module4 unit1 dad played the erhu.教育方案
(一）教育方针
1常识方针:
(1)能听懂、会说、认读单词:concert, pipa, erhu, violin, guitar.
(2)能听懂、会说、会运用语句:what did he /she play? he/ she played….
2 技能方针:
1)学会描绘曩昔发生的作业。
2)学会用英语正确表达“演奏某种乐器”。
3 情豪情绪及价值观:晓得中西方音乐乐器,初步发生关于音乐赏识的快乐喜爱,培育学生赏识音乐美的才能。
（二）学情分析
本课教授目标是大学四大学学生, 经过以往的英语学?窍忠讯砸话汴傥羰本哂辛吮囟ɑ。矣斜囟ǖ淖粤⒏坎拍芎脱杂镒橹拍堋１窘诳畏桨复友娜兆邮导艉?运用多媒体,激起学生学习英语的快乐喜爱,增强学生学习的自决心。在口语交际中,培育学生的协作才能及搬场运用英语的才能,让学生在学习中领会高兴和成功。
（三）要点难点
晓得中西方乐器称号,描绘曩昔发生的动作。
听懂并会说单词:concert, cd, chinese, erhu, pipa.听懂并会运吃苦能句: what did they play?
dad played the erhu.
mum played the pipa.
(四）教育进程
活动1 导入1.师生互动.
where did you go last weekend?
i went to …
what did you do there?
i …
2、t:look! who’s this?where did she go yesterday? guess, please.
s:she went to …
3、t: look! she went to a concert. learn the word“concert”.
活动2 教学: 1、t：there are so many musicians and instruments in the concert. i prepare some instruments here. let’s see.
播映一段二胡演奏的视频,

在恰当的方位暂停，学习词组play the erhu, 一起进行扮演。
播映一段小提琴演奏的视频,在恰当的方位暂停，学习新单词violin以及词组
play the violin, 操练的一起进行扮演。
播映一段琵琶演奏的视频,在恰当的方位暂停，学习词组play the pipa, 一起进行扮演。
播映一段小提琴演奏的视频,在恰当的方位暂停，学习新单词violin以及词组
play the violin, 操练的一起进行扮演。
2、为了安靖新单词，设定了转盘游戏，当指针中止时，学生起立大声地读两
遍这个单词。
3、为了温习语法常识“球类前面不加定冠词,乐器前一般要用定冠词”方案了
下一个环节。使用白板的幕布功用,将四幅图像隐瞒一同来,一个一个呈现答案。
4、播映动画，边听边思考疑问：
（1）what did dad play?
（2）what did mum play ?
5、答复第一个疑问：dad played the erhu.
t：what does the erhu look like?协助学生答复：it looks like a violin.出示图像并操练语句。
6、答复第二个疑问：mum played the pipa.
t：what does the pipa look like?协助学生答复：it looks like a guitar.出示图像并操练语句。
7、再次播映动画并跟读。
8、小组协作，练读课文。
9、找两论理学生到前面展示读课文，之后男女人分人物朗读课文。
活动3 操练: 1、摘桃子游戏。操练教育方针中的句型有些。使用白板的拖拽功用。
2、猜图像游戏。此环节的方案在于强化本节课教育方针中的单词有些。
使用了白板的拖拽功用
3、你问我做游戏。两人一个小组。使用白板的聚光灯,招引学生的留心力。边说边做的方法更利于学生对所学句型的掌控以及使用。
活动4拓宽：1、播映我国乐器的幻灯片。
2、学习一句名言“爱民族音乐，爱我国”,拓宽学生的常识面。
活动5小结：回想这节课咱们学习了啥，全班操练。
活动6作业：homework.