不吹不黑，试听了几家早教中心的课程，谈谈我的想法….

上周辛苦写了好几个晚上的早教篇，说丢就丢了，时隔几天我依然心痛不已。为了保存而丢稿子已经不是第一次了，感谢大家在后台对我的安慰和鼓励，还提供了很多保存文档的建议。谢谢大家的支持，有你们，我就有了重新写一遍的勇气。

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要不要给孩子上早教课？这个问题，不知道有多少妈妈纠结过或正在纠结。

身边越来越多的妈妈加入了“周末带着娃去上早教课”的队伍，自己总感觉心里很没底，自己的孩子没去会不会将来不合群？

越来越多传闻说一些好的幼儿园不接收没上过早教的孩子，不去上早教会不会影响孩子入园？

早教中心推出的课程和概念越来越多，没有经过专业老师指导，孩子会不会从起跑线上就输给了别人？

将来孩子上了幼儿园，别人家孩子都上过早教，大家讨论起来时自己的孩子会不会因为没有这方面的体验而自卑，甚至被孤立？

小朋友不合群、认生，在人群面前很害羞，专注力不够是不是因为没上早教课才变得内向？

早教课中对小朋友运动、艺术、音乐的启发，如果缺失了是不是对未来运动、智力开发和动手能力有影响？

这些问题，每一个都足以刺痛老母亲的神经，如果还能不纠结，那估计就和满妈差不多了。是啊，我纠结的程度就没那么严重，理由很简单，就一个字，穷！看见早教课的报价，我就不那么想带娃去早教中心了（捂脸）

\ 早教中心的课程到底有多贵？/

随便咨询一家早教中心，你就会发现这学费比自己上大学贵多了。哪怕资质普通的早教机构，动辄也要上万。如果你再寻访那几家业内名气更高的国际中心，一年两万+不是梦，分分钟让你体会“穷是一种什么体验”。

这哪是养娃，这是养了一台碎钞机啊。我大学每年学费4400，含了四人寝室的住宿费，四年本科读下来也没娃一年早教贵。满爸问我，你说咱是给孩子上早教还是我自己考个在职研究生呢？呵呵～苦笑ing

咱们国内的早教中心学费不仅秒杀高等教育，和米国本土早教中心相比，同样更胜一筹。我妹妹在美国定居十几年，最近刚刚生了baby，正好可以问问她当地早教机构的情况。结果是，我妹一脸懵逼的问我，“姐，娃还得上早教课呢？我都不知道，身边有孩子的朋友都没上过呢。”

不过，我妹非常给力的帮我咨询到了（国内音译为“金宝贝”），价格着实让我感觉不美好。在美国是包月不限时的，只需要75刀，换算成RMB差不多475。有图为证！

What？月卡不限时？还这么便宜！上一年也不足6k，简直像白送一样啊。这个价格几乎可以让我们忽略掉人家赚的是美元，而我们是赚人民币。在美国75刀真的就和国内孩子在淘气堡玩一个下午的价格差不多。

为什么一个早教中心漂洋过海，就能身价翻倍，摇身一变成了高大上的“精英专属”。尽管如此，国内的家长依然趋之若鹜。除了早教，在婴幼儿游泳也有类似现象。莫非欺负我们人傻钱多，能不能可怜一下天下的父母心？

现在，你大概更直观感受到早教课到底有多贵了吧？（满妈并没有否定其好的地方，只是单说价格，真的有点过分地贵了，难道早教课是和房价挂钩的吗？）

\ 早教课有什么神奇魔法？/

虽然上不起早教，但我对早教中心里面如何对孩子进行早教十分好奇。之前就有所耳闻，身边有3个月大的宝宝就被父母带着上早教去，在中心做抚触、被动操，看卡片，做大运动练习什么的。等到宝宝大一点，就可以开始上Gym课、音乐课、艺术课等等课程，直到上幼儿园。

为了满足我的好奇心，也为了了解早教中心里到底在教小朋友做些什么，更为了让满满和同龄小朋友接触接触，我和带满满试听了几家早教中心的课程。

早教中心的试听课，我选了三个梯度：业内标杆型（MG），业内优质型（NY）和小众性价比型（FH），可以横向比较师资、环境、课程设置、小朋友和家长情况，以及销售人员情况。体验的试听课有Gym课，有音乐课，其他课程因为满满年龄不够未能涉及。

三个梯度的早教中心差异确实挺大的，我先说对课程设置本身的体会。

Gym课其实是国内早教中心的基石，几乎所有的早教都以Gym课作为主打课程。我猜测这大概是从国外引进了gym课程后获得成功，其他机构跟风的结果。

到底什么是Gym？其实Gym是个简称，在不同情景下有不同的含义。我们先来看看维基百科的解释，简单说Gym就是体育场所，有健身房、体育课、体校还有运动馆多种含义。

满妈认为早教中心里的Gym，是体育课（ ）的含义，也就是早教中心宣扬的大运动发展课。这种课程的教室放满了各种运动辅助教具，有平衡木、蹦床、单杠、可供钻、爬、登高、翻滚的器材、秋千、滑梯等器材。上课时由老师引导，家长配合孩子一起完成某些运动和任务，对身体和运动进行探索，也有一系列的互动环节。

音乐课配有很多音乐教具，有宝宝版的沙锤、手鼓、摇铃、三角铁等乐器，还有一些可以舞蹈的拉花道具、玩具麦克风。当然，课程中必不可少两位能歌善舞会吉他说英语的老师，配合音乐主题放音乐、开展互动。

我承认第一次听试听课时，我和满满都有很强烈的新鲜感，玩的蛮嗨的。几家试听课串下来，随着好奇心的减退，对课程的真正体验才显现出来。虽然几家中心的课程质量参差不齐，但课程听完却有一种“不过如此”的体验，大概是因为销售人员在介绍的时候描述的过于美好吧。

这种感觉并不是对早教课全盘否定。平心而论，一些互动和训练确实对宝宝很好，对宝宝的发展很有帮助，只不过这好处和帮助，于我对满满的教育而言更像锦上添花，并不影响根本，有了自然是好的，没有也不会损失很多。这相当于80加分到90分，而不会有40到60分的差别。

我很肯定，早教中心教的东西，完全无法代替父母日常浸润式的教育和言传身教的影响。如果把宝宝教育寄希望于早教中心，那么就是舍本逐末的痴想了。

因此，我心底产生了很强的失落感——还不错，但没这么好，好到让我甘愿花这么多银子。这些内容其实大部分都可以在生活中在家或者户外对孩子进行早教练习，并不是不可替代、非来不可的。上第一次试听课我也曾怦然心动，产生一种“不带娃上早教就觉得对不起孩子”的愧疚。等冷静下来，也觉得早教班真没有这么神奇。

一些妈妈将孩子自然生长就可以获得的技能归结于早教，认为小朋友的一些动作发展或者拥有的社交能力和逻辑能力都是由于早教的合理引导而变得更好。满妈认为这种体会并不公正，因为这种是非A即B的选择，一旦作出你就无法了解另一个选择的结果。也许孩子没有参加早教班，他随着年龄的增长各个方面也都会取得令人惊讶且满意的进步，只是选择早教以后另一个结果就无从而知了。

特别是14-24个月的宝宝，他们常常就忽然解锁了某项技能，这足以让父母目瞪口呆，欣喜若狂：孩子忽然能说出一个完整的简单句，能够理解你的一个复杂的指令并能够完成任务，学会表达否定和不满，学会利用工具达成自己的目的….我敢肯定，这些小的里程碑更需要的是妈妈和抚养人的耐心引导，早教对其影响并没有那么大。

如果你觉得孩子本身比较内向，上早教课多和小朋友接触是不是可以让孩子变得更外向。我个人认为这只是一厢情愿。2岁以内的宝宝对同龄小伙伴的兴趣并不大，他们的主要社会兴趣依然集中在照顾他们的成年人身上。如果把小朋友们放在一起，很可能会发生不愉快。孩子的性格一部分是与生俱来的，想让孩子锻炼社交能力，还是等2岁以后再尝试吧。

\ 早教课能学到什么呢？/

前文虽然聊了早教课并没有那么神奇，但并没有说早教课一无是处，只是相对它的高昂学费，性价比很低。这种性价比考量主要针对哪些对价格比较敏感的家长，土豪朋友就不用纠结了，毕竟他们为锦上添花的好处买单不费吹灰之力。

早教课到底能给孩子带来什么益处？我想早教中心一定没少给大家洗脑，就连满爸都被“套路”了。要不然满妈也不会带着孩子密集的试听这么多家早教中心，一来是从同行竞争对手口中听听他们彼此之间是怎么找到对方“弱点”的，二来考察早教中心到底能学到什么，三来让满爸多点时间冷静。（我当然愿意让孩子去上早教，但相比之下我更愿意让满爸读研。）

早教中心的一些问题我们稍后再谈，现在先说说早教中心能让大家学到什么？

早教中心首先是对孩子进行引导和教育，这也是他们宣传的重点——发展身体和智力、能力的开发。先从Gym课开始，随着年龄的增长添加音乐课，等宝宝动手能力增强后再增加技艺课程。

满妈只体验过Gym课和音乐课，只通过这两门课谈起。

Gym课主要是发展身体能力，比如大运动、精细运动、平衡能力、身体协调和空间感知能力等。Gym教室的教具也都根据这些能力的锻炼而设置，整节课会制定一个主要开发主题，再设置其他训练和互动环节。

满满参加的两次主题分别为：翻滚和旋转。就整节课而言，除了一到两个亲子互动的动作迎合主旨（需要回家亲子经常练习），其他的内容还涉及力量、平衡、空间感的游戏。整节课被装的满满的，内容很丰富，让孩子充分跑跑跳跳，体力消耗很大。当然作为陪读，满妈简直累的半死，一直带着娃各种折腾。

这个时代太“宅”了，不管是因为空气质量不好，还是因为父母忙于上班老人没有体力带娃出去玩，还是电子设备大量占据时常生活的缘故，能给孩子一个大活动量的玩闹，是很难得的。这一点，满妈非常认可！让孩子体会运动中的快乐，用触摸现实世界代替虚拟世界，不管是对身体康健还是心智发展，这都是Gym课程值得一上的原因。

关于音乐课，其实和幼儿园上的音乐课差不多，蛮好玩的也蛮热闹的，如果说培养宝宝的乐感和节奏感，满妈还是比较认同的。满满在音乐课上会随着音乐的节奏扭来扭去，也会积极在发声练习中随老师“哇啦哇啦”唱一气。课程中最可圈可点的部分是老师的感染力和课堂氛围，在这个环境中宝宝更容易放开自己，在音乐的带动下，参与到音乐活动中来。

除此之外，老师组织小朋友围成一个圈开展互动，也非常有利于宝宝秩序感的建立。从小就知道界限和规则的孩子，将来会是个快乐的孩子，也是个招人喜欢的孩子。每次活动结束，老师会让小朋友们一起收教具，培养孩子自己动手收拾的习惯。这些都是很棒的点。

还有一个点，是满爸特别认同的。他觉得早教中心相当于孩子从家庭到幼儿园的过度，让孩子能够从无拘无束的家庭教育到幼儿园有一定约束的集体管理慢慢适应，习惯集体生活，习惯老师带领游戏、学习的模式。这可能有效降低宝宝刚入园的陌生感和不适应，免得等上幼儿园初期，每天早晨都要上演一场“生离死别”的大戏。

很多人感觉早教中心不过是在教孩子怎么玩，这话一点都不假。但是如何跟孩子玩，作为家长每天和孩子接触这么久，也时常不知道该玩些什么。

孩子更接近天真，他们开心的点有时候会很奇特，一堆沙子，一盆水都能玩的不亦乐乎。满满最喜欢躲猫猫，躲藏中乐得嘎嘎的。而成年人就很无聊，他们通常不知道该怎么和小朋友玩游戏。

早教中心的“早教”成果可能不明显，但玩乐的效果确实很好。父母们可以从课程中学到如何和孩子玩到一起来，玩的过程中可以让孩子锻炼什么技能。我们总提倡“高质量陪伴”，那质量怎么才能高呢？看早教老师怎么互动，也是一个不错的学习途径。

另外，父母还可以从孩子上早教课的过程中发现宝宝的长处和喜好：有的小朋友喜欢自己玩，有的小朋友喜欢热闹和大家一起玩，有的小朋友喜欢汽车踢球打滑梯，有的小朋友喜欢六面盒玩学习桌和毛绒玩具。了解孩子的特长和偏好，就更容易走进孩子的世界，再针对性开展教育总是事半功倍的。

活动区里的各种玩具，孩子也会有很明显的偏好和厌恶，按照这个去挑玩具，总比自己盲买的好。

除了观察孩子，父母们还能在自己的教育中找到欠缺和不足，不管是孩子和孩子之间的比较，还是老师和孩子之间的互动，都可以很直观告诉父母，回去之后你还应该做哪些事。

请注意，满妈说的可是“该改进的不是孩子，是父母的教育方法”。孩子的行为是父母教育的投射，如果孩子哪里不尽如人意，那一定是父母忽略了哪里。

\ 早教课也有糟糕的地方 /

中国有句老话：“三岁看大，七岁看老。”3岁以前的教育至关重要，它几乎决定了孩子的主要性格和三观的基础。也能也因此，妈妈们才会如此热衷于早教。

在这几次试听课中，满妈在体验过程中却产生了相反的感觉，叫“教不好还教不坏嘛！”这个教并不是指早教中心的老师“教”，而是一起上早教课的家长和孩子的行为影响。

满满在和其他小朋友的接触中，好几次都被打和推搡了，被抢玩具的次数更多。当时他被小朋友拍了一巴掌后马上就懵了，一副难以置信的表情，好像在说“你为什么打我”，他不断示告诉对方玩具在这你可以玩啊，但是又被打了一下。

我赶紧过去替他“解围”，但又不知道如何和他解释，为什么小朋友会打人，因为在这之前他完全不知道还有“打人”这种操作。等课程后的第二天，满满就因为我拒绝他碰一样危险的东西，他抬手就给了我一巴掌。

我不知道到底要不要把“满满会打人”归结为在早教中心学的，毕竟在这之前，他完全没有过这种行为。而且满满学东西极快哪家早教中心好，看一遍立刻就能掌握，而且不会忘。我想这应该不是巧合，因为在这次早教体验后，满满还学会了抢东西。

真是应了老郭那句话“学好不容易，学坏一出溜”。早教中心里的小同学并不是每一位都有良好的家教，万一相互影响真是前功尽弃。

虽然宝宝终将要进入大染缸，但是3岁这个树立正确观念的关键期，还是少沾染一些坏习气的好。等孩子再大一点，有了一定的是非观和辨别力，就不会这么轻易地有样学样了。

在音乐试听课上，很多互动环节老师都请家长配合宝宝完成，或者鼓励宝宝独自完成。但是我发现，除了我以外，几乎所有的家长都怯于去执行，可能是觉得很多动作很傻，可能是觉得控制不住孩子就此放弃。尽管老师多次强调，家长还是做不到。

总之，完成率很差。

结果也很明显，满满完成的情况比其他小朋友的完成程度要高很多。尤其是在一个练习发声的环节，老师引导宝宝唱发“fa”音节的一句歌，在我用心反复领唱下，满满后来竟然跟着我一起唱了出来，而且每一次都超配合。其他小朋友呢，无一成功，因为他们的妈妈几乎没有唱出来。

本来带满满去早教课，就是冲着早教中心一起学习一起嗨的氛围，结果成了和老师的一对一互动。大部分家长都木纳地陪孩子坐在身后，并不能全身心投入到课程中，那么早教就失去了意义，对我们这种认真上课的人来说，也索然无味。

不知道满满会不会纳闷，大家为什么不跟着老师一起做呢？如果他以为这就是上课本来的样子，这还不及我和满爸带着满满出去海玩呢，我可不想让他从小就看什么叫做“学习态度不端正”。

不管是哪种课程，每节课都是45分钟，时间相当有限。但课程安排的项目却不少，加上一个班上有七八组家庭参加，轮到每个小朋友的时间非常有限。通常满满还没看明白是什么东西怎么玩，就要被老师收回了。

这难道不会影响孩子的专注力吗？这么浅尝即止不会扰乱孩子对一件事情的深入探索吗？这一点我觉得特别不好。尤其是有些小朋友赖着不下来，父母还放任，孩子轮到的时间更短，我只能不停安慰满满等一等。

我在不同的早教机构分别上了音乐课和Gym课，发现其中不少内容是重合的，比如吹泡泡，比如围圈圈跟着节奏快慢跑，再比如一直手偶和每个小朋友打招呼。

因为体验课了解有限，我不能以偏概全哪家早教中心好，但还是让我产生了很强烈的“不过如此”的体验，甚至对上早教中心这件事有了更多的不确定。因为这并不是花钱的问题，还影响了孩子的现有的三观，对教育又增加了好几个难度。

\如果让我选早教中心的话…. /

在体验了三个梯度的早教中心，我发现早教中心的学费高低和上述问题的严重程度与成负相关。也就是说，价格越高、专业程度越好的早教中心问题越少、程度越轻。

早教中心的定位通过价格来吸引不同经济程度的家庭，父母的经济情况也直接决定了家庭教育的好坏，也就影响了孩子的素质水准，最终反过来早教中心的整体学员情况。我和满爸在上完性价比较高的小众早教中心之后，不约而同有“一些家长很没礼貌，一些小朋友没规矩”的印象。

如果非让我选的话，我一定会选行业最早，价格最贵，专业程度最高的早教中心。就算早教只是带孩子玩一玩，作为日常教育的补充，我也会选择让他接触的同学和家长的水平高一些。否则，我宁可不让孩子去。因为我相信，孩子间的相互模仿和影响，要比老师厉害太多了。

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这就是我对早教中心的一系列想法，到底去不去，答案还需要大家综合考量，总之别把期望定太高。反正满满是不去了，因为满妈穷着呢！满妈更倾向于家庭式早教，这块内容，以后慢慢说。

大家会不会送娃去上早教班呢？为什么？具体原因请回复在留言区哦，我们集思广益，看看大家怎么看这件事～

我已经把字体稍微调大了一点，虽然不是很喜欢，但是为了大家看着舒服

虽让我这个挨千刀的非写这么长呢

好了，今天就到这里，晚安?

这是「满曰成长记」

只希望用接地气的方式，把育儿书和专家的理论派变成切实可行的解决办法。

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