英语零基础我们应该如何学英语呢？

英语零基础我们应该如何学英语呢？我们常常听说英语零基础怎么学习英语，当然了想学好英语，先从英语的基础打起。零 基础学好英语必须“多看、多听、多讲” ，但不少人会问：为何做足了这几方面的功夫，英 语仍然未能突破现在的英语水平呢？其实零基础学英语除了需要恒心外， 还要讲究英语学习 的方法。没有适当的学习策略和技巧，感觉始终英语没有突破，力不从心。 我建议的方法是： “多听、试讲、再看” ，今天就介绍几个英语学习的技巧给大家。 零基础学习英语字汇怎么用 每当碰到不明白的英文生字，我们都会查字典。这其实除了是要知道其字义和读音外， 更重要是了解它的特性： 是 ？是 Verb？应用时要否连同 ….等等。 “点 用”比“点解”更重要，用得不恰当只会“词不达意” ，令人徒增困惑，那就不如不用了。 不少人会看英文报章或杂志学习生字，当碰到一个新字汇时，不要单单记一个字，最好 是将整句句子的意思都记下来， 这样可以学到该字汇的应用和有关文法， 对训练英语思维有 很大帮助。 举例: I and did some .如果单是翻字面的解释，肯 定越搞不明白。

要清楚它的意思， 就要看看上文下理。 而这句子的上文是: When did you go for ？这就更容易理解全文的意思了。 又例如: 的意思，大家一定懂吧！ 如果理解它的用法就知道: (noun)=裙 子， (noun) +ing = 拌沙拉的调料， up (verb)= 穿着。同一个字有不同的 用法和意义，在英语中是很常见的。 听英语不懂怎么办 看电视学英语，是训练听力的其中一个好方法，但就有两点要注意： 现时的英文节目多附有中文字幕， 我们在观赏节目的同时也会留心字幕的内容， 好让自己容易明白当中意思。然而这样并不能够提升听力。人类大脑内有一套自我对话的功能，每 当我们观看文字，内心就会响起一把声音读出文字。这样只会干扰我们对接收外界的声音， 尤其是收听我们不熟悉的语言，所以看英语节目时应把字幕遮盖：剪一条约 16 寸 X 4 寸高 的白色字条，干脆贴在字幕的位置，那就想看也不能看哪！ 专注惯用你的耳朵，才有效提 升听力成效。 1.有学生跟我说，连看广东话节目都会习惯看中文字幕。这习惯会使我们不自觉地降低 了 LAD 功能。

要锻炼耳朵的灵敏度，可以在乘车的时候偷听附近乘客的说话，假使有一天 你在车上突然傻笑，哪恭喜你，你已成功了一半。 2. 如果怕看不懂节目或电影的内容，可以尝试看节目的时候，利用 MD / MP3 将节目 录音，之后重复聆听。当听清楚发音之后，就尝试跟着朗读。直至把每个发音都弄清楚。我 建议录音分段，每段时间大约 5 分钟，方便反覆聆听练习。 搞懂英语语义 每种语言有其一套独特的文法，学习文法多要靠死记，而多看多写、做练习、作文等， 都有助加深记忆。当然，最重要的是找人督促一下，有老师帮你批改，让你知道何处犯错、 为何犯错，效果不可轻看。其实英文的句型皆由基本的: , Past, 演变 出来， 譬如： , , Past 及各类的 等等。 只要能活用在实际生活上 (Life and )，就可以写出生动活泼的文章。 例如: I met my , last , she in my . She has to an ; she is to stay with her -in-law in . I hope she will be . 以上的简单叙述就已经用了 Past , , and (is 是指她已经计划好的意思) and .英语思维直接简单 很多英语老师和专家都说如何学英语零基础，要说写流利的英语，就要以英语思维。

那么如何可以做到以 英语思维？有一点要留意的，就是看英文文章时，切忌把它们翻译成中文理解！记住如何学英语零基础，你是 学英文，不是学翻译，所以必须习惯英语的表达模式，并用它的模式去理解。 例如： A: He had an . B: ！ How did it ？ (这里 用作惊叹语， 如果照字面翻译 “真的” 就不行了) 又例如： Did you take with you？ (意指：你有带钱去吗？) Can you fix my ？ (意指：你能否修理我的手表？) He but . (意指：他除了周日，其他日子都要工作) 记住： 英文字汇的字义和用法是多样性的， 光记字汇的字义而不理它的用法更全无好处。 知道它的用法后，还要融会贯通，铭记在心，才可以培养出英语思维。 英语口语流利又标准 我们断定一个人的英语好不好，很大程度视乎他能否说出流利和标准的英语。过去，我 们都谈过不少有关“如何说出标准英语”的理论和方法，所以就不在这里重覆。不过，还想 再一次提提大家：说标准英语由听标准英语开始，而学习国际音标更是不可缺少的一课。

比 如在 学习英语，外教老师一对一与你沟通互动，锻炼你的英语口语表达能力。 密集英语训练 根据美国多项心态行为研究指出：只要 21 天的持续不断锻炼，身体就可把某一个行为 巩固成习惯 (即是下意识的反应和动作)。同样 LAD 可以经由密集训练调整：强化听力、纠正读音，每天进行听讲阅读练习，建立敏锐的听力，才能巩固 LAD 功能。 当我们学习了一项新知识后，距离下一次复习的时间愈久，所遗忘的就愈多。所以要靠 每天温习来巩固记忆，单凭每星期一两次的英文课堂，是严重不足，不但进度缓慢，而且学 习效益亦会大大降低。最后也要说句老掉牙的话：学习如逆水行舟，不进则退。