(1) 自立项意图乱收费行为。教育收费归于行政作业性收费，应实施收 费项目及标准批阅准则，而有些学校在未实施报批手续和未获得“收费答应证” 的情况下，以自行树立的收费项目和标准进行收费，这种乱收费是一种严峻 的违规行为。这些年，审计发现的中小学自立收费项目首要有：责任教育阶 段择校费、非结业班补课费、建校费、考试费、培训班、前进班费用、学籍 打点

费、学籍挂号费等。(2) 超标准、超规模的乱收费行为。这类乱收费行为在高中招生中体现 尤为杰出。当前，我国公办高中在接收择校生时应实施“三限”（限人数、限 分数、限钱数）方针，但有些学校特别是要点学校私行降低选择分数线，扩展择校生比例，前进收费标准。审计发现，一些要点高中以借读生、非方案生、 自费生、旁听生等名义超方案接收学生，并按高于价格主管部分规则的择校费、 借读费的标准收取费用。(3) 经过效能性收费、代收费投机的乱收费行为。国家规则，学校向学 生收取效能费有必要坚持自愿和不盈利原则，收替代收费有必要实施代收代管、 多退少补原则。但有些当地和学校在实施方针中有些变味，不只项目繁复， 如校服费、教辅材料费、学具费、作业本费、稳妥费、体检费、报刊杂志费 等，且因为学校和学生方位的不对等，表面上是自愿缴费，本质上带有强行性， 添加了学生和家长的经济担负，学校则以回扣、提成等方法投机。这种乱收 费变成教育乱收费的新变种，是更荫蔽的教育乱收费方法。(4) “赞助”、“捐赠”名义的乱收费行为。有些学校为躲避监督查看，将 高额的择校费冠上“赞助”、“捐赠”名义，而且采纳了较为荫蔽的收费方法， 有的让家长签下自愿捐赠承诺书，有的让家长买成电脑等什物捐给学校，有 的找公司代收，再以公司捐赠的方法交回学校。但不管方法如何改变，其实 质仍为乱收费，违背了阻止把捐赞助学同选择学生挂钩的规则。