如何让孩子学好英语？

家长们还是苦恼，怎么才能让孩子学英语不吃力？可是，家长可能没有考虑过，孩子们还在牙牙学语的年纪，就被灌输各种英语学习的方法和技巧。传统英语教学三部曲（学音标、记单词、背语法）被奉为中式英语教学经典，乐此不疲地用在孩子身上。可怜一个个小小年纪孩子学好英语，就成了爸妈教育实验田里的小白鼠！

死记硬背，没办法活学活用

用心良苦的家长们，逮着机会就让孩子记单词，拿个苹果都会问孩子“宝贝，这个用英语怎么说呀？”孩子总能脱口而出“”，可一旦有人用地道的英语问一句“what’s this?”，他立马就怔住了！怎么说？不知道呀！

你懂了吗？会背单词≠会说英语！英语是用来交流的，不是用来做智力问答题的。平时给孩子输入的无论是音标、单词、语法，都只是让孩子零碎地接触英语，而缺少真正的系统化的运用。学了英语还是不会说，归根到底，还是方法的问题！

如何让孩子学好英语呢？

想想我们学说汉语的过程，难道一开始就教孩子拼音、认字、语法？丁点儿大的小孩，不知道哪一天嘴里就蹦跶出第一句话，从此以后想说就说。谁教的？当然是环境啦！可见环境在少儿语言习得过程中的作用有多大！

许多家长可能担心，我们身边并没有说英语的环境啊，难不成要把孩子送到国外去？

谁说让孩子学好英语，一定要大费周章跑到外国人堆里？找对方法，在家照样能给孩子创造英语环境！

下面是一些为孩子创建英语环境的实操技巧，可以参考一下：

固定英语学习时间

很多家长容易陷入一个误区，以为让孩子长达几个小时接触英语才是最有效的。要知道孩子就像一块海绵，吸收能力是有限的。

在学习英语的过程中，需要适当的间隔做调整，才能不断发挥自己的潜力。聪明的家长，要学会为孩子合理安排学习时间，短时间、高频次的学习才能让孩子注意力集中。

对于刚接触英语的小孩来说，每节课15-20分钟就足够了，孩子不仅不会产生厌烦情绪，反而会将上一节课的热情保持到下一节课中，对课堂内容充满了期待！

读绘本唱儿歌

绘本是用来培养孩子对外部世界的感知能力和接受力的，比起读物，我更愿意称它是一种玩具。陪孩子共读，用润物细无声的方式，让孩子在耳濡目染中自觉形成模仿行为。

听儿歌到唱儿歌是培养语感的过程，孩子的模仿力很强，听得久了也能照猫画虎唱出来。原版英文儿歌还有一个优点，就是旋律、词汇都比较简单，孩子学起来比较容易，就不容易被家长和学校老师蹩脚的英语带偏！

可以试想一下，每天花一点点时间，把孩子抱在怀里，一起读绘本一起唱儿歌，除了让孩子在轻松愉快的氛围里学得英语，还能让亲子关系更进一步呢！

边学边玩效果更好

如果你是孩子，面对游戏的诱惑你还能乖乖去学英语吗？毕竟爱玩是孩子的天性，不要以扼杀孩子的天性为代价去学一门语言。

要知道学霸和书呆子的区别就是学霸真正感受到学习的乐趣，而书呆子只是一味的勤学苦读。聪明的妈妈，不是让孩子在游戏和学习中无奈选择后者，而是让孩子拥有学习的快乐。

英语学习过程中可以适当加入游戏环节，比如说用识字卡教孩子学习单词，利用识字卡，可以和孩子玩各种各样有趣的游戏。通过游戏的设置，把不同的单词、对话融入到各个生活场景中，帮助孩子灵活掌握英语的运用。

玩是孩子的天性，对有趣的东西都会觉得新鲜感兴趣孩子学好英语，兰迪学科英语的外教上课就是这样的有趣，总是让孩子在快乐中学到英语，不知不觉纠正孩子的发音，提高孩子的口语，为孩子提供全英文的学习环境，这样优质的服务，是妈妈们的首选。现在还可以免费领取试听课程呢。

用了这么多的办法，不如让孩子试听这个课