孩子英语就是学不好？原因可能是这些！

英语早教本来是一件非常好的事，不是有人说了嘛，二到四岁是孩子语言学习最快的时期，所以很多家长早早的把孩子送到了早教班，不奢求孩子学得多好，至少学得不能落后其他孩子太多不是？遗憾的是，有些家长，早早的把孩子送去早教班，也早早的体会到孩子就是学不会的无奈。按理说，孩子处于一个各种能力飞速发展的时期，也是语言发展的关键期，学得很差究竟是哪里出了问题。如果那么小的时候都教不会，那孩子再大一点岂不是更难教？各位先别急，这次小编就和大家一起讨论一下，孩子英语老不好，多半是咋了?

一．教育模式的陈旧

首先确定是谁在进行孩子主要的英语教育。如果是家长将孩子送到了线下的某些培训机构进行学习，学了很长时间还是没效果，甚至孩子还慢慢的不想去学习了。这时候家长务必赶紧停下来不要让孩子再跑去学习了，显然这时候孩子已经对英语没什么兴趣了，强迫孩子去学习甚至会让孩子生出对英语的厌恶心理学。那归咎原因，问题一定是出在教育机构的水准上。大家都清楚，目前市场上的教育机构甚至某些公立小学的师资水准参差不齐，为了挣钱或者工作本身，就一直这样做下去，殊不知其实是影响了很多孩子的语言学习发展。如果主要教育人是父母，那父母就是背第一大锅，一定是父母教育方式的不成熟，导致的。

二．盲目进行输入

在各大早教机构的宣传下，如今大部分家长都清楚孩子是需要早教的，而早教内容中被传播最多的就是磨耳朵，听绘本，等等训练。这本来没什么问题孩子学英语哪里好，但是有很多家长对这部分内容了解的并不是很仔细，找到所谓的经典童谣和或本就给孩子听。但是事实上，在听力内容和绘本内容的选择上，针对孩子具体的特点都有相对应得材料的。词汇量过高或者重复次数过多孩子学英语哪里好，都会导致孩子学习效果很差。另外，仅仅是让孩子听内容，但是却没有什么输出，比如说或者写英语，效果也不会很好。

三．音标学习不佳

很多家长在孩子学英语早期，对孩子的英语发音要求并不高，孩子能说出来已经很让人开心了，所以就暂时把注意力放到了别处，导致孩子使用英语时有很多的错误发音。这在一定程度上会影响孩子口语的发展和单词的学习与识记，耽误孩子语言学习的最佳时期。

四．伤害孩子的学习兴趣

大多数中国孩子第一次接触英语就是在学校内，或者是课外的补习班。这些教学方式会应试化的给孩子填鸭式的灌输许多所谓的知识，但是对于孩子们是否有意愿主动接受，或者如何让孩子对英语产生兴趣似乎并不重要。这种情况持续时间一长，那英语本身对孩子来说就变成了一个必要完成的任务，完成任务时没有几个人会有什么动力，更何况是小孩子们。等到孩子彻底对英语失去兴趣，那时候说什么都晚。