幼儿学英语二语习得简介

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3-6 岁是幼儿语言发展的敏感期，在这个时期，幼儿模仿能力强，学习语音、语法的速度特别快，对第二语言的语音、语调敏感，很容易学习外语，并且在这个时期学习了外语的孩子即使几年后不接触外语，一旦再认时，外语能力也很容易恢复。小于3岁的孩子也可以通过有趣的影音视频和读物适当的接触简单的英语知识，可以通过声音、动画对英语有一个感性的认识，对今后的英语学习也会有很大的帮助。

中文名

幼儿学英语

时间

3-6 岁

特点

模仿能力强

效果

很容易学习外语

目录

123

幼儿学英语二语习得简介

心理学、生理学及脑科学方面的研究还表明3-6 岁是幼儿言语智能发展的关键期幼儿学英语方法，这时幼儿的发音器官逐渐发育成熟，开始掌握语音、语调幼儿学英语方法，如果此时提供相应丰富的语言刺激，可以促进大脑神经突触的发育以及大脑两半球之间的协调发展。此时，若采用“二语习得”（ ）原理进行学习，将事半功倍。

二语习得是指人们获得语言能力的机制，尤其是获得外语能力的机制，综合了语言学、神经语言学、语言教育学、社会学多种学科，是当今最科学的知道人类获得外语能力的一门学科。

幼儿学英语学习方法

在“二语习得”的指导下，在此总结出一下有助于幼儿学习英语的方法。

优秀的幼儿读物

优秀的幼儿英语读物能有效地抓住孩子的语言发展关键期，结合幼儿学习英语的逻辑顺序，充分发掘孩子学习英语的潜能，用丰富多彩的游戏、小故事、小歌谣激发幼儿的兴趣，使幼儿在轻轻松松的活动中潜移默化地掌握英语学习的技能技巧。

兴趣的培养

英语启蒙教育是一个循序渐进的过程，培养兴趣是启蒙教育的动力，生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。对于孩子来说，尽早地进入英语环境很重要。而孩子的天性和可塑性决定了他们在学习英语中，只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。语言环境对学好英语更为重要儿童具有一种独特的自然吸收、自然习得语言的能力，这种能力使他们能从大量的语言接触和使用中概括语言规则，从而形成语言能力。就像我们学习母语一样，这是一种语言熏陶中逐渐学习并使用的。同样，在孩子接受第二语言学习时，环境是非常重要的，我们家长应该多给孩子营造一种良好的语言环境。

有趣的影音视频

为了塑造良好的语言环境，家长可寻找各种有趣的英语原版动画，在屏幕上幼儿可通过有趣的动画人物和丰富的语音获得语言系统的刺激，小脑袋里有了对外语的初步认识。通过重复和不断模仿，嘴巴里随时能蹦出几句地道的英语出来。

影音视频网上可下载，也有专门的影音学习软件。

幼儿学英语好处

幼儿学习英语的好处

专家研究发现，学习过外语的幼儿语言表达能力强，思维敏捷、灵活，分析、处理问题能力强，在概念的形成、迁移的灵活性等方面明显优于未学过外语的幼儿。同时，由于学习过外语的幼儿有了更多的语言表达机会，因而大大增加了其社交能力，在日常生活中表现的更自信、活泼，更乐于与人交往。