英语网课真的有效吗？上网课之前，先解决两个问题，省钱省心-英语学霸网

英语网课真的有效吗？上网课之前，先解决两个问题，省钱省心

上网课能不能提高英语成绩，或者能够提高多少英语成绩，这其实是因人而异的。本篇文章主要针对小学，初中和高中生进行解答。高中生可以跳过小学和初中的部分，直接看高中的部分。

小学和初中

对于小学和初中的同学来说，完全没必要去上网课，因为在这个阶段最重要的就是背单词，把单词背好解决一切问题。

在小学和初中阶段，如果想要英语成绩出类拔萃，那么一定要至少跨一个级别去学习英语单词。小学生的记忆力是最好的，初中生次之，高中生最差。学习的时间小学最充足，如果家长能够利用好小学的充足时间，让孩子充分的学习英语单词，那么可以为初高中英语学习减轻很多负担，节省很多时间。

小学生背背100个英语单词，平均花费的时间大概在30分钟左右。初中生则达到45分钟，高中生一个小时以上。虽然小学生在这个阶段逻辑思维能力比较差，没有办法通过理解的方式进行记忆，但是死记硬背的能力绝对是出类拔萃的。

所以家长对小学的孩子，不要过分的追求理解和逻辑思维。在他有能力进行死记硬背的年龄，应该充分的让他记忆。这个阶段他背下来的一切内容都将会对他的以后的学习产生深远的影响。

小学和初中的学生建议尽快把自己学习范围内的单词背完，然后从小学到初中到高中一步一步把小学到高中所有的单词背完。

一般建议每天背100个单词，不管哪个阶段的单词，每天背100个单词，背完整个周期内的单词以后，每天复习200个单词，循环复习两遍，用这样的方式做到背一遍复习两遍，让单词的记忆从暂时性的记忆转化成长期记忆。

比如说小学500个单词，每天背100个单词只需要5天时间就可以背完整个小学的单词。背完这些单词以后，马上每天复习200个单词，连续复习两轮。这样只不过是10天的时间，你的孩子的英语能力就会发生翻天覆地的变化。

千万不要觉得不可能，家长千万不要用自己的记忆力来去估量孩子的记忆力，这样由己度人的指导方式会害了孩子。半小时的时间背100个单词是绝大部分小学阶段的孩子的平均实力，你要相信自己的孩子也能够做到。

如果你的孩子背100个单词的时间超过一个小时，建议你搜索一下睡眠记忆法，这个方法是高考英语状元免费公开的方法。已经公布了10年之久，超过100万人用这个方法解决背单词的问题。

睡眠记忆法有三个要点，值得注意:

第一、要掐准时间点，利用睡眠周期来放大记忆效果。第二、利用背单词的方法，让中英文在大脑中形成条件反射。做到看到英文就能知道单词意思。第三、利用好一背四复习的复习方法。让大脑在大量记忆的情况下，能够保持很好的记忆效率。

在背完小学单词以后，可以继续背出初中的单词，方法是类似的。初中一共有2000个单词，你随便在网上买一本初中英语单词表，只要是乱序的就行。每天背100个单词用大概20天时间背完，背完以后每天复习200个单词，循环复习两轮。

在小学阶段掌握初中单词，那么你的孩子就达到了英语竞赛的水准。那些小学比较流行的考级，比如说牛津哈弗的等级考试肯定是水到渠成，轻松通过。

背完初中单词以后，高中单词如法炮制，只需要找一本乱序的3500词表。用大概一个多月的时间背完3500词，然后每天复习200个单词，连续复习两遍。

初中生实际上是同样的方法。在背完自己初中必须要背的初中单词以后，把高中的3500词也用同样的方法背完。初中生由于记忆力开始呈现下降的趋势，逻辑能力呈上升的趋势，所以在背单词的时候，尽量用睡眠记忆法提高一下记忆效率，这样在比较繁重的学习压力下，你有足够的时间能够把英语学好。

初中生只需要做到“初中2000个单词，看到单词就能知道意思”，150分的中考卷子，即使完全不会语法，分数都在125分以上。如果能够顺便把高中的3500词一起背完，150分的中考卷子，即使完全不会语法分数，也在135分以上。在背完单词以后认真学习一下语法是很容易达到145分以上的高分的。

在单词背完的基础上，如果说你还想去学一学网课，那么你可以去报一下关于口语和听力的网课，这些课程对于学习的锦上添花会有很大的帮助，毕竟口语和听力的能力是英语的实际应用能力。背单词可以解决考试分数的问题，但是没有办法解决实际应用的问题。

有一些网课可以提供外教在线口语交流的机会，用这样的实战交流可以进一步的加深对于所学单词的印象，单词只要能够多用几次，基本上就终身难忘。

高中

高中生如果是想到要上网课的，基本上都是属于英语成绩比较差的。毕竟高中学习非常的繁重，学校的课都排得满满的，如果不是必须的情况下，很少人会去学习网课。学习网课无非是对学校教学质量不满意，或者是自己在学校上课没有办法跟得上成绩比较落后。

高中英语学习的基础是高中英语3500词。在这个阶段的学习是没有必要跨阶段背单词的，有些学生在高中的时候会背四六级单词或者是英语的专四专八单词，这些内容可背可不背，因为背了也不会锦上添花，不背的话也没有什么大的影响。

因为高考英语单词是不超纲的，在过去的十几年高考中，英语单词的范围都是严格限定在3500词的范围，一旦出现超过考纲范围的单词都会用中文标注出意思，所以在单词量方面掌握好3500词已经是足够应付高考了。

对于高一没有背完3500词的同学，或者是高二高三成绩在80分以下的同学，都是属于单词掌握不好的同学，在高中阶段单词没有掌握好，你去上网课等于浪费时间，等于给培训学校白送钱。

有一些培训学校，明知道单词没有背完的情况下上课是没用的，还收你的学费，这种明显是属于一种敛财的行为。任何英语学得好的同学都会告诉你，学英语背单词这件事情是没有人可以帮你的，在单词不会背的情况下，就好像你语文不会写字，不会认字，文章看不懂，自然什么分数都拿不到。

3500词，如果没有背完，一定要抓紧时间，用最快的速度背完。如果你在高中阶段还想着像初中和小学那样跟着老师每个星期一个单元的方式背单词，那么你慢慢悠悠地学到高三的时候你会发现，你只是背了单词而已，词的用法完全都没有机会去学了。

3500词只是高中英语的最基础的部分。按照英语学习的标准要求，进入高中之前就应该要背完的。如果没有背完，一定要及时亡羊补牢。

一般建议每天背100个单词，背完3500词以后每天复习200个单词，循环复习两遍，用这样的方式做到背一遍复习两遍，让单词的记忆从暂时性的记忆转化成长期记忆。

如果你背100个单词的时间超过一个小时，建议你用睡眠记忆法提高一下记忆效率。这个方法是高考英语状元在10年前就免费公开在网络上面的方法。用这个方法每天背100个单词是非常容易做到的。在过去的十年之中，至少有超过100万的人用这个方法解决背单词的问题。

睡眠记忆法有三个要点，值得注意:

第一、要掐准时间点，利用睡眠周期来放大记忆效果。第二、利用背单词的方法，让中英文在大脑中形成条件反射。做到看到英文就能知道单词意思。第三、利用好一背四复习的复习方法。让大脑在大量记忆的情况下，能够保持很好的记忆效率。如果你找不到这个方法，可以私信我，“睡眠记忆法”，机器人会自动回复你睡眠记忆法的查找方式和链接。

在背完3500词以后，实际上高中英语学习才刚刚入门，有很多同学以为高中英语只要背单词就行了，所以把背完3500词当做了英语学习的终点。这些同学最终可能会因为英语的成绩而错过理想大学。

一般来说高一的同学如果能够背完3500词，在高一的前两次考试中，分数应该可以达到110分以上，高一考110分相当于高考考80分。也就是说只背单词成绩还没有办法及格。

我们在高中所学的3500词实际上是英语的常用单词，常用单词的用法是最多的，就像我们常用汉字可以组出来的词是最多的一样。3500词相关的词组短语和固定用法超过两三万，但是在高考范围内可以考出来的词组短语和固定用法大概有1.5万个。

这些词组短语和固定用法，是完全独立的结构，和你背过的单词本身的意思会有很大的差别。

比如说你学过单词“go”是“走”的意思或者去的意思。“”是“在什么下面”的意思？“”是“锤子”的意思。但是把这三个单词连起来变成一个短语，go the ，他的意思却不是走到锤子下面。这些词组成短语以后，意思就发生了很大的变化，变成了“…被拿去拍卖”。

如果你在做阅读的时候英语网课哪个老师教的好高中，你没有背过这样的短语，然后你看到这个短语的时候，你以为是把这个东西放到锤子底下砸，然后在阅读的选项中有一个错误选项，写着要把这个东西拿去用锤子砸，那么你就会想当然的直接选到这个错误选项，你可能还觉得你题目做对了，但是结果你是错的。

高中生做英语的阅读和完形做错题目的原因，绝大多数情况下都是因为这样的词组短语和固定用法影响了理解。

所有想上大学的高中生都会背单词，但是并不是所有的同学都知道要背词组短语和固定用法，在我们中国的英语教学中，词组短语和固定用法经常被忽视，所以你在市面上很少能够找到非常完整的词组短语和固定用法的考点集。

词的用法最标准的是在《牛津汉双解高阶词典》中去找。但是牛津高阶词典它的页数有1000多页，但是字却小的像米粒一样。检索3500词每个词的用法以及摘抄它们的用法会非常花时间。并且对于绝大多数的高中生来讲，要把两三万个词组短语过滤出高考必考的1.5万个难度是很大的，也没有那么多的时间花在整理上面，毕竟其他科目也需要学习时间。

所以，建议先背整理的比较完善的版本。背完以后，如果在做题和阅读的过程中有遇到新的用法，再从牛津中去整理，做自己的小考点集，这样对于自己的分数提升会有立竿见影的效果。