关于”小学统考或不再考英语”，华师附中前校长吴颖民认为–

“从不留作业”到“少留作业”，从“小学一至三年级不举办统考”，到?哪昙冻醪剑鲇镂摹⑹垦诳删侔?次全校统考”。连日来，教育部发布的《小学生减负十条规则》一向影响着大众神经。

关于小学生英语或不再参加统考，华南师范大学基础教育研讨与培训学院院长、前华师附中校长吴颖民认为“这大约是一个新的信号，可以意味着即将降低对英语的需求”。

全部撤消百分制

记者得悉，于8月29日结束寻求定见的《小学生减负十条规则》经过批改后，再次向社会寻求定见。

在第一轮寻求定见稿中，“小学不留书面式家庭作业”引发热议，在第二稿中，该表述被隐去。而?哪昙冻醪剑镂摹⑹垦诳删侔?次全校共同考试外，不得组织其他任何统考”的规则取而代之变成大众重视抢手。

以此揣度，则意味着将来小学统考或不再有英语类别。

此外，教育部也需求各种教育质量监测不得发布学生成果与排名。“减负令”中清楚，全部撤消百分制，避免分分计较。采纳“优良、杰出、合格、待合格”等分级评价，多用鼓舞性评语，鼓励学生生长。

施行空间值得谈论

英语不参加统考，但并不标明不必学习。采访中记者发现，在对第二稿的解读中，不乏家长进入知道误区。

而据教育部的定见，削减英语统考，其意图是为了削减共同考试的类别数量，但纷歧致考试并不料味着不考试或不学习。且为真实完成小学生“减负”意图，近期教育部或还将出台小学升初中办法、中考变革定见、学生学业水平考试变革定见、高考变革方案等。

回到英语疑问，在其时英语归入责任教育期间，中高考亦有英语类别查验的环境下，其施行空间有多大，这值得谈论。

华师附中前校长吴颖民——

在往后的体系中，英语成果或作为选考类别

关于小学生英语或不再参加统考，华南师范大学基础教育研讨与培训学院院长、华师附中前校长吴颖民认为“这大约是一个新的信号，可以意味着即将降低对英语的需求”。

在他看来，当前英语占中、高考的成果比重过大，然后致使学生投入过多的时刻和精力去学习英语，可是英语专业人才已并非如早年般紧缺。教育部此番关于英语考试的调整，很有可所以亮出“信号”——在往后的体系中，英语成果或作为参阅，英语或作为选考类别。

在可操作性方面，吴颖民认为，“尽管当前方针不配套，实践操作有难度，但若上升至国家层面，教育部分有决计为学生减负做实践尽力，随后可以会有相应办法出台。那么，施行的可以性仍是较大的。”他偏重，教育变革是全体性的变革，既需要政府主导，家长也大约改动观念，迈开变革的第一步尽管困难，但却非常重要。

环市西路小学副校长潘雪梅——

假定改动评价方法，那么课程标准也大约改动

有人旷达，就有人绝望。采访中，有家长认为此举“不可靠”，也有中学生称“对英语仍然不敢掉以轻心”。

作为小学期间教育的直接参加者，环市西路小学副校长潘雪梅直言这项规则施行起来较为困难，“教育是个体系，变革不大约割裂开来，方针大约配套。”潘雪梅认为教育变革需要坚持接连性，“自上而下”的方针很难落到实处。

她认为，即便英语统考被除去，关于实践英语教育影响不大。根据课程标准的需求，学生的学科水平需要抵达必定层次。撤消英语统考并不等于“不必学、不必教”，可是在必定程度上必定会影响小升初的联接。

潘雪梅说：“假定改动评价方法，那么课程标准也大约改动。”其进一步标明，上一年才新发布的课程标准在短时期内再做批改的可以性较低。

各方反应

学生

小学英语为我打下坚实基础

执信中学女人刘霖滔，刚上初一，关于早年历的小学英语考试还回想犹新。“不附和撤消小学英语考试，假定撤消了，学生对英语的学习必定会有所松懈。”她说。

刘霖滔标明，初中讲义里第一二单元的内容根柢上是小学英语常识的联接，假定小学英语没学好，根柢跟不上。而越到后来，学习将越费劲，这时分面临的学习压力将更大。

另一名高一学生曾正也不附和撤消小学英语考试，她说：“小学英语对我后来的初中、高中英语学习起到很重要的作用，打下了坚实的基础，除了英语词汇、语法等靠小学打下的基础，像英语发音更是要从小学起。”

专家

高考准则不变革减负好难

以削减英语统考抵达学生减负意图，21世纪教育研讨院副院长熊丙奇对此并不抱高期望。他认为，假定因为减负而减轻作业量和降低考试需求，然后致使学校教育不合格，究竟压力都会转嫁给家长，于减负杯水车薪。

“为抵达升学意图，家长便会寻求其他途径来增强学生的英语学习，以抵达升学考试需求。”熊丙奇认为，教育变革，大约从考试准则变革初步。

假定在变革中简略撤消考试，当然会引发担忧和忌惮。假定中高考准则变革没有本质性改动，学生和教师、家长仍无法从根柢上改动“应试观念”。只需从根柢上变革高考准则，打破一考定终身，推进考试招生别离，减负才不会流于表面。

教师

不考试我安知他学得怎样了

“小学撤消英语考试原意是减轻孩子担负，可是假定中考、高考方针不变的话，作用要打扣头，要改的话应一同改。”执信中学初三英语教师余小倚有点担忧，忧虑撤消小学英语考试，会给学生带来副作用。

余小倚说，小学撤消了英语考试，但初高中仍是相同要考英语，学生小学英语基础没打好，等上了初中，学习压力将更大，更难以习气。

广州一线英语教师谭翘认为，教育是对症下药的，假定不考试就不晓得孩子的掌控程度如何，教师就无法有关于性地进行教育，“小学教师都无法掌控学生的英语情况，上初中后，教育更难。”

主张

加强学生口语来替代考试

假定小学撤消英语考试树立，那咱们教育大约怎么做？余小倚标明，应根据各年级树立不一样的评价办法，可以看了多少英语美文、英语动画片等为查询根据，偏重培育学生对英语的快乐喜爱、喜爱。

“英语对错常有用的一门学科，完全可与语文、数学处于平等重要的方位。”中山三路小学三年级家长赵先生主张，在不以考试为当前的条件下，如撤消英语考试，可以加强学生口语来替代考试，让学生能真实将英语的所学落到实处。