你会用正确的办法学英语吗？

在教育中，大大都学生靠音标或许仿照教师的发音来读英语，即便音标学得再好，仿照得再凶狠，你也未必能读出教师相同的腔调，而会变成新鲜的腔调。

许多的生词，查音标会很累；

读音结巴不标准会致使单词拼写差错、回想困难；

听力不好会致使口语交流无法与native speaker对接。

无知道的不当办法让学言语留步不前，英语首要要从声响学起

西方外语教育心思学讲到“传闻习气构成论”，它来自行为主义心思学，认为言语是一种习气，言语习气的获得进程是影响－反应－强化。主张学习外语要经过耐久的仿照、许多的口头重复练习，让学生学会不自觉地运用所学外语规划，把所学外语变成自个的言语习气。

从“传闻习气构成论”建议的学习办法不丑陋出，仿照是最基础的，而仿照需要有许多的输入来历–即声响。耳朵是咱们输入的进口，接着是双眼的辨认回想，最终是嘴巴的输出 。学英语就要多仿照音频，跟读仿照，就像歌唱相同，不断的重复，逐渐才干找到感触。既听又读，到认字。

我的一个学生，小年二年级，零基础，没学过音标，不会拼写单词，可是爱听歌，学校举办圣诞晚会竞选节目，她两三天就把一首英文歌学会了，给我扮演的时分就像山东快板说唱相同流利。

我从她这遭到了很大的启示，早年听过许多的英语Podcast(播客）和歌曲，也时断时续发生过许多用音乐学习英语的办法，可是从没像这次这么清楚，为啥咱们就没办法把英文说成像歌唱那样流通，是不是很可笑？

这种表象是由无知道的不当办法所造成的的，咱们一向在谈了解词汇，语法，却忽略和听力和跟读，英语课文的节奏再怎么也比英语歌曲简略吧，怎么可以读不好呢？只是没有想到，没去测验算了。

爱歌唱，爱音乐，也能边学技能边学英语

言语经过必定的质变重复发生骤变，逐渐就能构成母语化的感触。

歌唱学习法，就是仿照跟上调子节奏，仿照歌词发音，让传闻读构成良性闭环。喜爱听音乐，喜爱歌唱，又想学英语，就不要浪费这个大好机缘。

歌唱学习法，就是首要仿照跟上调子节奏，再仿照歌词（也就是单词发音），尽可以同步听到啥说啥，说的不好也没联络，重复仿照，直至跟原音频千篇一律。

歌唱学习刚初步就像麦霸遇到新歌不会唱相同，跟着哼，听不理解的歌词和跟不上的节奏，就像滑冰相同，灵敏省掉曩昔，紧跟上后边的声响。在重复练唱这首歌曲后，逐渐就能和原声同节奏合唱，最终甚至是独唱。

滥竽凑数，重复操练，必成歌。

英语零基础怎样经过歌唱学习？

遵从“眼耳嘴手并用，边指边看，边听边读”原则。

一.学习东西：

手机，IPAD,笔记本电脑都可以，把歌曲电子版排版成WORD或许PDF格局。

二.学习操作进程：

1.手指着英文歌词，双眼和手同步跟跟着音频移动。

2.同步听到啥嘴巴就说啥，听不理解就迷糊带过。

3.跟不上的录音有些直接跳过，不要想着前面究竟是啥，持续跟着后边的声响。

4.刚初步的期间，忘掉自个学过的英语，把自个当成一张白纸，傻瓜式的全方位仿制声响，像滥竽凑数歌唱相同，用力唱。

5.每天学一首歌，可以一遍，两遍，N遍，把这首歌当布景音乐，至少每天放2小时，放到自个腻了中止。

三.歌唱学习法的优点：

1.在语句中一起听，读，识英文单词，功率更高，可直接听懂，构成自个的语句思维并说整句。关于初专家来说，不只听懂了内容，也操练了听力和口语。

2.仿照歌曲中的口气和情感，批改自个的语音语调。

3.遇到生词即便读得不好，也可以马上仿照纠正。

4.能纠正自个发音差错的单词。

5.有语境，读的联接又不累。

6.构成虚拟的学习火伴，有人一同陪读，不是自个一自个干巴巴的，也不晓得究竟对仍是错。

有英语基础学习者如何进阶学习？

零基础的人学习，要点在于练听力，认单词，开口读，有必定基础的人再做这个事就会很费时刻，作用还不好，反而无法找到坚持的快乐喜爱。这个期间就需要进阶学习了。

一首英语歌究竟可以让咱们学习啥呢？以John Legand 的《All of me》为例，咱们来说说如何物尽其用。

What would I do without your smart mouth?

would 是很简略的一个词，在口语中运用非常活络，常标明谦让、估测。

Drawing me in, and you kicking me out.

Draw me in, kick me out. 这个表达可以形象地描绘出“先招引我进入，然后一脚把我踢开”这个场景。学完就可以测验自个造句：

eg: But I can also see things that draw me in and grab my attention.

当然我也能看到许多招引我重视的东西。

eg: My boss sill kick me out of here.

我老板会把我撵走的。

这样你不只记住了Draw me in, kick me out, 还记住了things, attention,boss.学会创造语句，在语句里不断的学习温习新单词。

You’ve got my head spinning, no kidding,

have got 和 have 有啥差异呢？看英剧的同学必定会留心到have got 在英剧中的运用频率非常高。美国人也用 have got, 但频率稍低。表达相同一个意思，英国人更可以会说：Have you got this book in stock?; 英国人则可以会说：Do you have this book in stock?

have got 可以当作是have 的强化版别，只呈如今时态中。有时分也会用 he got 来替代 he has。这类用法的取舍太多时分取决于习气和具体景象。

I can’t pin you dwon.

pin down 标明“得到断定的答案”，可以自个造句：

eg: But it has been difficult to pin down the exact relationships between them.

但要准断界说它们之间的联络仍是有困难。

What’s going on in that beautiful mind. I’m on your magical mystery ride. And I’m so dizzy, don’t know what hit me, but I’ll be alright.

dizzy 平等于上面的 spinning，头晕了可以说 I feel dizzy.

hit 这个词在口语中很常见，不单单是咱们认知中的“击打”的意思。

还可以有“受等待的事物”的意思。

eg: a hit musical 盛行一时的音乐剧

甚至有“俄然知道到”的意思。

eg: I couldn’t remember where I’d seen him before, and then it suddenly hit me.

起先我想不起早年在哪里见过他，后来俄然记起来了。

越是这样简略的词一般会有更多口语化的用法，咱们不能只满足于晓得它的首要意思。

My head’s under water. But I’m breathing fine. You’re crazy and I’m out of my mind.

这儿的crazy 和 out of my mind标明的意思相同，这也能看出英语运用中的一个习气：重复运用同一具词可以带来庸俗感，许多情况下会选用近义词进行替换。

Cause all of me.Loves all of you.Love your curves and all your edges.All your perfect imperfections.Give your all to me.I’ll give my all to you.You’re my end and my beginning.

end这个小小的单词非常好用，可以标明finish。常见的表达有end up, 例如说一自个本可以变成百万财主的，就可以表达：He could have ended up a millionaire.

Even when I lose I’m winning. Cause I give you all of me. And you give me all of you, OH.

win这个小单词可以和wing进行比照操练。

all of 可以操练一下联接。

because在口语中可以弱读为cause,念成【kz】。

How many times do I have to tell you. Even when you’re crying you’re beautiful too. The world is beating you down, I’m around through every mood. You’re my downfall, you’re my muse.

downfall 在这儿标明“失利的缘由”，《牛津词典》上就有这样的例句：

eg: The sex scandal finally led to his downfall.

这桩绯闻究竟使他身败名裂

。

经过进阶的学习，咱们不只能对歌词有了更深的了解，还能学习到口语表达，常用的语法，学习不能只学条条框框，而是学习如何分析一门言语，从不一样的视点去解读言语表象。

从咱们的快乐喜爱启航，学习技能的一起趁便学一学英语，咱们就会逐步发现自个的快乐喜爱也变得越来越广，可以学习的机缘也会越来越多。