幼儿英语应该怎么学才好

2英语的日常学习方法

放学回来后，让孩子把当天学过的内容复习一遍，会读会译会背。再和孩子一起把第二天要学的内容预习一遍—先看看课文中有没有不会的单词，把它(们)划出来，然后对照课本后面的单词表，在单词的下方记下词义，再跟着范例读两遍，练习一下发音。对于孩子基础差的情况，这样做能减轻他上课的压力，还培养他预习的习惯。复习预习的同时教孩子学习26个英语字母(5个元音字母和21个辅音字母

除了复习预习的内容以外，教会孩子26个字母以后，坚持让孩子每天拼读5-10个单词，一是练习26个字母的认读， 一个是练习单词，温故而知新嘛。天天听英语，买一些儿童英语童谣，在孩子睡觉之前放给孩子听，就当催眠曲，好几首歌曲在后来的课本中都学到，孩子会很高兴的。通过一段时间的努力，孩子就会不再恐惧学习英语，反而很感兴趣，很有自信英语怎么学才好，上课积极发言英语怎么学才好，完全成为活跃分子。每个妈妈都一定焦虑过，也曾疑惑过，但只要坚持不屑，终究可以领着孩子一步一步地走过来，就像当年孩子小时候学走路一样，有失败，有成功，磕磕碰碰，跌跌摔摔，只要坚持到了最后—-孩子的英语一定会取得非常大的进步。进入二年级之后，课本的单词长了，动词多了，句型难了，就要教会孩子读单词，记句型。即使高中大学的学生，都有很多会考试不会应用的，归根结底就是生词不会读，背起来更困难，句子也是这样，再有句子成分根本不懂不通，这都是学习英语的最最基本的东西。所以初学英语的孩子一定要注意单词、词组、句型的学习方法，掌握了方法，学习任何单词、词组、句型都信手拈来、易如反掌。

孩子学的内容很贴近生活，在日常生活中对话。比如说 is your bag? On the bed. ’s my ? In the box. 哪怕是一个单词的训练也行，锻炼孩子对单词的熟悉程度，比如说， put on your /等等。这种学习方法比单纯看书的效果要好得多。

和孩子一起做游戏

学习nose, hand, face, 等身体部位的单词的时候，我就和他玩指鼻子指眼的游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习。别忘了学习单词的时候不要忘了结合实境。最好还有完整的句子嵌套，帮助记忆。《英华兰魔法英语》中，这类的单词都会结合着冒险故事展现，孩子记忆会更扎实哦。