一、以培育孩子学习的快乐喜爱为启航点，构成”全家学习英语总建议” “快乐喜爱是最佳的教师”，所以咱们要想让孩子学好英语，首要就要培育快乐喜爱，咱们可以测验许多办法来激起和引导孩子们学习英语的快乐喜爱，具体的说：当咱们看到一个事物时就可以潜知道的问孩子这个东西用英语怎么说呢？另外一种办法就是家长和孩子们一起学习英语，这样让孩子们感到学习不是他自个一自个的事，而是父亲母亲和他一同来学习，一起也可以在家里打开一些单词回想大赛、一天只说英语、一小时只说英语、全家一同来下英语棋等各项英语活动，这样既前进了孩子们学习英语的快乐喜爱，又前进了家长的英语水平，这一点关于新年代的家长是很重要的。

二、不要以报班量来衡量孩子学习英语的质

在如今的剧烈竞赛的社会，每个家长都”望子成龙，望子成凤”，所认为孩子学习花多少钱都不疼爱，这种心态就使更多的家长走到一种误区，让孩子们拼命地报班，孩子们平常五天的学校学习正本现已很累，在周六周日又都报四、五个班，让孩子们在疲惫的状况下学习，老是感到背不完的单词，写不完的作业，学不完的习，考不完的试，关于此种情况，我信赖大大都的家庭都是有的，所以我想给家长的一点主张就是不要只寻肄业习的量，而要重视学生真实学到了多少？真实掌控了多少常识？有没有经过报一个班在学习办法上、在如何学好英语上有更大的顿悟。另外，我还要偏重的一点就是学习英语必定要留心在使用中学习，言语是用来交流的，小学生背单词要经过联想、形象回想、拆分、组合单词、发音等多种办法来背，这些都会在我的新概念课上讲到的，关于一切学过的课文必定要背下来，这是很重要的一点，不要说孩子学了多少多少本英语教材，而要重视孩子真实能背下来几篇英语小文章？当然，我指的背不是死背，单调的背，在我的课上我会带着孩子们在快乐喜爱引导、图像激起的语境下经过复述、扮演、等方法抵达自可是然的背下来。

三、切忌只重视孩子成果，而无视学习常识

在现期间，有一大批家长一到报班就思考到这样一个疑问：我孩子报了这个班对前进英语考试分数有没有前进？或是说有啥班能让我孩子在六年级结业的英语考试上获得更的分数。关于以上疑问，我的答案是，学习英语是一个不断学习、不断堆集的进程，孩子在整个学习进程中扎厚实实的掌控英语常识、句型、单词抵达考试规则的量，成果天然就会前进了。一句话：咱们要注重孩子在常识上的学习，不能目光浅陋的只注重分数，让孩子们变成”分数”的奴隶。

四、在家庭中培育小学生杰出英语学习习气的战略

1、辅导孩子回家听磁带，敦促孩子看英语电视节目，英语录象，VCD等的习气。德国心思学家艾宾浩斯制造的第一个”忘掉曲线”标明：我们关于所学习的材料，开始的忘掉曲线是”急剧降低”的，但跟着时刻的发展而逐步减慢，也就是说，忘掉是”先快后慢”的，它提示我们要捉住”及时温习”。心思学家们还告诉我们，假定关于没在联络的材料，如外语中的字、词、句，选用”有些识记”的作用好，即记住一有些后再记另外一有些为好。由此看到，家长最佳能在孩子放学回家后，就敦促孩子放一次录音。仅以小学英语PEP教材为例，可以先放对话有些，重复放几遍，让孩子重复听和跟着说；接着再放几遍要点词或语

句有些，然后放”说说唱唱”有些，及时地温习一下刚学过的教材，使孩子有听、有说、有唱，时刻不长但又风趣，这样做，比过两天接近上课前才温习，或是录音一放上就不管了的作用要好许多。当然，早上后和睡觉前，在孩子洗漱时放一段录音，坚耐久了，也会有可喜的作用。使用孩子爱看电视节目，家长可以协助孩子选择合适小学生的英语节目，条件答应的可以给孩子买英语录象带，VCD等，让孩子养成爱听英语、爱看英语节意图习气。

2、做孩子的忠诚听众，让孩子养成爱说英语的习气。初学英语的孩子大多有一种激烈的体现愿望。在课堂上，有经历的教师会选用不一样的方法，尽其所能，为学生供给展示的空间，但每节课究竟时刻有限。家长大约在孩子回家今后给孩子供给一个说的机缘，让孩子读读当天学的内容；甚至可以需求英语程度好一点的孩子背背、或许扮演课文的内容。不理解英语的家长相同可认为你的孩子供给其招戮言语才干的舞台。你可以让你的孩子教你一些英语的单词或一些简略的英语。而此时的你大约煞有介事地跟着孩子说上几句。这样做既满足了孩子的体现欲，又减轻了孩子的心思担负，让孩子在不知不断中养成了爱读、敢说英语的习气。

3、人的语音言语和身体言语是相得益彰的。做动作可以协助孩子了解言语，表达言语，也有助于回想。如今正在小学运用的九年责任教育英语教材充分思考了孩子爱别致、好动的特征，书悦耳、说、写、唱、做、画、玩的组织生动生动，图文并茂，有很强的快乐喜爱性，靠近孩子的日子。家长可以翻看一下这本教材，选一些恰当的图配上英语单词，请人扩展画出，让孩子贴到房间墙上或孩子住的那个房间角落。或是让孩子自个写出英语单词或语句贴在家中的电器、家私及往常用品用具等事物上。根据孩子学习程度，标签上可所以单词，比方在床上贴上”bed”(床)，程度好的，可以将标签内容写成短语或语句的方法，相同在床头，孩子可以写”This is my bed。(这是我的床。)”，”I like sleeping！(我喜爱睡觉！)”等内容。一起主张孩子对标签进行美化润饰，这样做让孩子觉得书写英语不再是一件单调的作业，而是一种游戏方法，在” 做”中不知不觉养成正确的书写习气。家长还要鼓舞孩子去”发现”课文中的新人新物，斗胆地创编动作和对话，让他们”在做中学”，在”发现中学”，”在笑中学”，这样的学习关于打开孩子的愿望力和创造性，完善孩子的特性，都是很有利的。

4、注重时效。要培育孩子从小就有时刻观念，选用多种办法鼓舞他们做到并凑成”专时专用、节约归已”好习气，即，学习时专心学，不吃东西，不玩玩具；玩耍时好好玩，家长还可争夺时刻同他们一道玩，以标明鼓舞。学习功率前进了，使命提前结束了，节约下来的时刻归孩子自个分配，去文娱，去玩耍，家长千万不要再加作业。