学英语好方法

转自：单词不用记用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。 既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢?动词为纲滚雪球 难易编组抓循环 同类归纳印象深 图示介词最直观 混淆多因形音义 反义词语成对念 构词方法不可忘 习惯用语集中练 词不离句法最好 课外阅读莫间断be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 变否定，更容易，be后not莫忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行 遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to， 说过只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎可数名词的复数变化规律[1]：名词复数有规律，一般词尾加s; 辅音字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记； 字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.可数名词复数特殊变化规律[2]： 中日好友来聚会， 绵羊、鹿、鱼把家回。

男士、女士a变e； 牙（齿）、脚双o变双e; 孩子们想去天安门， 原形后面r、 e 、n; 老鼠本来爱大米， mice,ice和rice. 注：中,日，好友. 绵羊,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man–men — — foot—- –mice一般现在时态（一） I、we、you、they作主语， 动词原形后面跟； 否定句，更容易， 动词前面加don't; 疑问句，别着急， 句首Do，来帮你， 后面问号别忘记； 肯定回答用Yes, I、we、you、they加上do; 否定回答要用No, I、we、you、they加don't.（二） 主语三单他、她、它， 动三形式后面压， 词尾一般s加； 辅音字母+y型， 变y为i,es; ch,sh真有趣， s,x,es; 三个特殊那里去？ has、goes和does; 否定句，记住它， 动词前面't; 疑问句，别着急， 句首Does，来帮你; 肯定回答用Yes, he、she、it加does; 否定回答要用No, he、she、it、't; Does、't来帮你， 后面动词定注意， 恢复原形要切记。

记住f（e）结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌； 躲在架后保己命，半片树叶遮目光 九个以-f(e)结尾的名词。wife（妻子）、（刀子）、wolf（狼）、（小偷）、（架子）、self（自己）、 life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）b、中点出了七个，即、wife、、leaf、wolf、half和 life。这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如: -.-.例外的有serf（农奴）、（首领）、（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，另外可用两种复数形式。或.巧记48个国际音标 单元音共十二，四二六前中后 双元音也好背，合口集中八个整 辅音共计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包括有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握非谓语动词的一些特殊用法：后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 动词后，不定式，want，hope和wish， ，，mean，，， ，，且说两位算在此， 要记牢，要记住学英文最好方法，掌握它们靠自己后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have，let和make， 此三动词是使役，注意观察听到see， 还有feel和，使用它们要仔细， 后接宾补略去to，此点千万要牢记 除此之外，还可以掌握八字言 一感feel，二听hear， to，三让have，let，make，四看see，look at，，后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接动名，使用它们要记清， 放弃享受可后悔， 坚持练习必完成， 延期避免非介意 掌握它们今必行动名词在句中的功能及其它动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主， 动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：现在分词真好记，动词后面ING.它的作用真不小，可以充当定状表 还有宾语补足语，忘记此项不可以分词做定语的位置及其它定分位置有二条，词前词后定分晓 单个分词在词前，有时此规有颠倒 分词短语在词后，定从和它互对照 现分动作进行时，过分动作完成了 （注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过分：过去分词）分词做状语在句子中所表示的意义分词做状语，概有七意义 时间和原因，结果与目的 方式加伴随，条件常出席 且谈其主语，谓语头前的*. 欲要记住它，必须常练习（*指句子的主语）转自：单词不用记独立主格结构独立结构要认清：名代之后副或形 或是分词或介短，with结构不可轻， 名代二词是其主，句子结构必分明 独立结构好掌握，句中作用只一个： 千变万化皆做状，其中意义也不多 时间条件和原因，方式伴随没别的 状从和其前三个，可以互变不难学英语分数巧记英语分数不费事，母序子基四个字 分子若是大于一，分母还须加-s.字母oo读音歌oo发最常见，非重音中要短念 字母k前不能长，好脚站木羊毛短 血与水灾真特殊，oo读[]细分辨 oo加r读作[ ]，poor读[ ]好可怜 注：好脚站木即：good，foot，，wood 第二句也可以是：dk之前oo短，恰相反 1.长音：，boot，cool，foot，moon，root，，soon，too，，room，zoo 2.弱读短：，，，， 3.k前短：book，，cook，look，，took 4.[ ]：door，在某些表示请求命令建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或+动词原形， ， //， ， ， ， ， ， .巧记英文信封的写法A.可以记住汉字尖字，先写小地名，再写大地名 B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式巧记家庭成员爹 娘 哥哥弟弟 姐姐妹妹. long 和 long long 在前（long ），很久前， long在后（ long），不久后巧记lie和lay躺 lie，lay，lain，lie in bed ； 撒谎 lie，lied，lied，dont be a liar； 产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg； 放置 A loy it up，and laid it in the bag.开闭音节歌开音节，音节开， 一元字母在后排； 不怕一辅堵后门， 还有哑e在门外 （拍手念）a，e，o，u，i 就读【ei】【i:】【】【】【ai】 闭音节，音节闭， 一元字母生闷气； 辅音字母堵后门， 一元字母音短急 （拍手念）a，e，o，u，i常用the的情况：特指、重现用定冠；独一无二把冠添。

党、政、机关开会议，组织农业帽在前。江山河海和峡湾；沙岛有帽较安全。阶级国家分朝代；厂矿造船要带衔。节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。注：冠、帽、衔之类均指定冠词。定冠词的习惯用法： ①某家人或某夫妇一般用the+复数。如：the ②表示整个民族或族人一般加the。如 the / ③少数山脉群岛也不用the。如 Tai。如名词中有of短语则一般有the.如：the of . ④中国的湖泊一般加 the。如：the West Lake.R>⑤the+adj表示类别。如：the rich. ⑥年代，年龄的约数前常用the。如：in the ,in his . ⑦表计量单位用the含有“每”、“每一” It at two the . It 16 to the . John is paid by the hour. ⑧下列结构中的冠词。 -have+the+抽象名词+to do sth = be so +adj+ as to do sth 如：He has the / to say to me. =He is so /kind as to say to me.不用冠词的场合抽象、物质、专有名，代词基数用作限定； 泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名； 刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻； 唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名。

上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解 ①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词，例： a Mr Wang/a /a swim. for a /in a /a fire Here is a life of . is a . was a rain last .等抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定，用the. 如：the of 语音学 the of the film, do me the to do sth. ②代数词、基数词作前置定词，不用冠词。 ③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the.如：in the of 1948。 有时泛指时间用a+adj+名词。如：have a hot . ④餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an).特指时用the. 如：have a good . The was well . 表“宴会”时，是可数名词，有各种冠词修饰give a to them. ⑤普通名词并列时不用冠词 soul and / and wife/day day/arm in arm/hand in hand. ⑥语种前不用冠词。

但the 结构用the。 What's the for . The of . 作限定时用the. ⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但the of 结构和the 中用the.动词形式的变化动词根本是原形， 变化形式有四种： 原形词尾加“s”， 现在第三单人称； 过去原形加“ed”， 过去分词也相同； 原形加上“ing”， 现在分词或动名。 原形词尾加“s”， 如同名词复数式。 若加“ed／ing”， 以下情况要注意： 词尾有e只加d， ing去无声e； 词尾ie变成y， 然后再加ing； 辅音之后y结尾，y要变i加ed； 现在分词不变y学英文最好方法， 直接加上ing ； 词尾重读闭音节， 加缀辅音都双写， r做结尾也一样， 重读音节r双写； 结尾字母是“t”， 不是重读也双写。 过去分词过去式， 不按规则也有些。基数词变序数词[之一)基变序，有规律， 词尾字母tdd。① 八减t，九减e， f要把ve替。

②ty把y变成i， 记住th前有个e。③①按：指、、。 ②按：指去掉t，nine去掉e，five和去掉ve 加上f。 ⑦按：指→等。基数词变序数词(之二)第一、二、三要全变，① 其余“th”加后边，⑧“th”里有例外， 你需格外记明白： 八减t，九减e，② 字母f代ve，④ty变tie。⑥ ①one——，two——，——。 ②four-，-，-。 ③——，nine—。 ④five—，—。 ⑤—，——。直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀 人称变更怎么办？ “一主①、二宾②、三不变”③ 若是自引自的话， 听者不变称不变。注：①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。如：He sad，“I am ，”→He said that he was ．②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。

如：He said，“Are you ？”→He me if I the next day．③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。如：He said，“Is she an ？”→He if she was an ．另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。如：He said，“Are you in ？”→He me/us if Iwas/we were in 第三个 一般现、过用be done，be有人称、时、数变。 完成时态have done，被动将been加中间。 一般将来 (will) do，被动变do为be done。 将来进行无被动， (will) be , 现在完成进行同，have (has) been 。 现、过进行be , 被动be加 done。 情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。 否定助后加not，疑问一助置主前。 主语恰是疑问词，直陈语序主在前。 一般情助加be done，双宾多将间宾变。 复合宾语宾变主，宾补、主补相应变转自：单词不用记