儿童英语在线学习好不好？线上学习有什么弊端？

儿童英语在线学习好不好？随着父母越来越看重孩子的英语水平，儿童英语在线培训机构也应运而生。相关报告显示，在线少儿英语的用户规模将保持30%以上的速度持续增长，预计2019年达到793.9万人，市场规模超过50亿元。

那么儿童英语在线学习到底有没有效果？该如何给孩子选择培训机构呢？

1.线上学习孩子适合吗？

主要是从孩子的年龄和发展阶段来看，这一学习活动是否合适。比如学前幼儿处于直觉运动思维阶段，主要通过感知来认识世界，需要通过游戏、动手操作、肢体运用等方式学习，这一阶段孩子的注意力时间也很短，到6 岁一般只能达到10分钟左右，这一阶段幼儿通过网络对话的单一形式学习，就会有困难。

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此外，幼童对于陌生人和陌生环境的适应性也相对比较弱，需要比较长的时间感到安全和放松，频繁更换老师就不太适合幼童。学龄儿童和青少年选择这类课程相对要适合一些。当然，这也不绝对，需要结合每个孩子的个体差异性综合考虑。

2.选择培训机构需要主要什么？

①师资：

作为青少儿在线英语学习的直接作用人，外教老师直接影响着孩子的学习效果。其中儿童英语学习在线，老师的教学资质和教学方法是影响教学效果最重要的两大因素。因此，本项将“拥有TEFL/资格证书”设定为基础分的统一标准，“教学方法”和“教师数量”为加减分条件。

②上课方式：

目前儿童英语学习在线，在线少儿英语教育主要分为一对一和小班课（1对2~6）两种上课模式。两种模式各有优劣：一对一的教学更有针对性，但孩子若不喜欢老师上课，效率就会很低；一对多的小班课能够营造共同的学习氛围，通过合作和交流，帮助学生取得更好的学习效果，但如果同一课堂中孩子的学习进度不匹配，个性化需求就难以实现。

从技术角度来看，一对一门槛较低，小班课对排课、互动均有较高的技术要求，所以本项将“一对一”设定为基础分的统一标准，“小班课”为加减分条件。