小学阶段怎样让孩子学好英语口语？

小学阶段的孩子已经开始在学校接触到一些新课标的课程了，只不过在学校老师教的课程内容比较偏应试教育，在读写这块比较侧重。所以很多家长都会想着给孩子报一些课外的辅导班去着重提高口语这块的内容。

我有两个孩子，大儿子今年也是刚上的小学一年级，我给他报了阿卡索的线上一对一外教网课，每周学习的频率家长可以自由安排，我一般安排是3-4次这样的频率。毕竟孩子除了英语这门还有其他科目的学习。每一节课大概是25分钟左右的时长，上的是阿卡索魔法英语（小学版），因为孩子才一年级，所以学得主要是这三大语言知识：词汇、句型语法、自然拼读。现在每次课都跟着外教有针对性去做口语交流和对话，比起班上的其他孩子还是进步了不少的。这里我也分享一节阿卡索外教网的免费试听课链接给到大家，感兴趣的家长可以带着孩子一起去免费试听感受一下：

除了专业老师的教学，平时生活中我们也要扮演好家庭英语老师的角色去引导孩子学习。每个孩子都有学习潜力，英语学习的兴趣体现在生活的方方面面。而且善于利用英语的学习兴趣与成就感的关系。我会通过亲子活动，激发孩子对于生活的观察、思考和发问的能力。

平时带着孩子去超市买东西的时候，就有意识地教他一些食材的英语单词、带去公园玩的时候，就会告诉他一些颜色的英语单词，带着他一起去开口说，让他觉得英语的交流是可以用在生活的方方面面的，而且淡化他的课堂意识。说的好了，我就去给他奖励冰淇淋或者是买点小玩具给他，小朋友嘛，奖励机制很好用的！

包括阿卡索的外教也是一样，我陪着孩子上课的时候也发现了，他们每一节课皆以剧情场景导入，触发孩子的好奇心，调动学习兴趣。把每个级别的课程内容以主线剧情 “阿卡莎的历险”为线索，将各个单元的场景串联。

阿卡莎历险过程中体现出来的勇敢、友爱、永不放弃的精神，潜移默化地影响孩子的价值观及视野格局。孩子就像看动画片一样去充满趣味的练习自己的口语，孩子也愿意开口说和交流，阿卡索的外教也是很善于“提问式教学”。孩子说的好了，还有“虚拟奖杯”领，有一定积累了还可以兑换一些实体的小礼品。我家孩子每天都拉着我说要和Amy老师去玩，不知道英语学习动力有多大呢。这里我也分享一节阿卡索外教网的免费试听课链接给到大家，感兴趣的家长可以带着孩子一起去免费试听感受一下：

这样就是充分利用了整合思维，把和孩子玩耍的时间以及培养孩子学习兴趣的时间充分融合，积极参与到孩子的成长中去。物质奖励和精神奖励交替进行，实现合理愿望、陪伴孩子去一次游乐园、给孩子买一次冰激淋……只要恰当引导，合理满足，孩子的积极性一定会被调动起来的。

当然，这会很累，很花心思。其实倒不必每时每刻都这样做，但如果家长有意识，跟孩子一起观察发现、提问思考，孩子一定会慢慢将这种热情迁移到书本学习中去。

对英语学习有积极表现的孩子，内驱动力也会比周围孩子强孩子学好英语，因为他所获的学习成就感比其他人强。这是一个良性循环：好奇心驱使——激发内驱动力——借助外力获得满足（满足好奇心的成就感，他人给予的满足感，自我成长的自豪感等等）——再由好奇心驱使激发新的需求。

所以乐趣式英语口语学习，是小学阶段孩子最需要的一种方式。因为本就在学校学单词、语法这些就很枯燥无聊了，结果上培训课还是如此无聊的话，无疑会消磨孩子的英语学习兴趣。平时也可以多给孩子看一些有趣的英语动画片，我一般爱给孩子看迪士尼出品的电影《冰雪奇缘》、《疯狂动物城》这些都是很好看的，但是语速是很快的，不指望孩子能跟着学，就是用来培养英语的语感和学习兴趣的~

总而言之孩子学好英语，要求孩子时刻保持对英语口语学习的浓厚兴趣，是非常有难度的；但要激发孩子的学习兴趣，也是比较容易的，我们做家长的也希望孩子能一边快乐学习一边健康成长，不想在小学阶段就给孩子造成太大的压力了，所以英语的口语让孩子多跟着外教交流和开口分享一下，外教的热情和开放性思维也会影响到孩子积极向上的乐趣的。

就像我孩子在阿卡索外教网跟着外教上了一年了，感觉还是很有效果的。和录播课不一样的是，阿卡索是真人授课的，孩子可以直接和外教交流和沟通。，里面还有很多免费的原版英语动画片可以给小孩观看练习，具备智能的语音打分系统可以在录音后给出练习分数和纠正发音错误。这里我也分享一节免费的外教课试听链接，感兴趣的家长不妨试一试这种方式带着孩子一起去学一学：

最后，各位家长也要陪着孩子一起去学习英语。因为家长的角色往往比老师更加重要，我始终相信，有家长的陪伴孩子能学得更好。而不是让孩子单打独斗~