做完形填空时许多单词不知道，致使文不对意，选不出正确答案；做阅览了解时，因为文章太长，时刻不可用，致使有一两道题没有做完；写作时，“临时抱佛脚，不快也光”的突击办法却一点都不管用。考试前背的要点句型，换了一个作文布景后却不会用了；……总之，考一次试，暴显露一大堆疑问。至于缘由，若要细究之，恐怕是孩子们没有找到恰当的学习办法。

那么，学好英语究竟有没有诀窍？

其实有，也很简略――不过乎“勤勉尽力”+“学习办法”，但勤勉尽力究竟仍是要靠自个，比照而言，要想前进，还要寻求恰当的学习办法。

那么，学习办法有那些呢？

很简略，就四个字——无法无天！

用许国璋先生的话来说就是：学英语就要“无法无天”，要天不怕地不怕。

那么究竟有哪些具体办法呢？总结了以下三点：

01寻找单词回想规则，扩展词汇量

a. “看形发音”，便于回想。

著论理专家李振清认为：“我国文字与英语文字在规划上最大的差异是：我国文字以六书（象形、指事、形声、领会、转注、假借）为基础，因而图象符号重于悉数。英语单词则否则。它除了有意义的字首字尾等词构要素外，其拼字与发音均有必定而恰当稳重的对应规则。”

换句?担赜谝桓霾恢赖暮鹤郑勖歉懿幌盟绾畏⒁簦?

可是对英语单词而言，可以根据它的字母读出它的发音，便于回想。

b. 长于总结有相同汉语意思的单词。

比方“偏重”这个单词，可以有“highlight”、“compliment”等词；标明“认为”的可以有“think”、 “consider”、 “deem”等词。

熟练的掌控一些“近义词”，在做阅览了解时，可以晓得“同义替换”的常识点在哪；

写作时，用近义词中的“靓词”替换那些陈词滥调的单词，有助于前进作文等级。

c. 联系语境法回想“同形不一样义”的单词。

有些单词看起来长的很像，比方“bald（秃头的）”、“ballet（芭蕾）”、“balcony（阳台）”，令人傻傻分不清。

那么，面临这种情况，可以把这些单词放在一个具体语境里，比方：

“A bald man was playing ballet at the balcony.一个秃头的男人在阳台上跳芭蕾。”

这样回想的话是不是更简略呢？

多么国璋先生所言，使用不一样办法，奇妙回想，仍是很有必要的！

02使用“一点两要害”，打破长难句

田维新先生偏重说：“任何一种言语的学习，都是一段艰苦的进程，必需要有恒心、耐力与勇气，才有作用的一天。”

学英语亦如此，只需掌控其间的学习技巧，考高分便指日可下。

关于许多同学而言，长难句的分析是自个的一大痛点，那么，长难句该怎样分析呢？不妨试试下列办法：

（1） 联系标点符号，给语句分层次。

（2）长句化简。联系语句规划，提炼出主语和谓语，删掉润饰成分。

中文语句大多是“从左到右”规划，即润饰语比方定语和状语，多用在语句中心或许左面。例如：

她是一个聪明又心爱的女孩。在英文中，多放置在后半有些，比方:She is a girl,who is smart and lovely.

因而，可以使用这点差异性，来提炼出语句的骨干，降低阅览难度。

（3） 使用语句功用，精确区分其在期间中所起作用。

比方“what”引导的名词性从句，“It’s…that…”引导的偏重句。

经过辨认出它们在语篇中所起作用，可以准断定位期间要点方位，降低了解难度。

写作时也可以经过对功用性语句的套用，来前进作文分值。

03有用阅览，前进做题速度

对考试而言，时刻就是金钱。但因为短少考试技巧，许多同学在做题时会一句一句地翻译一切的单词意思。

一朝一夕，便把许多“金钱”浪费在了英语阅览了解题中。

罗兰曾言：“阅览才能的培育，应有略读与精读之分，略读重其量，要广泛涉猎，精读重其质，要深究熟读。”

对此，不妨试试下列办法：

（1）联系时态，善用时刻条理法。

比方阅览一篇英语文章时，不妨先用一两分钟的时刻，把每个期间代表不一起态的动词标出来。

这样在做文章后边的题时，便可以准断定位到有关期间，然后使用打扫法，把不契合语句时态的选项打扫去。

（2）比照证明，区别读者思维与出题者思维。

关于一个英语期间而言，出题时不可以能8面细巧，出题者一般会查询那些同学们不易重视到的点。

所以，不妨从出题人的视点去思考一下可以出题的当地，两者比照证明，前进做题精确率。

许国璋还言：“学外语，要眼尖、耳明、嘴勤、手快。只需多读、多记、多讲、多写，自有瓜熟蒂落之日。”

复旦大学外国言语文学教授陆谷孙则偏重学习时“输入”与“输出”的重要性。

信赖我们在掌控了这些技巧之后，经过勤加操练，不断地“输入与输出”，再次做题时也会事半功倍的！

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