外教一对一在线教日语 到底有没有用？

有时候想想看，孩子在线学习日语也是一件比较极端的事情。若果遇到了适合孩子的日语机构，日语水平就如芝麻开花节节高；而有的机构别人再怎么说好，只要孩子不喜欢，那么日语水平原本咋样还是咋样。所以网上也就出现了线上日语学习有用与无用的争论。

说到底，该争论的本质还是，究竟能不能找到适合孩子的在线日语机构？而这个问题是能够被回答的，那就是只要肯找就能找到。尝试过许多学习机构还是不见效果的家长们，不妨看一看问题是不是出在了孩子身上，比如孩子可能对线上学习的形式根本不感冒。

什么样的机构才是适合孩子的？这个问题的答案当然因不同的孩子而异。但不论是什么样的孩子，其对老师的要求都是一致的，即日语发音标准、精通日语文化。这样的条件基本只有来自日本等日本国家的外教能够满足。线上日语课堂旨在给孩子营造一个全日文的日语环境，也就是说，外教是这个日文环境是否纯正的全部保障在线一对一外教有没有用，有了这样的认识，不用笔者再多说，家长自然能够发现外教究竟是多么重要了。

另外，家长们都知道的是，孩子从开始学日语到熟练掌握需要经历漫长的时间。想想许多人从小学开始学日语，直到大学毕业也学了十几年，可真正能应用日语、掌握日语的人有几个呢？所以家长在挑选机构时要从孩子的长远学习需求这一角度来看。比如什么样的设置才能保证孩子长期高效学习日语？什么样的机构能够帮孩子养成良好的学习习惯？

这就要拿出在线日语机构|来说了，就笔者所知，|是为数不多的固定外教、固定上课时间的在线机构之一。固定的外教即孩子长期跟一个外教学习，这样孩子的学习动态就掌握在外教的手中，外教也能根据孩子的情况来调整教学重点和进度，及时给予处在学习瓶颈的孩子适当的帮助。

固定上课时间则是帮助孩子形成良好学习习惯的有效方法，除此之外，|还配套有相应的课前预习课件和课后复习资料，家长一开始时要提醒孩子“温故而知新”在线一对一外教有没有用，等时间长了，孩子慢慢就形成了正确的学习习惯。

另外，|还只聘请来自日本加三国的外教，提供一对一和一对二两种模式，各个类型的孩子都能在这找到日语学习的归属。笔者觉得像|这样的机构对孩子的学习就是非常有用的。

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