伴鱼少儿英语和久伴英语哪个好？各自优劣如何？

在线少儿英语机构机构的教材主要有两大类，一类是使用国外原版教材，另一类是自编教材。

从难度上来说，国外原版的教材＞自编教材。

所以，原版教材对于孩子的英语基础要求较高一些，1v1和小班课机构都用使用原版教材上课的机构，那么要如何选择呢？

所以ivy先生选取了2家机构伴鱼少儿英语和久伴英语，从教材、课程体系、上课模式和绘本资源来测评，一起来看一下各自优劣如何吧。

教材

伴鱼少儿英语教材是培生集团的Big系列，其中包含Big 的第二版和Big Fun的改编版。

Big Fun教材内容选取的主题源于日常生活，因此词汇和对话实用性较强，涵盖的词汇和对话也相对热门。

Big 第二版教材相当于一套丰富的体制内教材，每个阶段的课时内都设置了独立的单元帮助孩子复习，所以对于体制内的孩子来说是比较友好的。但是由于这套教材在前期注重听说，后期突然加入了长篇幅的阅读，在衔接上做的不是很好，孩子学起来可能会稍显吃力。

久伴英语的教材有和两种教材。

Wow 教材内容难易程度采用螺旋式上升循序渐进的方式设计，与国内主流小学教材内容重合度达90%以上，这样很容易帮助孩子们建立真正的英语思维和双语认知。

更适合体质教育下的孩子学习。但是他的标准相对较高，因此难度系数也比较大。

课程体系

伴鱼少儿英语的课程根据培生标准，分为9个等级。全部学完可以达到CEFR的B1水平。

第一个级别是自主研发的，属于过渡级别，只有三个单元。后面的每个级别有12个单元，提升一个等级需要120节课。

他们六个单元课时包是60节课9600元，学完一个等级就需要元。

久伴英语的课程体系并不是按照我们常见的等级划分的，而是分为6个不同的等级，但是分级标准是按照剑桥英语水平划分的。全部学完可以达到CEFR的B1+水平。

他们提升一个等级只需要一年，而一年的课时包有96节课，提升速度过快，难度偏大，孩子的学习压力也随之而变大。

上课模式

伴鱼少儿英语一节课25分钟，1V1外教直播课，老师可固定也可不固定模式，家长可以根据孩子的情况进行自主选择。

根据我试听的几节课来看，基于伴鱼对老师有很多的标准和条条框框的限制，让许多外教老师失去了自己的个性和风格。有些老师随机应变能力较差。

外教挑选确实是个老大难的问题，我之前也说过机构的官方宣传只能作为参考，具体还是要以上课表现来看。关于挑选外教，我这里也有一份秘籍，感兴趣的可以加我微信聊聊。

而伴鱼少儿英语的服务，总体上还是不错的。家长可以根据自己的时间随时约课。不过还是建议家长能够确定一个相对稳定的上课时间，避免遗忘大思英语和伴鱼绘本哪个好，帮孩子养成良好的学习习惯。

此外，家长没空约课时，班主任也能帮忙约课。还会帮忙评测学习进度，如果家长有需要，也可以直接和外教老师沟通。

久伴英语一节课30分钟，1对2同伴式学习。固定外教、时间和同伴。

1V2平均每人15分钟，除去老师讲课等时间，时间就更少了，对于孩子开口练习时间较短。

家长报课之后，根据孩子的时间，先固定上课时间，然后根据上课时间以及孩子的英语水平，年龄匹配学伴，确定学伴之后，两位家长会一起共同商量选出适合的外教老师。

这种三固定式，一经固定就很难更改。

每个孩子有三四节课的试课期，也就是在这个试课期去选择固定的老师，老师一经固定之后是无法更换外教老师的。

不过对于学伴，如果学习一段时间后，发现两个孩子的水平差距较大大思英语和伴鱼绘本哪个好，家长提出建议后即可给孩子安排更换学伴，但是实际操作起来会有一定难度。

即使更换好学伴后，两个孩子也要有一定的磨合期。

总的来看，相比于1V2的上课模式，1V1更灵活一些，但是小班课确实能够减轻孩子面对陌生老师的压力，具体的还是要根据孩子的情况选择。

绘本资源

两家都是有绘本资源的，伴鱼绘本更出名一些。

伴鱼绘本的绘本种类是否丰富，它含有4000+正版绘本。绘本会按照主题进行分类，并标清了每个级别对应的蓝思值和剑桥少儿等级考试。

每本绘本会有欧美外教领读以及中教讲解，孩子可以边听绘本边听老师讲故事，相对而言，比较适合不知道如何陪孩子读绘本的家长，不过不足的是这个目前不对普通用户开放。

其实除了像伴鱼绘本这类比较系统的阅读资源以外，不少英语课程其实也是提供了绘本给孩子们作为课外拓展的，但是不少家长并不知道，导致没有利用起来。

久伴英语同样也有绘本资源，很多家长可能没有注意过，它的绘本作为泛读资源还是不错的，由听绘本、录制绘本、知识闯关三个部分组成。

将阅读、听读和配音串起来，实现口语输出，一定程度上可以帮助孩子养成自主阅读习惯。

ivy先生总结建议

久伴英语对孩子的要求很高，性格活泼一些，适应能力强且英语基础教好的孩子会比较适合。

伴鱼少儿英语上课进度偏快，对于孩子的英语水平要求也是相对比较高的。如果孩子适应能力比较差的话，那还是比较难适应的。

两家机构在选择老师或者同伴的时候，都要认真去选择。

总得来说，选择什么课，要根据孩子的学情、家庭环境等多方面因素，再结合课程特色特点。毕竟每个孩子都有自己的特点，但每家机构的课程体系是不一样的，所以优劣势也不同。