如何上好一节幼儿英语课_少儿英语_幼儿教育_教育专区

如何上好一节幼儿英语课—————-6 个方法/步骤轻松 Get1.(问候)：首先，跟小朋友们打招呼：,! 通过打招呼进行老师与小朋友之间的互动， 调动课堂气氛。2.Roll Call(点名)：点名环节非常重要， 方法多种多样， 一般幼儿老师会让学生通过一个一个地自我介绍来完成 点名。在点名过程中也可以加入一些互动游戏。往往在第一节可，小朋友们还不认识老师， 所以老师应该首先做个 的示范。然后，通过循循善诱的方法引导学生完成自 我介绍。每一个小朋友在介绍完毕之后， 老师应当给予其相应的鼓励。 （常用的鼓励语有 “G ive me five, good job, nice try, , very good, well done, good 等 等”）。之后，给每一位小朋友在白板上画上与他们名字相应的简笔画。3.Warm-up(热身)热身环节通常是以两三首英语儿歌进行的。 选歌尽量跟本节要讲的内容相关。 不仅教孩子如 何唱儿歌，而且让他们在唱的同时全身动起来。老师引导学生学习每首儿歌的对应舞蹈，寓 教于乐。

并且可以提前把歌词中出现的重点词语打印成卡片，以方便做字卡游戏。老师可以 通过各种各样的游戏来增加课堂的气氛，同时也巩固了小朋友们对英语儿歌的记忆。4. (课堂指令)：如何管理好学生也是衡量一节课好坏的标准，往往新老师会遇 到这种问题。对于课堂规矩 的建立，当然需要老师不断地实践，不断地听课。不断地汲取经验。在幼少儿英语课堂上经 常会用到一些英语指令，那么如何让学生理解 并执行指令，就要求老师在第一节的时候就 和学生树立各种不同指令信息。比如“ up, sit down, go back to your seat, han ds on /head//toes, one two , clap your幼儿英语网课怎么上，one two , thr ee two one”等一些常用的课堂指令。 5.(内容呈现)：这一环节是一节课的重点，老师要合理把握书本内容的教授，运 用好寓教于乐和启发性原则。 更多激发学生主动参与到课堂互动中。 老师可以把英语单词做 成字卡，配上其他教学道具可以进行很多游戏教学。让小朋友在玩中学，学中玩。

真正做到以逸待劳。如果有条件的话配上互动白板或者是 ppt，教学效果会更好一点。一般幼儿英语 教学最好以实物教学为主。让小朋友通过直观地感知来形成对知识的形象记忆。6.(巩固与练习)：在一堂少儿英语课中，加强训练是少不了的。你可以在课堂每一个环节进行巩固，比如说刚 开始画的简笔画幼儿英语网课怎么上， 可以画的东西跟本节课的内容相关； 还有在 warm up 的时候可以准备几首 相关的歌谣（这个老师根据具体情况可以改编），教授英语儿歌的时候等。在一节课的结束 之前，老师还可以拿出字卡再次让小朋友们认知，通过几个小游戏来帮他们记忆。最好选一 些他们感兴趣的游戏，这样他们才能产生更浓厚的兴趣。