136个幼儿园英语课堂游戏_少儿英语_幼儿教育_教育专区

136 个幼儿园英语课堂游戏 1、hide a card 玩法：请一名幼儿蒙上眼睛，将一张卡片藏在另一名幼儿身上，当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后，便去寻 找卡片在何处，全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿近时，全班幼儿则快且大声 的说单词，当他离藏卡片的幼儿远时，全班幼儿则慢且轻的说单词，猜错三次则罚演一个节目。 2、照镜子 玩法：目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官，幼儿模仿摸出并说 出。看谁又快又准确。 3、开火车 玩法： 教师充当火车头， 开到一名幼儿面前， 提问 “What’ s your name?” ， 幼儿回答 “My name is~~” ， 之后该幼儿上火车，老师与幼儿一起开到其他幼儿面前，二人继续问该问题，该幼儿回答对后上车，继续 开，直至成一列长火车为止。 4、五体投地 玩法：将所学内容的图片摆在地上，教师发出指令如： “Put your head on~~ ” “Put your hip on ~~” “ Put your left hand on~~”等，幼儿按指令做出动作。 6、找朋友 玩法：幼儿分成二队，里外圈站好，听音乐演唱歌曲《找朋友》 ，音乐停止时，里外圈的幼儿面对面， 互相问答“!What’s your name? How old are you?” “!My name is~~.I’m ~~.” 10、丢手帕 玩法： 全班围成一个圈， 一个幼儿拿着手帕， 绕圈走， 边走边说句子， 任意将手帕丢在一个人的背后， 被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上 坐下， 输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。

游戏延伸： 可将手帕改为闪卡， 走动的时候说卡上的单词。 12、纸箱寻宝 准备：两个大纸箱，两组同样单词闪卡 玩法：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎 纸内，两组轮流派人出来比赛，按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分，以此类推玩下去。 注意事项：其他同组的幼儿不能帮忙找，必须保持距离。 13、小小绘画家 准备：黑板,粉笔 玩法：教师事先画好一个简单的图画与黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后将幼儿分成两组，轮流 一个一个按照教师的动作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，哪组先完成教师规 定的作品获胜。 注意事项：需事先规定好分组后轮流答题的顺序，其余幼儿不能帮忙。 游戏延伸： 也可改为教师规定一个作品后请 2 组分别派代表来画， 其余幼儿在底下帮忙说句子或单词， 先完成作品组获胜（或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜） 14、丢雪球 准备：废纸，纸篓 玩法：教师事先将废纸揉成团制作成雪球，准备好纸篓，请幼儿根据教师要求说句子或单词，答对的 可进行丢雪球游戏，将雪球（废纸团）丢入纸篓的幼儿奖励。 15、小侦探 准备：挂图 玩法：出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。

注意事项：游戏过程中可要求幼儿问“what do you see in the ?”教师“I see?” 游戏延伸：可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色 17、鱼尾配对游戏 准备：数条鱼和鱼尾，小卡 玩法：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上贴上单词小卡，尾巴写上贴上字母，将之分 散贴在黑板上或放在桌子上，每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的把字母和代表字母读出来。 注意事项：这是配对游戏，所以也可以应用在单词和图片的配对，或是同义词和反义词的配对。 18、鸵鸟游戏 准备：闪卡，夹子 玩法：全班围成一圈坐下，选出两个幼儿来做游戏，这两个幼儿彼此面对面，在两个幼儿背后用长尾 夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听教师说“,go!”之后，两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。 注意事项： 可引导其它幼儿念字母， 26 个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束， 换组进行，说出的幼儿得奖励。 19、数字游戏 玩法：教师说： “ of”和一个数字， “5”或“8” 。

幼儿们必须跑动起来并且按教师说的数字跟其 他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组。 组好了就坐下来， 没有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数。 游戏延伸：延伸为分组游戏，事先准备好闪卡，并将闪卡交给幼儿，教师说“ of”和一个单词， 手拿该单词的幼儿就必须组在一起，代表其他单词的幼儿就不能动，否则出局。 20、记忆大考验 准备：闪卡 玩法：将全班分组后，每组轮流派 1 名幼儿进行游戏。教师手拿 3-5 张闪卡，按照一定顺序出示，未 参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。 3-5 张念完后， 请参与比赛的 2 名幼儿按照顺序说出卡片上的内容。 注意事项：可根据幼儿的能力决定卡片的数量，或者只需要求幼儿能重复出卡片上的单词就好，不需 要按照顺序进行。 21、魔鬼入侵 准备：椅子（比游戏人数少一张）闪卡 玩法：全部幼儿围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个幼儿或者由教师当鬼，没有椅子可坐，其 他孩子可以先坐下，每个幼儿拿一张闪卡，闪卡上的单词则代表自己，当鬼的幼儿（教师）随意说出其中 一种单词（例如 ） ，手拿该闪卡的幼儿必须站起来换位子，当鬼的幼儿（教师）趁机抢位子坐下，没 抢到位子的幼儿继续当鬼，以此类推下去。

22、问候游戏 准备：椅子（比游戏人数少一张） 玩法：全部幼儿围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个幼儿当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可 以坐下， 他绕着外圈走， 随意拍两个坐下幼儿的肩膀， 被拍到的两个幼儿必须站起来分别往相反的方向跑， 做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下，没抢到的就当鬼，以此类推下去。 23、找朋友 准备：闪卡 玩法： 教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位， 幼儿根据教师说的单词将闪卡碰在一起。 例如教师说 , boy. 2 名幼儿则移动身体将 , boy.这 2 张卡片面对面贴在一起。 24、大野狼 准备：各种闪卡和一张小羊的闪卡 玩法：由教师当大野狼，背对的幼儿站着，其他幼儿当小羊，站在离大野狼约一公尺的地方，小羊一 起问大野狼 “What do you like?” 教师开始依次出示闪卡， 大野狼及幼儿按照教师给的闪卡回答 “I .” ， 当教师拿出小羊的图片，大野狼就开始去抓小羊，大野狼就开始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。 25、小手黏黏 玩法： 教师事先将大卡放置在教师任意位置， 全班问教师 “hand, hand, are you？” ， 教师发命令， 例如说“” ，全班幼儿就将手粘在 闪卡上，没有粘到的人就当下一个发命令的人，以此类推玩 下去。

注意事项：此游戏适宜人数较少的班级，若人数较多可改为请部分幼儿进行。可将卡片贴在教师 或幼儿身体上已增加游戏乐趣。 27、猜卡片 准备：闪卡 玩法： 教师先将准备好的闪卡给全班幼儿看， 并一一复习一次， 请全班幼儿将手放在头上， 不准偷看， 教师将闪卡一一发下去，请幼儿手拿闪卡，顶在头上，当教师说“Go”的时候，所有幼儿开始看别人头上 的闪卡是什么，根绝他人卡片推测自己的闪卡是哪个单词。 28、打击魔鬼（点名游戏） 准备：空气锤一个，闪卡 玩法：参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈（闪卡朝向其它幼儿） ，教师手拿空气锤当打击魔鬼的使 者，手持软剑空气锤，然后教师随便喊某张闪卡上的单词，并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去，而被 叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词，否则被使者打败。 29、环游世界 准备：闪卡 玩法：将幼儿分组后搭起火车，位置在前面的幼儿为导游，并将闪卡放在教室的不同位置上。根据教 师说出的单词，导游需带领队员走到不同的闪卡前。 33、肢体字母 玩法：将全班分成若干小组，每组轮流派代表到讲台前，教师任意指定一个字母，然后他必须用屁股来写这个字母给该队组员猜，猜对就得分，猜不对则换别组猜，以此类推玩下去。

34、套圈圈 准备：塑料圈，闪卡 玩法：教师将图卡散在地上，请幼儿站在规定的地点，将塑料圈丢到教师念的闪卡上，丢到的幼儿必 须正确念出闪卡上的单词就得分。 35、炸弹字卡 准备：闪卡，炸弹卡 玩法：首先将炸弹卡和其他闪卡混在一起，将全班分组，每一组各给十分，然后教师将闪卡一一翻给 全班看，要全班一一念出来，若翻到炸弹卡，全班必须加装被炸到立刻坐下，最慢趴下的那一组扣一分。 37、捉迷藏 准备：闪卡 玩法：请出一名幼儿做鬼闭上眼睛，教师将卡片藏在某位幼儿的椅上，请幼儿坐在上面。之后请该做 鬼的幼儿去根据寻找卡片，当他离卡片越近幼儿则越大声念单词越远越小声念。已引导幼儿找到大卡。 38、投篮游戏 准备：海洋球，纸箱，闪卡 玩法：准备几个投篮的纸箱，上头贴上闪卡，幼儿根据教师提示将球丢到指定的纸箱内。 39、盖房子 准备：闪卡，积木 玩法：将全班分成两组，教室中间放要一个的积木，教师每次拿一张闪卡轮流问两组问题，答对就可 以拿一块积木放在中间的那块积木上， 一块块叠上去， 以此类推玩下去， 最后使房子倒塌的那一组就算输。 43、睡怪 准备：闪卡，空气锤 玩法：教师当睡怪，手中拿很多闪卡，假装趴在桌子上睡觉，然后幼儿轮流拿空气锤打睡怪的屁股叫 醒他，醒来的睡怪一边拿闪卡一边问叫醒他的幼儿问题，一边起身准备抓他，幼儿若答对并快速回到自己 的座位便得一分。

45、老虎抓人 准备：闪卡，老虎图卡 玩法：首先将老虎图卡和其他闪卡混合，然后教师在地上画个长方形（也可用大型呼啦圈） ，所有幼 儿将自己的一只脚房子框框内，教师将自卡逐一翻给幼儿看，幼儿一一念出单字，但若翻到老虎卡，扮演 老虎的教师就开始抓人，幼儿必须迅速抽脚逃回自己的座位，被抓到的就扮演老虎继续玩。 46、踢球游戏 准备：软球或是海滩球 玩法：将全班幼儿分成两组，面对面排成两排，相隔约一公尺，然后将球放在两排的中间，要两排瞄 准正对方或其他人用脚踢球，但手不可以碰到球，轮到踢球的人要说一个今天所学的单词。 48、是非椅 准备：两张椅子，闪卡（或是物品） 玩法：全班分成两组，将两张椅子放在台前，一张标示 true,一张标示 ，请 2 名幼儿看教师展示的 物品并听题目，如教师拿着一个黄色的气球并说“The is .”则代表必须跑去 true 的椅子上坐 下，速度快又答对的为该组得一分。 49、站得稳 玩法：将全班分成两组，每组各派一个代表前来，教师问下面组员人员任意的英文问题，答对的组可 要求打错的组代表单脚站立，继续答题，若继续大错继续保持单脚站立。

最后看谁坚持到最后。 注意事项：适宜中大班幼儿 52、反应游戏 准备：手电筒 玩法： 将一些闪卡放在地上， 将手电筒打开， 以绕圈圈方式照明这些闪卡 （可以一边念朗诗一边绕圈） ， 最后停在一张闪卡上，最先正确读出闪卡单词的幼儿就得分。 55、捞鱼 准备：闪卡 玩法：请 2 名幼儿手牵手围成一个网，将卡片放在地板上，幼儿根据教师的指令将单词框在网内。可 请 2 组幼儿进行比赛。 57、角力赛 准备：报纸一张 玩法：将全班分成两组，报纸平铺在地上，各组派代表出来回答教师的问题，代表背对背各站在报纸 的两个边上，教师任意问问题，先答出正确答案的代表就往后退一步，如此继续下去，直到两方的屁股相 碰就开始角力赛，看谁先把对方挤出报纸外的就算获胜。 60、擦字游戏 准备：板擦 玩法：将全班分成两组，教师将一些字母写在黑板上，两组轮流派代表来前面擦字母，教师随意念黑 板上的任一单词，较快正确擦去该单词的组别就得分，擦错的扣分，来不及擦的没得分也没扣分，最后看哪一组得分最高就算获胜。 61、运输队 准备：闪卡或实物 玩法：2 名幼儿分别将闪卡放在头顶上，并将闪卡运至指定地点，最快运到的获胜。 注意事项：若闪卡不小心掉到地板上必须回到起点继续。

不可用手扶住闪卡 游戏延伸：设定为 2 名幼儿用肚子顶着卡片方式运输。或者将闪卡夹在腿上，跳着运输。 62、掉牙齿 准备：板擦 玩法：在黑板上画 2 个大嘴巴的脸。嘴巴上都长满了牙齿，2 组分组比赛获胜组可以檫掉另一组的牙 齿，最后牙齿掉光光的失败。 64、彩色球 准备：各色软球 玩法：教师将球拍向幼儿并且说一个句子或单词，接下来拍到气球的幼儿必须说同样的单词或句子。 65、猫捉老鼠 准备：猫的头饰，闪卡 玩法：请出 3-4 名幼儿分别拿成不同的闪卡做老鼠，教师扮演猫，教师说单词，拿着指令单词卡的幼 儿需立刻蹲下，要不就被猫吃掉了。 注意延伸：可改为猫在老鼠后面走动，走到拿个幼儿后面，其它幼儿就说出改幼儿手中的闪卡，例如 幼儿手中拿的是 A，底下的幼儿则说“A, A, A do you like it?” 教师回答，若回答的是“NO” ，则继续走动， 若回答“YES”则表示要吃该老鼠，那么拿着此闪卡的幼儿需快速回到位置上。 66、甜蜜的家 准备：幼儿照片 玩法：在黑板上画两个甜蜜的家，可是空荡荡的，幼儿根据教师要求说句子或单词，答对的就可将自 己照片贴到房子里 67、青蛙过河 准备：闪卡 玩法：将闪卡放在地上，幼儿根据闪卡说单词，说对一个既可以向前跳一步。

69、点鞭炮 准备：指挥棒 玩法：教师说一个单词后立刻将指挥棒指向一名幼儿，被指到的幼儿无需有任何反应，但是坐在该幼 儿左右 2 边的幼儿需立刻站立说单词，反应慢的幼儿惩罚。 游戏延伸：教师问一个问题后指向一名幼儿，由旁边的幼儿快速站立回答 69、记忆纸袋 准备：不透明的牛皮纸袋，物品数件 玩法：教师先将一些物品放在纸袋中（至少十件以上） ，然后再见段时间内，一件一件秀出来给大家 看，顺便再练习一次各种对象的英文称呼，之后一样一样再放入袋中，考考看谁能记得全部的东西。 注意事项：纸袋可以换成纸箱，重点是不透明即可。 70、蒙眼侠 准备：一些可贴的五官，蒙眼布 玩法：教师先任选其中一个五官，问孩子“What’s this?” ，幼儿回答“It’s an eye.” ，然后教师将该 幼儿蒙上眼睛，请他拿着眼睛，走到白板钱贴在脸上，其他幼儿指挥他的方向“left,,up,down”最后大 家一起分享成品。 73、顺风耳 玩法：教师不出声音说出单词，幼儿依据教师的唇形读出教师所说的内容，正确回答着就得分，也可 以利用分组来进行对抗，甚至由幼儿来做小教师给全班猜，增加游戏的趣味性。

注意事项：教师必须注意自己的嘴型是否清楚，容易辨识，也可以考句子，增加难度。 74、锤子剪刀布 玩法：已锤子剪刀布得方式进行，但口令改为说单词或指定句子，此后出拳。 75、转转乐 准备：几个大纸碗或是大纸杯，图片 玩法：教师将图片幼儿看后揉成球放在碗内，倒扣在桌上，排成一列，然后迅速用双手移动倒扣的纸 碗， 使之重新排序数次， 最后让幼儿来猜 “ is ?” 由幼儿指出来,指着认为对的碗说 “here is __” 。 答对的为该组得分，答错的就换人猜，以此类推玩下去。 80、井字游戏 玩法：将全班分成两组（一组是 O，一组是 X） ，在黑板上画出一个井字游戏格，将单词或是闪卡放入 格子内，先猜拳决定答题的优先权，每组轮流念出一个空格，念对的就在该格画出 O 或是 X，最快练成一线的组就算获胜。 82、高人矮人 玩法：幼儿手拿闪卡片开始绕圈走并说“walk，walk，walk” ，师念 1 个单词，所有幼儿念该单词并继 续绕圈走，拿相应闪卡的幼儿则需半蹲着走，直到师说下一个单词方可站起，换另外的幼儿半蹲着走。 83、向左向右走——适宜中大班幼儿 玩法： 若干幼儿排队绕圈走并说本课所学句子， 师说 “stop” ， 幼儿需掉转方向继续走， 反应慢的则淘汰。

84、旋转木马 玩法：幼儿排队跟着教师走并说本课所学句子，师说“stop” ，幼儿需立即蹲下，否则淘汰。 85、急冻人 玩法：让全班幼儿站起来，播放一段音乐，在放音乐的同时，教师可以给幼儿一些动作指令（例如： your head ,jump?etc.）当幼儿不注意，教师可以突然喊“” ，幼儿必须立刻像是被冰冻一样迅 速停止动作，如果还在动的就算出局。 注意事项：教师也可以在幼儿冷冻时随意问一些问题，要幼儿以冰冻的声音来回答，然后继续游戏。 86、回头望 玩法：幼儿排队跟着教师走并说活动中所学句子，教师转身幼儿需跟着转身。 88、垂直打击 准备：球，闪卡 玩法：教师将卡片置放于教室前方不同位置，师说 1 单词，指定幼儿拿球砸向相应单词。 89、保龄球 准备：球，椅子，闪卡 玩法：教师将卡片置放于椅子上，请幼儿将球滚向放着指定单词闪卡的椅子。 90、纸飞机 准备：纸张 玩法：让每个幼儿做一架纸飞机，分组玩，每组说单词或句子，如果他们的答案正确，那么他或他们 小组就可以飞一次纸飞机。教师呢，就可以设计一个记分表。比如他们的飞机能撞到黑板，就可以得到 2 分，如果撞到桌子就可以得到 5 分等等，最后看哪一组得分最高就获胜。

注意事项：纸飞机的前端最好不要是尖的，再平折一次，以免射飞机时误伤孩子的眼睛。 91、弹弹弹 准备：球 玩法：师将球随意向下扔并说单词，幼儿需跟随球弹起的节奏说相同单词 92、幸运椅子 玩法：将卡片置于两张椅子上，教师说单词，幼儿抢相对应的椅子。 游戏延伸：针对中大班幼儿可让幼儿与椅子保持一定距离，教师说单词后幼儿跳到正确的椅子前。 93、大风吹 玩法：教师和全体幼儿边说单词或句子边在指定范围内随意走动，师说“stop”并参与幼儿抢椅子， 无椅子的幼儿充当教师角色，继续游戏。 95、士兵听命 准备：锤子，闪卡 玩法：将单词置于黑板上，黑板上画上脚印，手印或嘴等；教师敲闪卡，幼儿说单词；敲到其他时幼 儿需做相应动作。 98、占地为营 准备：闪卡，报纸 玩法：将闪卡放在班级不同地方，下面放上报纸，选取 5 名幼儿进行游戏，幼儿根据教师的指令，站 在指令报纸上，没有站上去的幼儿淘汰，之后将报纸对半折，继续游戏。以此类推。 注意事项：注意游戏人数安排，已维护好班级次序。 99、小木马 准备：椅子，闪卡 玩法：选出 2-3 名小骑士反坐在椅子上，手扶靠背处，教师将闪卡放置不同位置，幼儿根据教师指令 将小木马骑向对应闪卡。

102、扇风点火 玩法：教师将卡片反面放置在桌子上，请小朋友只能通过扇子或者直接用嘴巴吹， 使卡片反过来看 到卡片内容。 103、捉尾巴 准备：夹子，闪卡 玩法：教师将闪卡夹在自己背后，请幼儿围圈做好幼儿英语网课小游戏，教师围着幼儿走动，走动过程中可要求幼儿说单词，句子，当教师碰触一名幼儿，该幼儿则立刻起来追教师，将教师背后的卡片取下，拿下则获胜。 106、掌中宝 玩法：教师一只手心向下，其他小朋友的手指放在这个手心下面，围成一个圆，都做这样的动作，唱 一首歌，当歌曲停时，教师抓住慢的手指。 108、pass a word 玩法：幼儿分为二队，教师请最边上的幼儿到教师身边，在其耳边说出英语内容，听到“开始”指令 后， 二名幼儿迅速跑回座位， 将听到的内容轻声告诉下一名幼儿， 一个一个往下传， 最后一名幼儿站起来， 按指令做出动作或大声说出英语，迅速且准确的一队胜利。 （应注意随时更换排头及排尾的幼儿） 109、毛毛虫 玩法：将幼儿分为若干队，在地上画好起始线及终点线，队首的幼儿戴上毛毛虫头饰，其余幼儿站在 后面，每名幼儿搂住前面一名幼儿的腰，蹲下，看图片抢答，迅速且准确的一队获胜，可前进一步，先到 终点线的“毛毛虫”获胜。

113、空中拦截 玩法：将一张一开大纸铺在地上，请数名幼儿站在纸上，教师出示卡片或做动作，幼儿回答，最慢及 说错教师发出指令的幼儿罚下，将纸对折，剩余幼儿站在纸上，继续回答，最慢及说错的幼儿罚下，再将 纸对折，剩余幼儿站在纸上继续回答，直至纸剩地只能站一名幼儿为止，该幼儿为胜者。 116、 the ball 玩法：准备一个柔软一点的球或沙包，这个游戏可以用来练习数字、字母表或一些与“What’s your name?”和“My name’s~~”相类似的简单的回答。练习字母表的时候，教师可以先说 A，然后把球抛给 任意一个学生，接到球的那名幼儿需要说出下一个字母，然后把球抛出。也可同样用来练习数字与句型 “What’s your name?”和“My name’s~~” 。 117、 down 玩法：幼儿围坐一圈，一起拍手或跺脚（也可以听音乐） ，同时向二个不同方向传递二个物体，当听 到停止指令时幼儿英语网课小游戏，物体在谁的手中，谁需起立，互相问答问题。或幼儿需回答一个问题，答错演节目一个。 123、送信 玩法：一名幼儿扮演邮递员，其他幼儿坐好，当邮递员到一名幼儿面前时，需问其： “ What’s you name?How old are you?”被提问的幼儿回答出问题，便可得到信，之后去当邮递员。

124、the best 玩法：一名幼儿手持话筒，选择一名幼儿进行提问采访，被采访的幼需大声回答出问题。 126、Yes or no 玩法：教师先与幼儿共同商定“yes”与“no”的动作，之后教师出示卡片，同时说出一单词，幼儿看 一看是否与卡片上的内容相符， 若相符则回答 “yes” 边做相应动作， 否则就边回答 “ no ” 边做相应动作。 127、寻宝 玩法：教师在活动室内藏好各种图片、实物等，请幼儿寻宝，幼儿找到后，需用英文说出其名称。 129、捡豆豆 玩法：将圆形的小东西（如杏核、小玩具等）涂上各种颜色，幼儿每人一个小篮子，听到开始的指 令后，边捡豆豆边说出其颜色的英文名称，听到停止的指令后停止，并用英文数一数捡到了多少个豆豆。 130、角色游戏 玩法：教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，看见商店摆满了各种水果及玩具非常高 兴，主动问好（how do you do） 。售货员则回答（how do you do ） 。顾客说出要买的东西的名称。 （， ， pear，， ， ， 等） ，买完东西后用英语致谢（ you） ，售货员 说不客气（ Not at all、Good bye） ，游戏时，幼儿必须用学过的英语与老师对话，发音要准确。

132、插翅难飞 ——老鹰捉小鸡 老师请一些小朋友在前面站成一排 （选一个小朋友做 ，再选一个小朋友做 ，其他的小 朋友跟在 后面做 （ 和 每一轮都要更换其他小朋友） ；老师说出其中任何一 只 背上的单词， 就要迅速的去抓住那只 ， 要尽全力保护好那只 ； 如果那只 被 抓住， 那只 就做为 ， 那只 则做为 ， 则改做