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牛津 × 明师携手开展boost免费讲座:以分级阅读培养学生核心技能

牛津 × 明师携手开展boost免费讲座:以分级阅读培养学生核心技能

牛津 × 明师携手开展boost免费讲座:以分级阅读培养学生核心技能插图

如何激发学生阅读兴趣、掌握分级阅读教学核心技能?

如何使用分级读物打造以学生为中心的阅读课堂?

如何在泛读课程中使用分级读物培养理解力和批判思维能力?

国庆即将到来, 疫情结束后的首个超长假期怎能没有惊喜!

牛津 × 明师携手开展boost免费讲座:以分级阅读培养学生核心技能插图(1)

步步阅读联合明师学院

免费 给英语教师赠送

牛津大学出版社 线上培训讲座

讲座时间:10 月 30 日晚 20:00

主题:用分级读物培养核心技能

由牛津大学出版社提供学术支持的 “英语分级阅读教学” 高端培训课程主要探索如何使用分级读物进行教学,特别是针对 5 至 13 岁学习者。重点研究如何让学生在开始阅读后持续坚持阅读,如何鼓励学生在阅读结束时把所读内容说出来或写出来。

牛津 × 明师携手开展boost免费讲座:以分级阅读培养学生核心技能插图(2)

培训课程分为 6 个模块:有效分级读物的组成部分、核心技能的培养、泛读课程的要素、使用补充阅读资源、独立阅读策略、构建以学习者为中心的阅读课。通过高质量的阅读培训,提升英语教师的核心技能,推进高效阅读教学。

国际领先的教学理念

原汁原味的课程质量

10 月 30 日 20:00

价值 800 元 的线下高端培训

免费在线开启!

值不值,你说了算!

下面,重点来了!想要获得这次免费培训机会,只要 老师带着学生阅读纯正《牛津阅读树》。

免费讲座参与条件

总体要求:每位英语教师组织 50 位及以上学生在 “步步阅读” APP 上进行 7 次打卡,并且完成率超过 80%。

打卡承诺:第 1 周至少 5 次,第 2-3 周至少每周 1 次。

参与对象:5-13 岁, 小学阶段老师与学生。

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重磅福利惊喜

每位老师组织学生完成打卡任务后,可以 免费参与“用分级读物培养核心技能” 的 阅读专题线上培训,同时还有多重惊喜!

英语教师:

★获得 1 年 “步步阅读” VIP 全免费开放权益,价值 ¥5688 牛津阅读树绘本,360 节配套精读课。

★获得 价值 136 元的《牛津英语话中国》(Talk )图书一套,包括 1 本听说教程和 5 本配套读物。

参与学生:

★获得 180 天 绘本畅读,参与活动即可解锁 “步步阅读 APP 图书馆权限 + 免费开放 14 天 VIP 精读精讲课程权限”。

★打卡过程中享有免费学习 VIP 精读精讲课程权限。

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如何领取福利?

第一步:参与活动的英语老师 扫码加入 “牛津线上讲座预备群”,详细了解班级打卡、开通免费福利的具体步骤。

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↑ 长按二维码入群 ↑

↑ 无法进群可添加明家长入群 ↑

第二步:每位入群的英语老师将引导 50 位及以上学生 注册 “步步阅读” APP。

第三步:50 位学生完成打卡任务后牛津在线英语官网,老师可以 免费开通1 年 “步步阅读” VIP 权限,并参与牛津大学出版社 阅读专题线上培训课程。

《牛津阅读树》在英国是家喻户晓的英语母语学习材料,有 “The ’s ” 即 “ 全英最受欢迎的阅读计划” 的美誉。在英国超过 80% 的公立小学都在使用,包括中国在内,全球有 133 个国家、超过 3000 万孩子使用其作为英语学习教材。

与其他分级读物相比,《牛津阅读树》具有更强的可读性, 不仅数量庞大,全套极为完整,且由浅入深,文中的冒险故事趣味十足,小孩子更感兴趣。孩子阅读《牛津阅读树》,像爬树一样拾级而上,学习到大量地道的词汇、语法和多元文化,建立起学习英语的信心,享受阅读的乐趣。

牛津 × 明师携手开展boost免费讲座:以分级阅读培养学生核心技能插图(7)

国内最全《牛津阅读树》教材

步步阅读是由 AI 少儿英语培训领导品牌葡萄英语团队联合牛津大学出版社推出的一款专注于提升中国儿童英文原版书自主阅读能力的教育类产品。系统整合《牛津阅读树》经典系列, 首创精读精讲方式,通过 一年精读 40 本牛津树,扎实高效地提升孩子的英文阅读和思维能力。

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与其他阅读产品相比, 步步阅读优势明显:

100% 精选《牛津阅读树》优质读本,进行系统化整合, 让家长省去选择读本的烦恼。

一年精读 40 本胜过泛读 200 本:首创精读精讲方式,科学引导孩子将每本书熟读多遍仍不觉得枯燥,系统引导孩子深度思考文本内容,不断 提升批判性思维。

独家定制牛津在线英语官网,AI 技术加持,提升阅读体验:专为中国儿童打造的智能语音引擎帮助 精准评分纠音,培养阅读语感;AI 小狐狸淘淘全程伴学,用有趣的方式讲解单词、语法和相关文化背景等知识内容;大数据学习报告, 家长随时掌握孩子的问题与进步。

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作者: admin

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