英语越早学越好么，几个原因让你重新审视

英语是我们国家的第二外语，也是学校里必修的外语课程，所以现在作为家长的我们对孩子的英语学习都是非常的重视，包括有些家长，在孩子读幼儿园之前就已经送到了一些早教机构去学习英语，学校里一般一年级也开始学习英语了，在我们那个年代是三年级才开始学的，现在对英语的重视程度，可见一斑。

那很多家长都是幼儿园之前就送孩子去学英语了，有些在妈妈肚子里的时候，家长就会放一些英语儿歌了，有些家长基本上到三四年级会送孩子去一些机构学英语，我们知道这些对孩子的英语学习肯定都有好处，但是在哪个阶段开始学习英语才是最佳的呢？是不是越早越好？还是说有一个特定的年龄阶段呢？

我们知道，在外国出生的一些小孩子，小时候英语就讲的很好，是因为他们本就会说英语么，其实不然，这是环境的一个原因，就像我们出生在中国，不可能一出生就会讲中文，或者当地方言，是因为我们在这个环境中生活，久而久之英语最好不要早学，受到语言的影响以及自己的模仿，就会说中文或者方言了。

上面我们提到两点，环境和模仿，环境我们现在没办法改变，我们生活在国内，周边肯定不会都说英语。研究发现，2-3岁的孩子英语最好不要早学，模仿能力是非常强的，但是这个年龄的孩子自主的能力还非常欠缺，所以在家里，如果家长能教是最好，但不能放到外面机构去学习。

美国科学家曾经做过一个测试，就是对在移民到美国十年以后的一些亚洲移民进行了语法测试。测试结果表明，那些在7、8岁以前移民到美国的，对语言的掌握程度和美国本地出生的孩子一样好，而成年以后才移民到美国的，虽然在美国的时间跟孩子一样长，但是他们对语言的理解远远不如孩子。

孩子在学习第二语言上有着成年人无法超越的优势。成年以后才开始学第二语言的人，他们在讲第二语言时往往会带着母语的口音。越来越多的教学实践和研究似乎都在表明，学习语言应该从低龄化做起。

教育学家指出，4岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化因素。所以现在很多教育机构，都开设了早教班，在孩子上幼儿园之前就开始任用外教教孩子英语了。

而6岁之前是孩子进行英语启蒙的最佳时间，听英语故事，磨耳训练，在孩子越小的时候进行越好，比如2岁的孩子听故事不要要求掌握故事情节，模仿发音，更多的在于培养孩子对英语的兴趣，这是一个重要的熏陶工作。家长能够长期坚持陪伴孩子一起听英语故事亲子阅读，培养孩子对英语和阅读的兴趣，是一举两得的事情。

12岁以上的孩子中文思维已经基本形成，美式思维很难建立的现实，很多教育专家都认为4–8岁是孩子学习第二母语的最佳时间。但是如果超过这个年龄段之后才进行英语学习，孩子在学习中很容易受到中式思维的干扰，最后就会演变为“英汉互译”，就是我们所说的中式英语，按照中文的思维方式去说英语。

所以，我觉得学习英语的最佳年龄应是3-12岁之间，而且是越早越好，尽量能给孩子一个英语的环境，最重要就是培养孩子英语的听说读能力，在日常应用中如果都没问题了，以后的英语学习肯定会轻松很多，也不会出现上面所说的“中式英语”。

你们觉得现如今英语的学习需要低龄化么？

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