线上英语小班课盘点：久趣等6家网红课程怎么选？这些细节得重视

之前鱼sir深扒了6家线上1V1英语机构：线上1V1英语哪家强？、哒哒、阿卡索等，选谁好？

有家长看到后表示，自家孩子在有竞争力的环境下，表现力会更强，所以还是想选择一门小班课程来学习。

确实，有很多小朋友在课堂中会跟小伙伴相互比拼，反而课堂效果会更好。

那么究竟该如何选呢？

今天鱼 sir就针对这个问题，来给大家盘点6 家线上英语小班课。

线上英语1V2直播课

01、久伴

如果一句话总结久伴，那就是打着原版教材的框架，来实现应试教育的目标。

官方宣传中，久伴引进的是牛津的教学大纲（目前新课程结合美国ccss大纲），结合牛津、朗文比较有名的教材优点。

它的主线教材有四个阶段，每个阶段分别对应不同的原版教材，又把原版教材融入到课堂中，整个过程是严密合理的，符合一个孩子学英语的常规路线。

L1-L4 听说课程为原版引进，经过二次研发；

L5 自然拼读课程为典范英语-少儿英语拼读教材；

L6-L10 综合课程用的是 up原版教材；

L11以上使用的是典范英语。

久伴的课程级别高达22个，官网称其课程设置呈螺旋式上升，最高级别达到了C1水平，剑五的CAE级别，相当于大学四级的英语词汇量了。

总的来说，久伴的课件还是比较不错的，添加了视频动画网课英语哪个平台好，更吸引孩子的注意力。

久伴的预习和复习板块都很重，需要20分钟左右，更适合自律性比较高的家长。

整体来说，久伴更加适合想走应试路线的孩子。

久伴详情

02趣趣ABC

趣趣ABC和和七彩熊是同一家公司，教学模式主打1对2，但是也有1对1模式的课，目前课程分两种：牛津课程和朗文课程。课程体系一共有6个级别：

L1级别内容较简单，对应义务教育新课标3年级内容，注重听说和认识字母，适合零基础的孩子“边玩边学”；

L2级别开始进阶阅读，添加自然拼读、绘本阅读的内容，一边阅读一边掌握高频词汇，此课程适合有一定基础的孩子学自然拼读规律；

L3级别开始系统培养阅读能力，运用自然拼读技巧，渐渐的过渡到运用层面；

L4-L6级别，开始掌握阅读技巧，添加学科的内容，比如：数学、自然学科等等。内容深度层次更明显，难度也相应加大，需要孩子自身有一定的词汇储备和大量的阅读基础。

趣趣ABC的课件以卡通动画为主，色彩鲜艳，符合儿童审美，比较容易抓住小朋友注意力。整体课件趣味性不错会有游戏环节，也有穿插动画视频、歌曲或者律动等。

但上课过程中没有呈现出明显的互动设置，只有老师可以操作界面，孩子并不能在课件上进行操作，师生互动性较弱，整个课堂的互动主要还是依赖于老师。

趣趣ABC的课程优势在于附带的免费资源，比如APP内含有的动画、报课后解锁的七彩熊绘本app内的绘本等等，适合当成“零食”来使用，如果从长期发展看，趣趣ABC的课程进阶有限。

趣趣 ABC 详情

线上英语1V4课程

03久趣英语

久趣英语有1对2和1对4。

久趣英语课如其名，趣味性高，价格比较便宜，但是在学习效果上通常被称为”英语零食“。

它是典型的教单词、然后用语法和句型把单词串成句的老式课堂。

久趣选用的是自编教材，基于欧洲语言共同框架(CEFR)，与中国公立小学新课标教材接轨。

久趣的英语基础课程分为12个级别，可对应国内新课标的内容。

另外，久趣的销售比较佛系，家长反映几乎不会收到久趣销售的骚扰。

总体来说，久趣的课程走一种“以练代教”的打法，不太重视内容理解，课程以小游戏形式展开，重视孩子的参与和互动网课英语哪个平台好，趣味性高。

孩子喜欢上这样的课，但是这样的课重点在练习，因此，更适合拿它当作一门零食课来喂给孩子。

久趣英语详情

作为以“趣”为名的课程，久趣和叮咚被家长拿来作对比。

它们不仅仅都是有趣的课堂，还都是适合给孩子当作零食来喂的课堂。

叮咚课堂最大的特点就是重复。

把单词和句型换着各种办法高度重复，给孩子强行灌输了句型和单词；

久趣的课堂也是以小游戏展开，但更重视孩子的参与和互动，而且，久趣的拓展性比叮咚要高出许多。

怎么选择呢？

叮咚课堂适合基础比较好、学习习惯已经养成、对老师依赖较低的孩子来说，作为课后玩具，让孩子多和单词和句型碰面，增加对内容熟悉度。

久趣课堂适合基础较为薄弱的孩子，因为久趣内容更加实用，且有老师的实时反馈，对于孩子的单词和句型的强化和拓展帮助大。

它可以作为一门跑在主线课程的之前的课程，扩大孩子词汇量，也可以作为跟在主线课程之后的辅助课程，强化已经学习过的单词句型。

久趣和叮咚课堂详情

爱课

爱课是大班课，只不过把4个孩子分在一个班里。

爱课目前有四门课，哈佛外教百科英语、麻省科学实验、少儿拼读课和爱课六级少儿英语课。

其中：

哈佛外教课又为365个百科主题课，重点培养孩子的听说，和对知识面的拓展；

麻省科学实验用英语来教科学，培养孩子的思维能力；少儿拼读课的内容重在自然拼读课；

六级少儿英语课根据剑桥少儿英语考试大纲进行设计的，对剑桥少儿英语考试、国内小学考试、小升初考试都有帮助。

对于这些课程，我的建议是：

哈佛百科课程每个级别的难度梯度较大，课程不够系统，不符合学习螺旋式上身的特点，符合课外知识能力拓展的孩子需求；

爱课哈佛百科课堂详情

爱课六级课程的初级阶段，以单词为主，涉及大量的单词拼写记忆，有纯句子指读认读、 抽象语法讲解及对应的典型应试题目练习和测试，并不适合0基础或者启蒙阶段的娃系统地提高英语水平；

爱课六级少儿英语详情

自然拼读课程适合想要识字，逐步发展阅读能力的孩子；

爱课自然拼读详情

麻省科学实验课更适合水平接近剑桥少儿考试级别的孩子，将英语作为工具进行实际运用，能在这类课程中增加话题、词汇量的积累。

总的来说，爱课的内容丰富有趣，能够扩大孩子的知识面；

适合提高听力能力的孩子，能够创造不错的英语环境，不适合想要寻求体制内目标的孩子。

在了解之前，家长先了解的倒是它的中教课。

因为用了“三明治英语”的教学法，以每周三次课程，一次中教课两次外教课的形式来上。

中教课帮助孩子对单词和句型的输入，外教课帮助孩子对单词和句型进行输出。

选用自研教材， 教材注重知识点的输入和练习，在此基础上建立情景灵活运用。

教材整体难度不大，最高级别只是到达KET 级别，也就是相当于国内初中的英语水平。

对于低年龄段的孩子，的中教课能起到英语学习环境过渡的作用；

对于高年龄段的孩子，以中教课作为输入，外教课作为输出。

看下来，的中教课具有极强的教学目的性。

孩子在中教课上掌握好新知识后，那么在外教课的学习效果会提高很多，站在家长的腰包上考虑的话，确实起到了一个见效比较快的作用。

详情

06哈沃

哈沃美教小班课和一样，也是主打中外教上课。

中教主要用中英文对课程进行预习，让孩子熟悉课程内容，中教老师更擅长教和引导管理孩子，可以帮助0基础的孩子，更快进入到全英环境中；

外教对中教课的内容进行拓展和延伸，先让孩子对课程的听明白熟悉，然后用英文对进行拓展延伸。

在实际课堂中外教会重复中教的知识点，这对基础扎实知识点掌握快的孩子来说，拉慢了学习进度；

但是对于基础薄弱的孩子来说，容易掌握夯实。

总的来说，哈沃的课堂练习内容多，内容及形式在趣味性上做了针对性设计， 课后复习和上课内容匹配。

哈沃详情

好了，今天的测评就到这里了。如果家长对这课程选择等方面有疑惑，可以

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我也会根据每位孩子的情况，给大家更具体的建议！