苗爸从事家庭英语启蒙研讨现已有13年了，我家苗苗也现已满13岁了，13年来，我不断研讨比照，一起也在不断实习试错，总算对家庭英语启蒙有了比照全部的微观的知道。

作为父母，我不只是从英语启蒙的视点进行研讨和思考，也从家庭教育的层面去看待孩子的英语启蒙疑问，一起比照同龄孩子的启蒙办法和作用。

这个进程尽管绵长，可是经历和经历却是弥足宝贵的。当然，不是每一个父母都需要自个去探究和试错，学习别人的经历，罗致别人的经历，是一条生长的捷径。

在苗爸从教高中英语的20余年里，见过许多的英语学霸，其间不乏是通往后天的尽力逐步锋芒毕露的，可是，大大都孩子的优良成果，都是依照以下办法进行前期家庭英语启蒙教育的成果。

01

1000+小时听力时刻

幼儿学英语，仅有的方针：重传闻。如今全国各地中高考英语不断改造，其最大特征，重使用，轻应试。具体体现方法，就是传闻的比照不断增大，新高考英语的传闻比重现已占到1/3之多，即50分。

在一般情况下，孩子上了初中之后，跟着所学类另外不断添加，难度也在日益加大，孩子的业余时刻都用在结束学校的家庭作业上了，根柢没有时刻练习英语的听和说。

其次，不管是听仍是说，要想抵达无妨碍交流，或许说应对高考英语的传闻查验，没有1000+小时的传闻练习时刻，是很难做到的。

因而，提前初步家庭英语启蒙，就可以充分使用孩子的时刻优势，一起捉住幼儿英语打开的“窗口期”，就显得分外重要和必要了。

如今，许多小兄弟都是从幼儿园就触摸英语了，有的甚至从零岁就初步英语启蒙了。小学三年级才初步触摸英语，从时刻视点来说，就太晚了，不管是语感，仍是自傲，孩子都会被冲击。

在孩子上小学之前，最抱负的英语启蒙状况，听力词汇堆集到3000词支配。所谓的听力词汇，标明孩子能听懂，可是还不知道这个单词，也就是孩子在读书识字之前可以听得懂的英语词汇。

那么如何断定孩子掌控3000听力词汇了呢？这个量化标准比照难，可是，换算成时刻的话，就比照要衡量了。

一般来说，当孩子堆集了1000小时的听力时刻和300小时的?怠钡氖笨蹋痛笤伎梢蕴?000英语听力词汇了。假定依照幼儿园三年的时刻来核算的话，每天大约要听1个小时支配，说20分钟分钟支配。

02

亲子会话

因为输入量的不一样，当父母与孩子用英语进行交流的时分，有的孩子会用中文答复，有的会用英文答复，还有的孩子两种言语穿插运用。

这时分，最佳的办法，就是父母两边进行分工，例如，父亲说中文，母亲说英文。这样时刻长了，孩子在与父母进行交流的时分，就会在两个言语间安适切换了。

启蒙晚的孩子，在亲子英文对话的时分，可以说中文更多一些，这时分，父母要有耐性，要了解孩子的中文强势影响，逐渐引导孩子开口说英语。

有父母给苗爸留言说：自个英语口语太渣，根柢说不出口，大约怎么办？

苗爸：最贱卖的口语练习办法，就是跟读仿照。找一个孩子喜爱的英文动画片，和孩子一同每天选一个片段跟读仿照。

或许直接运用少儿趣配音，一天练熟一个动画片段。每天只是听是不可的，还要跟读仿照，才干真实学会英语口语。跟读的时分，父母可以和孩子交换人物，添加跟读的快乐喜爱性。

在听力输入和跟读仿照抵达必定量之后，再和孩子进行亲子对话，就水到渠成了，这才是儿童英语口语启蒙的正确次序。

不能学成年人学英语口语，历来没有听力输入和跟读仿照，直接就初步?怠钡牧废啊Ｓ械朗牵焕斫庠蛩挡怀觥Ｏ忍笏担涡虿荒芨惴戳恕?

英语口语练习的确需要有人对话，而父母就是孩子最佳的口语陪练。从某种意义说，孩子的英语口语水平的凹凸，取决于陪练的英语口语水平的凹凸。

所以，为了孩子的口语启蒙有一个较高的起点，父母必定要使用琐细时刻，加大英语听力输入和跟读仿照，不断充电，尽力前进自个的陪练水平。

03

高考变革

2019年高考变革，985需求英语成果135分以上，211需求英语成果120分以上，非211院校的一本需求英语成果105分以上。假定孩子要在高考中获得较好的英文成果，那么，如今的宝物大约做些啥呢？

太多时分，登高望远和提前方案要胜过盲目地

坚持操练，理解每门学科的特征及其规则，然后拟定相应的启蒙练习方案，这样孩子学起来就有了方向。

英语学习是个绵长的进程，因为需要回想的英语单词和常识点比照多，假定不尽早初步启蒙，就很难做到熟练运用，天然也就无法应对难度不断前进的高考英语了。

本年的高考英语，自始自终多选材国外的英文期刊和网站，长难句越来越多，面临这一趋势，咱们的家庭英语启蒙大约怎么做？

我们常说，高考就是一个指挥棒。这首要是关于学校的教育，意思是高考怎么考，学校的教师就怎么教。其实，这一说法相同适用于家庭英语启蒙，即高考怎么考，咱们就怎么给孩子启蒙。

已然高考英语选材多出于外国期刊和网站，那咱们好各控的英语启蒙就大约及时调整出液切方向，不能只是偏重故事或小说阅览，还大约逐步引导孩子阅览一些科普期刊，例如 I Wonder Why，National Geographic Kids (《国家地舆杂志少儿低常版》) 等。

然后再逐步阅览原版外刊和网站，从言语常识堆集过渡到学致使用，这既是高考英语变革的方向，也是咱们家庭英语启蒙的真实意图。

我是苗爸，“作业化家庭英语启蒙练习”推广人。我会每天共享英语启蒙有关的自创文章和视频。

今日的共享到此结束。咱们明日再会！