”和前面咱们所填的“explore”是共同的。所以两层无缺选择这个选项是没有疑问的。
people love to talk about themselves. if you can start the conversation with a question other than “what do you do for a living?re talking to. 37 c it can bring in it just opens up conversation.
又碰到一个带连词的情况，哈哈哈，真是重复想让我们搞理解这个点啊。首要先看主题句，我们喜爱谈论他们自个，假定你情愿用这样疑问设问，你会换来更多更有意思的对话。你怎么样可以换来这样的答复呢。那咱们很天然的想到了 c选项 if you ask the question ,
假定你问他们你怎么到这儿来的，他们会告诉你我有破旧的车或许我和一群张狂的人坐公交车过来的，他们在为愚笨的笑话而大笑。所以这个逻辑就特别正确，it can bring in就恰当于they answered that…….，所以这一个空也就结束了。
____38 f___? if you canre the host, you can ask them to help you in the kitchen with something and just remove them from the situation. ___39_e____
这一段设置了两个空，一个最初一个结束，都是比照有代表性的空，而且第一个还要很特别的一点就是，空后有一个问号。其实这也是一个小技巧，那你填这个空还需要特另外去对应意思吗，就不必了，直接填一个问句就可以，但假定一起有两个问句，那略微看一下意思，比照一下根柢上也可以出成果了，所以一般给你标点提示的标题都相对简略一些。这个空归于第二种情况，因为给出的语句中不止一个是问句，那咱们就可以比照a和f里边的哪个更适合，
a. how do you know the host
你怎么知道掌管人的呢？
f. what about that person who has had too much to drink or wont stop
关于那些一向喝酒不断的人该怎么办呢？
“if you cant take their wine away, you should certainly try to take away their soapbox.”
后边一句的要害词就是“wine”，假定你不能把他们的酒拿走，那你就要试着站上讲台。
其实，这时分答案现已很清楚了，但仍然有一小有些可以会被后边一句利诱， “if youre the host, you can ask them to help you in the kitchen with something and just remove them from the situation.”
有人说，你看这儿不是原词复现吗，选a不就对了吗？有原词复现的主意是不错，不过仍是要看后边的语句和前面的内容有没有共通点，后边这句话是说，你假定上台做了掌管人之后就可以让他们去厨房协助，让他们纷歧直喝酒了，和a是不契合的，所以a是这一题的烦扰项。这题有多少人是是选了a的，可以谈论区说一下哦！
看完后边这一句其实也就导出了第39题的答案，选e。为啥呢？仍是从意思上下手，前面是说可以让他们干活然后是他们不喝酒，下面接的是或许还可以聊一些他们不感快乐喜爱的论题，让他们不喝酒，这两种都是可以让他们不喝酒的办法，所以用or联接了turn与ask并排，而不是与ask后的不定式并排，因为主体不对，我们可以自行领会一下。
and what about that other dinner-party killer: awkward silence? if youthis cake is extremely delicious and you have to tell me all about it.”
最终一段中包括了最终一个空，而且设置在中心，所以咱们上下文都要看一下。
怎么样处置“晚宴克星”愚笨的缄默沉静呢？假定在一个晚宴上，你面临着非常为难的缄默沉静，那这个时分让每自个都持续说话仅有要做的就是给掌管人一个奖励…….只是快速转过身来说，“这块蛋糕对错常好吃的，跟我说说我有关它的悉数。”那咱们在这一句中要填啥内容呢，前面说了一个你大约如何做，后边是具体施行的办法，那阐明中心只是一个过度和联接的语句。
d. be prepared to have awkward conversations with strangers
g. he or she is the person who is feeling the weight of that awkwardness the most
这道题是比照简略误选d的，因为细心看d也是面临“awkward silence”的处置办法。但d选项中并没有提及“host”有关的内容，因为上下两句都是在有关host的方向上打开的，所以表面看d挺适合的，但其实并否则。那g在这一点上就更契合了，he or she “”指的就是“host”，g所表达的意思是这些掌管人步崆最为难的，所以咱们要用赞扬他们的方法来减轻“awkward silence”。
七选五的有些到这儿静叫锈晚了，尽管也有比照不一样答案之间的差异，但还不是特别无缺，假定我们有这方面的疑问可以在谈论区留言，或许直接私信我，看到之后会回复我们的疑问。全体来说，这有些技巧性其实仍是比照强的，经过技巧可以结束3个空，剩下两个可以经过了解和打扫法进行填写，所以说跟单纯靠意义来写的题比较仍是相对会简略一些，不晓得我们对七选五这一块是怎么看的，可以在谈论区说说你们的主意哟!
第三有些 完形填空说真话，可所以太久没写过这种题型了，完形这一块我自个做的时分有些空仍是挺纠结的，不晓得究竟该选哪一个，查询的东西的确比照细。考得最多的就是不一样词性的词的运用，词义，词组分配等等。一般的做题思路是，先跳空并通读文章，晓得文章粗心。第一遍不要着急填答案，可以在脑子有一个主意，但不要下笔，等读到后边验证是正确的时分第二遍回过头来再填，这样可以避免被片面信息误导的作业发生，要否则写错了等会改仍是比照浪费时刻的，做题的时分仍是要思考功率。
一般来说，完形这一篇文章都是一个记叙文，讲个故事然后说一个道理之类的方法，这次的也不破例，相同是“记叙文+总结”的方法，但这次这个文章出的不是特别超卓，全体的感触比照平，没啥曲折，最终的道理假定没了解错的话已暇类似“多劳多得”的感触，让我对这次的完形有一点小小的绝望，因为觉得可以出的更有意义一些。但这个不是咱们解题的时分需要思考的，我只是随意跟我们共享一点自个的观点。
一般第一段里的一两个空是不好填的，因为一上来其实你并不是晓得全文讲了一些啥内容，所以先空着没事，咱们等会读完了再填。
simply saying thank you doesnt seem enough in certain situations. i was considering this while working as a ___nurse__ just a few weeks ago. and it came to me then how much easier it would be if we had a range of words that express different ____grades___ of gratitude (谢谢).
在一些特定的情况下只是说谢谢如同还不可。当我几周前我做护士作业时我在思考这件事。我想到假定有一系列的词可以表达不一样程度的谢谢的话这件事就会变得非常简略了。
my thoughts were soon ___put to the test___. we had a woman patient who was ___recovering____ from a knee replacement operation. one afternoon, while __attempting__to get into bed she collapsed (倒下) from what was ____eventually_____ discovered to be a heart attack. the collapse was disastrous, ___requiring____ the emergency medical team and good teamwork. but she recovered, though ___slowly___, and was ready for discharge (出院)after four weeks.
我的主意很快得到了验证。咱们这儿有一个从膝盖移植手术中恢复的女患者。一全国午，但她预备上床的时分，她因为突发的心脏病俄然颠仆了。摔得非常严峻，需要急诊医疗团队的杰出协作。尽管恢复的很慢，但也将在邻近之后出院。
she was __grateful___ for everything that the medical and nursing team had done for her. on her day of discharge, we shared in her ___delight____ at her recovery. as she was ____leaving___ she was eager to say___goodbye___ to each of us in the nursing team. when she ___reached_____ one nurse, she tried to press a five-pound note into her hand. my colleague ____refused___ to accept it, saying that we were all just ___doing___ our job. the patient looked puzzled, and then____replied____: t for the ___care___ i had. i take that as a ____given____. no, this is for setting my hair yesterday.
她对医疗队和护士队为她做的悉数标明谢谢。在她出院的那天，咱们都非常高兴她恢复的极好，但她预备脱离的时分，她热切地与护士团队里的每一自个道别。当她到了一位护士面前，极力地向她手里塞一张5英镑的纸币。我的火伴回绝收下，说咱们只是做了咱们本分的事。这位患者看起来一脸疑问，然后答复说，“噢，这不是为我所遭到的关怀而给的”我把那些当作理所应当的。不，这是给你帮我昨日做头发的。
and there you have it. to many people, ___saving____lives is part of the job but styling hair is an ___extra____ and should be rewarded.
如今你理解了吗？关于大大都人来讲，治病救人是咱们作业的一有些，但修剪头发却是额定的作业，应当被奖赏。
这一段因为讲的话可以重复的信息太多了，我就不在这一块打开了，我只写了翻译，假定我们有特定想问的几个空可以告诉我，我再会集跟我们说。完形只需仍是重有了解，其他的就交给词汇就好了，大大都情况下做不出来，都是因为了解不全部。举荐一个咱们教师介绍过办法吧，就是当你做完一道完形题之后（对完答案之后）把每一题的答案就像我这样写在横线上，早读的时分拿出来可以读一读，可以培育语感，其实，做题多了之后，不是每一个都需要那么留心肠分析到特别详尽的程度，大大都时分看个大约就可以了，除非你是特别喜爱分析这些语法表象的人。
语法填空这道题我们觉得怎么样呢？我自个感触本年这题不是特别难，都算是比照基础的变形或许填空（冠词和介词等）这一有些查询的首要就是语法常识，所以假定语法基础比照好的同学呢，做起来相对会轻松点，可以语法单薄一些的同学做的会比照困难一些，所以前进的办法就是好好学语法，那好好学语法的最佳办法就是重视我哦（shameless self-advertasing）但假定你掌控了语法其实这一块也是有技巧的，这个今后再跟我们共享。
好，咱们一个个的看。
1. 查询的是词性之间的变换，查询的是educate由动词变成描述词educated（其实educative也是educate的描述词，但意思纷歧样。educated的意思是受过杰出教育的，而educative是教育的或有教育性意义的，所以这儿仍是填educated比照适合）
2. 仍然是词性变换，所给的是develop的动词方法，看语境要填名词方法，“development”这个我们都很了解了，就不多说了
3. 查询代词之间的变换，给出的是it（主格）主格是不能直接加名词origin（来历）描述词性物主代词才干加名词，而it的描述词性物主代词是its，所以答案就是its
4. 4-6这几个空都是没有给提示词的，咱们会集说一下，没有给提示词的只能填冠词（a/an/the）介词（in/on/at/for/under/during/out/to…….）连词(and/but/so/because/for/(al)though/as/when……) 或（从句的）引导词(that/where/when……) 第四个空这儿面比照有利诱性的一道题，看到后边的年代，可以下知道地就填了“in”，因为“in the late 1980s”语法上是没疑问的，但没有留心到前面还有个“not”，所以实践上大约填“until”，使“not…until…”构成分配，直到20世纪80年代后期才被广泛承受。这个是比照简略写错的，有时分只看邻近的，没有往前看许多，会犯这样的差错，所以，当断定答案的时分要跳脱出空位址的那一个有些，这样才干避免这样的疑问。
5. 这个大约没啥疑问，首要“due to”后边要跟名词性短语（包括动名词），后边的主体其实是“popularity”，是一个名词，那前面是要有冠词限制的，所以很天然的这儿就用定冠词“the”。
6. “a type of……” 一种，一类，许多种的表达式 “various types of……”
7. 运用的语法常识是介词后边加动名词，所以“visit”后边要加“-ing”。（其实这品种型的也可以加大难度，比方被逼“of being done”，或许动作前后有先后次序“of having done”）
8. 名词前面大约用描述词作定语进行润饰，所以“finance”变成描述词“financial”
9. 这个空填的内容在整个语句作主语，所以一般情况下名词方法的成分作主语，给定的现已是名词了，那就思考单复数的疑问（高考一般不会呈现填原形的情况下，动词在不变词性的情况下就思考三单或时态）所以把“y”变“i”加“es”变成“activities”
10. 是一个固定的用法，“aim to do sth”. 方针是做某事，旨在做某事，所所以to have
把10个空所查询的常识点都给我们分分出来了，所以我们可以看出来都是比照简略和常规的变形办法，感触我们这一有些大约做的仍是不错的，看来出题人是想送点分出去哈哈哈，用心良苦啊！
短文改错和上面的语法填空的逻辑是相同的，都是在查询语法，常识查询的侧要点略有不一样。
*一般改动的8个，删掉和添加的各一个，一共是10个，多了少了必定都是不对的。
1. doing the dishes 固定分配 刷碗（因为不能只刷一个碗，尽管是向我这样的“bachelor”也得吃两个菜吧，这么一算至少3个碗，所以用复数）
2. tidying-tide 由“and”联接和“water”并排
3. whatever-whenever 语义差错，不是不管啥有必要，而是不管啥时分有必要
4. a lot (from) doing some housework，“benefit … from …”是一个固定分配 从…….中…….获益
5. was-is 看到全篇都是一般如今时，俄然冒出来一个was必定是不对的，改成和上下文共同
6. are like是可以直接用的，不需要加be动词，而且like一般不必在进行时，根柢上很少表达正在喜爱，因为喜爱是一个一般状况，比方我早年喜爱你，如今也是，今后仍然如此，用一般如今时。
7. most-more “what’s more”是一个分配，“the most important part” 是一个分配，这儿混搭了，穿衣裳别人可以觉得你有品尝，语法里边还不太行
8. mentally-mental 描述词润饰名词
9. our-my 这儿尽管没有语法差错，但人称纷歧致，一向是第一人称，俄然变成了第三人称复数很新鲜，所以要改成“my”
10. hopes-hope 其实这是一种比照口语化的说法，“hope”后边直接加从句，主语被省掉了其实就恰当于“i hope this can inspire more thinking on the topic!”
这一有些大约我们做的没啥疑问吧！大约是比我们平常练的题要简略许多。

啊啊啊，总算打完了，几乎抵达手软，话真实是太多了。都想做成视频讲了说真实的，我的话根柢上都是口语化的，打字太吃力了。我们觉得呢，是喜爱文字的，仍是看视频的呢，仍是两种都要呢，可以在谈论区告诉我哟！咱们一同看看有没有非常好的共享方法。说真话仍是觉得挺对不住我们的，竟然鸽了这么久没更新了，看了前次发布的时刻惊了一下，竟然这么久没更新内容了，关于那些喜爱我内容但一向没扔掉等候的宝物们说句抱愧！今后会更新更多优质的内容来抵偿我们的！不会我们再绝望了！
关于标题，早年历来没有起过这种招引人眼球的标题，是因为觉得有点不太适合，而且不太想用这样的方法博人眼球，感触挺傻的哈哈哈。但转念一想我的内容本身也很干货，不是标题党，不必白不必。其实，我首要想看这样会不会有更多人能看到我的内容，但要阐明的是点击量历来都不是我所寻求的，只是期望更多人可以看到，可以给更多的人带来协助。因为英语学习进程中真的是不简略，所以假定能给我们带来一点点的协助我对错常愿意的，这也是我做这个频道的开始的主意了。哪怕说只需一自个看我也会细心地做下去，期望我们能了解，谢谢我们的撑持！
your support is the light in the darkness, directing me positively but secretly all the time. thank you!

往期回想：
vol.1 关于词素
vol.2 关于分句
vol.3 高考特别篇
vol.4 语法杂谈—可解性
vol.5 主谓共同的三大辅导原则（理论篇）
vol.6 高考英语作文2.0
vol.7 主谓共同part 2（实践使用篇）
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