美国孩子上不上补习班？上啊！为了进好学校，美国的家庭比我们更会鸡娃！

今年的考试季即将进入尾声，虽然熬过了紧张的大考，各个城市学校的录取分数线也基本都已经公布，但在未拿到大学录取通知书之前，考生们的心弦依旧紧绷着。

在这个中高考季，很多人在思考国内教育的同时，也将目光投射到了其他国家，是否只有中国的孩子需要面临千军万马过独木桥的高压，他乡的孩子又是在走一条什么样的求学路呢？

在亚洲国家中，存在着各样大大小小标化考试的国家不在少数，韩国、新加坡、日本、印度、越南等等，他们的孩子同样面临着类似于我们的“中高考”，上不完的补习班，刷不完的题，一抓一大把的学霸和考霸。

但是放眼世界，尤其是一向被我们认为是“快乐教育”发源地的西方国家，他们的孩子也需要经历各类课后辅导班的洗礼吗，也会全家花尽心思挤名校吗？

美国人去不去补习班？

去啊！但和我们的不太一样

最近，艾老师看到一组数据：

根据美国劳工统计局2017年的统计数据显示哪里托福辅导机构好，课后补习班在美国遍地开花。 以纽约为例，纽约目前有411家补习班，而且超过1／4都是过去四年间冒出来的，几乎都位于皇后区和布鲁克林区。 这些补习班，开办者几乎都是亚裔。原先，还只是亚裔学生参加，现在已经开始有美国学生了。

之前，和央视联网报道“美国弗洛伊德反种族歧视抗议”的美国视频博主郭杰瑞就做过相关的话题视频。

图片来自知乎

视频中，郭杰瑞来到纽约华人最多的地域——法拉盛。

他选择了一个华人街美食广场来进行采访。

在这个广场里摆满了各种培训班招生广告，补英语、数学、托福雅思、SAT、名牌大学备考班……

在美国，也有很多培训班，但是大部分都是兴趣类的，比如学唱歌、画画、运动等等，在非华人聚集区的美国城市，很少会看到如此密集的学科补习班。

在视频里，郭杰瑞随机采访了两个学生。

两位都是来自中国大陆，一位在美国生活了2年半，一位在美国生活了10年，两个学生都去过，以及正在上补习班。

生活了2年半的学生去补习班主要是学英语，对他来说，语言能力不足是他去额外培训的主要原因。

和国内情况不同，很多国内孩子去培训是为了提高学校课业成绩，但这位同学说，美国的课程对他来说并不难，学得比较快，语言才是他的最大困扰。

在采访中，他也说到，他培训班的同学，基本都是中国人和ABC。

另一位在美国生活了10年的学生，他的英语能力基本达到母语水平了，他去补习班是为了准备“美国高考”SAT考试。

之后郭杰瑞根据美食中心的广告，找到了一个名叫“成龙速成培训”的SAT备考班。

这个名字也是很中国了，是怕学生认不准这是中国的牌子吗？

全英文教学，上学期间，三个月，每周六一次课，学费1800美元，暑期班，周一到周五集训。

学生基本是中国人和ABC，也有少数白人学生。

SAT“美国高考”，这么重要的考试，难道非华裔学生们不在乎吗？

当然，他们也会备考，视频中说，非华裔学生一般会去网上购买个短期备考课程，18个小时，价格600美元。

白人学生上18个小时网课，亚洲学生花重金花时间，两者的考试结果怎么样？

郭杰瑞在视频中介绍：

每年美国的SAT，亚洲人的成绩都是最高的。

从数据上看，SAT高分阶段60%是亚洲人，而亚洲人在美国人口中的比例只有5.6%。

这样的一个显著的成绩和亚洲孩子苦学，或在学校课程外额外上辅导班或多或少有一些关联。

为什么亚洲孩子尤其重视考试？这与不少亚洲国家的选拔制度相关。

就像在中国，学生参加中高考，得高分者得好学校。在韩国、新加坡、印度等国家，也是相似的，甚至比我们更严格。

受如此的背景影响，即便是移民到选拔制度不同的国家，大部分移民家庭还是会对“应试”保持着一种特别的敬畏。

当然，不只是文化影响，作为少数族裔，好成绩也让很多移民很快地进入了美国中高薪领域，从而在美国落地生根。

但毕竟是考评制度有别，亚洲学生和家长所认为的高分SAT有的时候也未必让学生都能进入好大学，大部分美国名校，除了看学生的成绩，更看重学生的综合素养。

来看一组耶鲁大学公布的数据：

耶鲁2020届录取了19.1%的亚裔，而白人学生的录取率为51.8%。

如果按照亚裔在美国的人数和招生比例，再加上SAT高分比，亚裔和白人学生数字应该换一换才对。

当然其中的原因是多样的，但也从一方面看出，美国的考评制度并非完全以高分定胜负，这里的高分是指录取要求中的标化考试成绩，而对于考生的综合能力，美国名校同样更青睐那些在各个方面都出色的申请者。

所以，针对美国名校的要求，美国其他族裔学生也会有他们的备考方式。

在中国，高考分数是进入大部分高校的唯一途径。

而美国大学会关注考生标化考试成绩、高中整体课业表现和课外活动等。

学校会更倾向录取有学生会、学术小组和社团经验，比如参与科学、机器人、辩论赛、艺术、文化活动或者志愿者公益项目的申请者。

所以，在中国学生花全部时间刷题，或者上培训班备战高考时，美国学生将自己的时间分割成数块，分别花到标化考试、日常课业以及课外活动上。

为了在各个方面都得到好成绩，美国学生同样会上补习班，只是他们的补习班大部分集中在课外项目这块。

比如私教学第二、三外，或者去学某项运动、艺术，或者是参与学科协会或者社团，让自己有一定的研究项目经历。

这就是美国人的“辅导班”。

是不是看起来很美好？又是学外语，又是户外运动，玩艺术。

没有一位进入名校的学生是容易的！不讲究水平，求个略懂和好玩就可以，这些课外活动当然轻松，但是要以此为进入名校的条件，美国学生也同样要经历苦读。

苦到什么程度？

吃治多动症的处方药，以提高学习效率。

图片来自CNN

“哈佛男孩的一天”，“剑桥女学霸作息表”之类的视频在国内很火，从早6点起床到晚11点上床，每天的日程排得滴水不漏：

早上起床洗漱后，读书半小时，读新闻半小时，编程累了读”比较文学“休息一下，历史论文写烦了，做线性代数来轻松一下。

看到这类视频时，我们总是说，学霸就是学霸，太自律太努力了。

可是你知道吗？很多学霸的自律是带“药性”的！

图片来自卫报

据CNN和卫报此前的报道，有将近70%的藤校学生承认自己因为各种原因曾服用利他林等药物赶论文、应付期末考试等。

还有将近30%的学生承认每次考试必吃类似的药物。

英国名校也未能幸免，据BBC提到，剑桥大学的某些学生也在滥用利他林。

其中有些长期服药的人承认，他们一旦停药，那个曾经神采奕奕的“精英”立刻就变成了萎靡不振的“学渣”。

有些人停药以后会浑身难受，掉头发，失眠和焦躁。由于不能接受低效率的自己，许多人又开始服药。

这种药和咖啡以及其他“提神”的东西一样，都是“兴奋剂”，短期内刺激人的神经，让服药者长时间注意力集中，大脑高度活跃。

但是它的副作用是上瘾，一旦上瘾就有可能会“升级”到毒品。

得知这个真相后，你再回头去看他们的一天，是不是除了羡慕之外，还有一丝共情的辛酸。

原来为了保持优秀，全世界的学生都在拼命。

你真的懂快乐教育吗？

为什么美国家长不想要

知道美国学生其实并不容易，我们再来看看被咱顶礼崇拜的美式“快乐教育”。

派拉蒙电影公司曾发行一部关于美国教育的纪录片《等待超人》。

图片来自豆瓣电影

这部片子讲了被美国家长厌弃的美国公立教育，也就是最“懂”快乐教育的地方。

美国的公立学校不好，大概在100所公立中学中只有几所是好的，但如果学生不住在那个片区，是不能进这些好的公立学校的。

在公立学校读书的学生，来自贫困家庭的孩子占大多数。

片中介绍的孩子安东尼，他的母亲生下他就跑了，父亲是个重度瘾君子，在他一年级的时候吸毒过量去世了，他跟着奶奶一起生活。

没有钱上私立学校，又受居住区域的限制，他只能去社区里一所公立小学读书。

在这所学校里的孩子，大多都和他的出身相似。

他所就读的学校据说是全美较差的小学之一。从这里毕业的小学生大多会升入一所叫“污水池”的中学。

而就读在这类中学的学生，有40%的不能毕业，因此也被称为辍学工厂。

这样的辍学工厂在全美有2000多所，他们不断地为社会输送游手好闲的年轻人。

即便是从这些学校顺利毕业，这些毕业学生的能力怎么样呢？

毕业班的学生，连4块饼干吃掉两块还剩下50%的简单数学都要想上半天。

而出自这些学校的学生，接受阅读测试的结果显示，大多数学生只能达到年级要求的20%-35%，而阅读成绩最差的只有12%。

在这些学校里，学校对学生的要求几乎就是放飞天性了，不做考核，不做要求，怎么快乐怎么来。

但上学快乐的结果，就是这些孩子的未来或许就变得异常艰辛。

片中的小男孩和家人意识到，如果继续在这些学校读下去，他将重走父亲犯罪吸毒的老路。

所以，一些家庭开始采取行动，普通私立学校读不起，那就去教会学校读书，这是相对比较便宜的私立学校，一个月学费500美元。

为了解决公立学校教育质量问题，各州开始出现公立特许学校，这种学校用公立资金建校，但不受公立学校体制和工会合同的约束，学校的教学创新，相应的要求也更加规范。

微软创始人比尔盖茨就是公立特许学校的名人推广者之一，他对特许学校有很高的评价。

与普通公立大学不同的是，这些公立特许学校，增加了教学时间，甚至周六和暑假都上课，一切以学习成绩为重，唯一目标就是上大学。

在这些学校里，有良好的教学氛围，教室之间互相帮助，延长的上学时间也让学生把注意力大量地投入到了学习中。

在这里学习4年后，学生的阅读水平从32%的排名上升到了60%，数学则从40%的排名上升到82%。

从40%学生无法毕业到每年输送90%的学生进入大学。

“延长学校日”是特许学校让学生有效提升成绩的主要方法。

延长上学时间，其实就是多花时间学习。

片中住洛杉矶学校的小戴，她长大后想当外科医生，那么，首先她的数学要过关。

但是她家附近的初中，只有13%的人能熟练掌握数学，而附近的高中只有3%的人有能力申请四年制大学。

为了数学过关她申请了特许学校。

那里的八年级学生有三倍的时间给数学和科学，等到八年级结束，学生的成绩会翻倍。

虽然学业不轻松，但这样的教学成绩吸引着社区里，上不起私立学校，但又希望孩子通过教育改变命运的家庭趋之若鹜。

每一所差社区都会分到一所这样的公立好学校，但是僧多粥少，和小戴一样想要入读特许学校的学生有135位，但特许学校只招10个。

另外，想要进去特许学校的还有来自中产家庭的孩子，这些孩子可以读得起私立学校，但他们的成绩不好，到了私立学校后会被分班进入“差班”，所以，家长们希望送他们进水平相当，但教学环境还不错的特许学校。

为了保证公平，进特许学校需要摇号抽签。

特许学校抽签的那天，孩子和家长们都很紧张，孩子们今后的人生方向都维系在下一个叫号的瞬间。

和中国的好多家长一样，片子里边的穷人也希望能通过教育改变自己孩子的将来，让他们能不再步自己的后尘。

他们不想要“快乐”吗？当然不是，但是他们都知道，如果想要脱离自己目前的生活，就要上大学找个好工作，那么就必须努力学习。

而奉行“快乐”教育的学校是很难给出好成绩的。

一直以来我们对快乐教育理解有错误，觉得孩子上补习班，花时间学习是泯灭孩子的天性。

认为“快乐”就是孩子必须在学习的时候是“快快乐乐”的，如果孩子有任何一点抵触或者不愿意就不要逼迫。

但是无论是从纪录片《等待超人》还是现实情况来看，一点都不做约束就能出好成绩的快乐教育是异想天开。

学习里必然要带着一些忍耐和克制，看看纪录片中的那些美国“好”学校。

硅谷最好的公立高中，这里学生也是天天延长学习时间，没有周末暑假。

看似学生不需要为了最后的“高考”刷题，但是他们平时要拼每门课的成绩，各种AP课程的成绩，课外活动、竞赛也是一个也少不了。

我们的教育制度确实长期存在着很多弊端，吹捧海外快乐教育的观点也一直都在，寻找一种更为合理和科学的教育方式本身并没有错。

但无论是哪国的教育，想要培养出一个社会精英，都需要花下苦功夫。

导致学生培养出了问题的是某些不合理的制度，而不是努力。

努力才是通向成功的捷径

或许就如郭杰瑞和《等待超人》所讲述的，美国从不信奉应试教育，但是和“应试教育”相对的，是“精英教育”。

顾名思义，精英教育是培养“精英”的。

如果你去观察所有的所谓“社会精英”，就会发现没有一个不是付出了比常人多出数倍的努力。

曾经引起广泛讨论的华裔虎妈蔡美儿，对两个孩子那可是比“应试教育”还要残酷许多。

图片来自腾讯网

但是后来两个女儿一个在哈佛一个在耶鲁。

在中学的时候对于妈妈不近人情的“推娃”方式非常抵触，而蔡美儿写的“虎妈之歌”也引起了美国民众和教育界的两极分化。

有人支持她的做法，有人质疑她的这种方法，说她的女儿将来必定有性格缺陷。

然而事实是，她的两个女儿在成年后纷纷站出来给妈妈站台，感谢妈妈曾经对自己那么“虎”，才让自己学会了那么多，看到了自己无限的潜力。

图片来自腾讯网

许多人说，美国的精英教育和中国的教育还真有点像，其实艾老师觉得，美国的精英教育比中国的应试教育还要残酷一点。

中国好歹就只用考试，而且只用考好那几次试就行了。

美国的精英教育，不仅要考好每一门课的每一次试，还要有拥有各种特长，参与各种课外活动来显示自己的社交能力和领导力，那些最终活成精英的人，他们的努力绝对也是超乎常人的。

其实，不管是中国教育，亚洲教育，还是美国教育，那些最终从中走出来的，都是那群拼命给自己“加学时”的人，在适当的年龄，为自己的未来拼搏一把总是值得，

对父母来说，在适当的时候推孩子一把也同样是值得。

很多事，特别是学习上的事，当时经历的时候，觉得煎熬，作为家长也会觉得孩子怎么管理起来这么难，孩子的成绩怎么迟迟不进步，但是走着坚持着，慢慢就能看到每日耕耘的结果了。

当然，各国的教育模式是为了各国社会形势而制定哪里托福辅导机构好，没有哪一个完美的，我们不应该完全摒弃，也不应该完全照搬。

带孩子上补习班或者延长学习时间，苦学，又或者给予孩子更多的能动性，无论是哪种方式，都要讲究因材施教。

和孩子一起定好目标，找准方法，学习会虽然辛苦，但也一定能经历许多的快乐。

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