各位同学和家长，你们对于这段时间开展的网课有什么看法？

您好，感谢您的邀请我认为线上学习，我们都是学生。

因为一场疫情，我们开启了线上学习的模式。作为家长，我一直全程参与，既关注孩子的学习方式、学习状态，完成作业情况以及遇到的困惑，也观摩线上老师的授课，记录自己的点滴感想。坚持十几天下来，我发现线上学习确实不容易，网上授课的老师不易，学生不易，而我——一名十八线城市的家长感觉收获还是挺多的。能够在线上授课的老师都是比较有经验的一线老师，他们的授课给了我深深的启发，有很多地方值得学习借鉴。

首先，授课老师的教学准备充分。无论是课文朗读、现场提问还是课件制作、资料引用、视频插入、教学拓展都可以窥见其背后扎实的教学功底以及对教材的深度挖掘。老师们教学态度平和亲切，面带微笑，吐字清楚。每一句话都不缓不急地说，语句的轻重把握恰到好处，过渡衔接语简洁明了，不存在半点拖泥带水，给人一种驾轻就熟，水到渠成的清新流畅感。这就告诉我们，辅导孩子要注意语气语调的安排，要态度亲和，不能再河东狮吼似的教学了，孩子受不了。

其次，线上授课老师的教学流程特别清晰。像《藏戏》是长篇阅读课文，生词比较多而且不易理解。刘老师采用“结合课文内容解释词语”——概括了解藏戏的三个特点——详细解读藏戏特点——了解藏戏诞生渊源——课外拓展”的教学策略，轻而易举地抓住了重点网上英语课程怎么样，突破了难点，既实现了教学目标，又恰到好处地向学生展示了戏剧发展的多样性，江西戏曲流变，江西剧种对京剧豫剧等剧种的影响。可谓由点到面，阐述了戏剧发展概况以及戏剧给人民群众带来的审美性、娱乐性、教化性。这样的教学流程详略结合，有的放矢，既立足文本深入挖掘教材，又结合实际放大语文的外延。这让我们家长在辅导孩子的时候也掌握了一定的方向和方法。何乐而不为呢？

《家乡的风俗》作文教学课也给了我很多启发。教师的下水文精到的结构安排，对我产生了一定的冲击力。以后在辅导作文教学方面，我还要以线上学习为平台，拜名师为师，加强学习，扎下根基，不断进步。做学霸背后最有方法，讲究策略的好家长。

音乐老师又唱又跳的样子既可爱又滑稽，美术老师笔到画到的杰出才华令我大开眼界，数学老师条理清晰温文尔雅太让人喜欢，英语老师的课让我有种出国游的穿越感……

没有线上学习的时候，我完全不知道老师上课的模样是怎样的，也没有体会到老师的辛苦，更不知道多媒体的运用已经普及到简直随心所欲的程度。这次了陪同学习让我思考了很多。也许，家长才是最应该接受教育理念洗礼的“孩子”，家长是孩子的第一任老师，也是永不退休的班主任嘛。因此，辛苦一点也是必要的哦，毕竟还没有具体开学通知的。线上学习正是拉开孩子距离的又一条导火线，如果没有做好，孩子会不会落在班级的后面?

总之，线上授课网上英语课程怎么样，广大家长孩子都是学生，都应该平心静气，认真听课，反复琢磨，把点点滴滴的观察、聆听、感想转换成自己的知识体系，汇聚成源源的活水输送给孩子。