英语启蒙：一个好工具提升孩子学英语的效率

这是软实力英语的第611篇原创文章。

英语启蒙，从听说起步。无听说，不阅读。

现在孩子听力输入的工具有很多，电脑、电视、手机、智能复读机、AI智能音箱、早教机等，让人不知如何取舍。然而，有许多父母图省事，使用电视或手机作为孩子听力启蒙的唯一工具，对孩子未来的发展造成不良影响。

今天我要分享的提高学英语效率的根据是点读笔。

苗苗现在每天使用点读笔点读英文图解词典，只需要轻轻点击书中的文字或图片，就能听到里面内置的声音。点到哪里读哪里，非常方便。

01

提高兴趣

托尔斯泰曾经说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”

记得我为苗苗买回来第一支点读笔的时候，她是又蹦又跳，拿着点读笔左看右望，对这支会说话的神奇的笔充满了好奇。

每天从幼儿园回来，苗苗都要将家里的《牛津阅读树》全部点读一遍，有的时候不过瘾，还要从头再点读。

点读笔开机的问候语和关机的告别语都是亲切的儿声，也是苗苗每次都要模仿的对象。为了配合她的兴致，我每次也跟着她一起模仿那稚嫩的问候语。

在没有点读笔之前，是我带苗苗读绘本。有的时候，她读的不准确，我会要求她一遍一遍的重读。现在有的点读笔，就完全没有我什么事了。点读笔非常耐心，不会训孩子，难怪这么快我就“失宠”了。

02

免费外教

在孩子学英语之后，很多父母开始关注线上或线下外教课，希望给孩子选一家靠谱的英语口语机构，帮助孩子提高英语口语水平。

苗爸曾经反复强调，在孩子英语听说基础不太好的时候，先不要上外教口语课。第一，跟不上，听不懂。第二，一次学一两个简单的单词或问候语，投入与产出不成正比，可以说是劳民伤财。

所以，在孩子有了一定的口语基础，再上外教口语课时，就可以与外教进行深度交流。不仅仅可以谈论天气或颜色，还能讨论某本书或是电影。

其实，点读笔就是最亲切的、不知疲倦的英语外教，可以帮助孩子奠定英语口语基础，弥补父母自身英语能力的不足。

在父母从家庭英语启蒙中解放出来的同时，孩子的英语自学能力也得到了快速的发展。

03

地道发音

因为是原版录音，点读笔的发音清晰而纯正，这也是它受到广大父母追捧的重要原因。

现在越来越多的英语老师，也使用点读笔来辅助孩子的家庭英语启蒙。虽然孩子比较喜欢妈妈的声音，但是在英语启蒙阶段，应该遵循标准音的输入量大于非标准音的输入量的原则，这样才能保证孩子的英语发音比较地道，不受非标准音的影响。

有了清晰纯正发音的点读笔，孩子就能方便地跟读模仿。在三岁之前，可以仅仅是听绘本故事，磨耳朵；到了三岁之后，再让孩子跟读点读笔的音频，模仿音频的语音和语调。为了增加趣味性，父母可以和孩子一起模仿，看谁模仿得最像。

虽然一般的英文绘本和分级读物都有配套音频，也是地道标准的发音，但是，使用播放器或手机播放，比较不方便，特别是重读的时候，很麻烦。

此外，每天跟读点读笔的地道发音，使得孩子的认读能力和听力能力得到同步发展。与自然拼读的分割和合成式拼读单词不同，跟读音频属于整体识词，读得多了之后，只有看一眼单词，就能快速发出单词的音，远比按音节拼读快得多。

04

简单便捷

有人说，点读笔就是孩子的随身外教，是第二课堂。这个比喻非常形象生动，道出了点读方便快捷的特性。

一般点读笔的电池续航时间都比较长，充一次电，用上两三个星期没有问题。如果出门旅游，携带也比较方便，走哪都可以带上这个随身外教。

点读笔最大的作用，可以随时随地为孩子创造良好的英语读音环境，让孩子的耳朵去熟悉英语的读音。

有了点读笔，再也不用像我们小时候读英语，不知道发音，又怕遗忘，老师读单词的时候孩子学英语买什么工具好，就在旁边用中文注音，导致发音不地道，影响听力和口语的提高。

现在有了点读笔，只需要轻轻一点，就能够知道单词的地道清晰的发音，对于部分即使看了英文释义和图片也不明白准确意思单词，可以再点一下，就知道了单词的中文翻译，大大提高了学英语的效率。

我中学时代，练听力使用的是录音机孩子学英语买什么工具好，要想重听某一句话，必须倒磁带，经常不是倒过头了，就是没有倒到地方，比较浪费时间。

点读笔的出现，解决了这一难题。想点哪句就点哪句，想跟读几遍就跟读几遍，不到一秒就完成了，真的非常节约时间。

05

远离屏幕

凡是带有屏幕的电子类产品，都会有一定的辐射，对孩子的视力健康有不同程度的损害。

特别是智能手机，里面功能很多，尤其是一些社交软件和游戏，小孩的自制能力比较差，对此毫无免疫力，很容易成为手机控。

有美国心理学家做过一个10年跟踪调查，调查结果触目惊心：50位痴迷手机的儿童，只有2位最后考上了大学。另50名孩子几乎全部考上大学。

由此可见，毁掉一个孩子最好的办法就是给他一部手机。

所以，在进行家庭英语启蒙的时候，尽量不要使用手机，而使用点读笔。使孩子远离屏幕，走近书本。当孩子每天使用点读笔和书为伴时，就会慢慢地对阅读有了兴趣，逐渐从被动阅读变成主动阅读。

比如，以前是我带苗苗阅读，现在是她自己拿着点读笔阅读，这就是差别。当然，爱阅读的孩子背后，都有一个或两个爱阅读的父母。

苗苗的实践

1.从自由点读到正确引导。

2.先听后跟读。

3.利用固定时间点读跟读。

4.利用零碎时间放音频。

5.父母的陪伴和参与必不可少。

7.利用点读笔培养孩子自主阅读。

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我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见！