??下午3点，在北京上小学二年级的皓皓放学回到家，初步了“云”端学习。根据课程组织，皓皓当天要学习的汉语故事是“道不一样，不相为谋”。“‘道不一样，不相为谋’的意思是，志趣不一样的人，不能在一同干事。比方，有的小兄弟读书是为了获得奖赏……”书桌旁，一脸稚气的皓皓望着屏幕上的AI教师，听得津津乐道。结束这堂语文课，当天皓皓还有个“重要使命”要实施——跟VIPKID的外教教师Jack连线学习英语，一周三次。

伴跟着移动互联网的快速打开和移动使用终端的快速广泛，当今，像皓皓这样初步“云”端学习的用户越来越多。而新冠肺炎疫情更是为“云”端学习按下了“快进键”。

在线教育“飞入寻常群众家”

尽管还不到8岁，但关于“云”端学习这种方法，如今的皓皓早已习气了。“有教材、有视频，孩子在家也可以学习，不需要线下机构那样守时去现场。”皓皓的母亲侯女士告诉记者，早在2016年，皓皓刚刚两岁时，她就陪着孩子一同试听了一些线上学习课程，比方巧虎早教课等。后来，发现儿子对线上课程体现出了少许快乐喜爱，便抓住时机接连收购了一些课程。如今，跟着儿子逐渐长大，皓皓“云”端学习的课程已掩盖语文、数学、英语、思维和围棋等。

“‘云’端就能学习，这省去了不少路上的时刻和精力，学习时刻也相对安适，这个优势在疫情下愈加显着。”不只时刻组织上更便利，省钱也是侯女士为儿子选择线上课程的一个重要缘由，“比方相同的英语外教课，线下一堂‘一对一’课程需要300元至400元，线上只需要100元至200元，比较廉价不少”。

性价比仅是一方面。“云”端学习，作用究竟如何?“为了保证线上学习的作用，有些课程会组织1个至2个教师，一位授课教师、一位辅导教师，他们会别离从不一样视点跟家长和孩子交流，以保证学习作用。”让侯女士感到欣喜的是，关于“云”端学习，儿子不只不架空，还挺喜爱。“比方在英语课堂上，孩子特别喜爱跟教师介绍自个身边的趣事或许向教师展示自个画的画。从一初步听不理解指令，到如今可以跟教师进行简略的英语交流，这个前进挺让人惊喜的。”侯女士说，“后期，咱们可以还会给他报名线上钢琴陪练和美术。”

皓皓的“云”上学习阅历只是这些年“云”端学习逐步升温的一个缩影。《第45次我国互联网络打开情况计算陈述》闪现，我国在线教育用户规划达4.23亿，占全国网民数量的46.8%，与2019年6月比较，用户规划增加约1.91亿，增幅近82%;从增幅上看，在线教育用户渗透率显着前进，现已正式走入我国家庭。其间，低幼及本质教育、K12学科培训近两年在在线教育领域的商场比例持续扩展。

“云上学习不只具有丰厚的优质师资本钱，也节约了许多接送时刻，因而家长更倾向于为孩子选择线上学习。”VIPKID在线教室中心担任人张武锋说。

成年人自我前进需要旺盛

不只是爸妈给孩子买网课，如今一有些成年人的学习阵地也搬上了“云”端。在公司火伴的举荐下，“90后”肖女士迩来就成了一名“云”端学习喜爱者。“我收购的线上课程是关于四六级培训考试的，选择线上是因为上课时刻比照安适，就算不能上直播课，也可以看回放，费用也不高，而且报名还送配套学习材料。”肖女士说。

像肖女士相同，使用“云”端充电的职场人士还有许多。家住北京石景山区的孟女士也是其间一位。两年前，孟女士报名在线学习了互联网产品司理的有关课程。如今，在结束了初度“云”端学习课程后，她又在“云”端学习起了绘画。“这是大鹏教育开设的‘七合一’网课，可以学素描、水彩、水粉、彩铅、油画等，每周三次，作用还不错。”如今的孟女士不只自个成了一名“云”端学习喜爱者，在她的影响下，女儿也喜爱上了“云”端学习。

两位女士的故事不是个例。据人社部发布的消息，我国线上技能培训打开灵敏，到2020年5月9日，全国线上技能培训注册总人次数已跨越830万，在全国作业技能前进行为一季度培训总人次数中，线上培训占一半。淘宝教育《2020年景年人自我前进陈述》也闪现，3成用户把网课买给孩子，7成买给自个，成年人的“自我优化”从未中止。

用户领会仍需前进

“将来几年，云上学习技能的持续晋级、特性化教育的广泛还将推进‘云’端学习商场规划进一步增加。”在张武锋看来，疫情为“云”端学习供给了天然的用户习气培育

期，这让在线教育意外获得了打开良机。“以VIPKID为例，咱们已打破在线青少儿英语‘一对一’不盈利的‘魔咒’，接连两个季度完成单位运营本钱为正，并拿下了在线少儿英语80%的商场比例，迎来了最佳的打开局势。”张武锋说。

有着多年线下运营经历的老牌教育机构新航道世界教育集团相同对“云”端学习商场充溢等待。“‘互联网+’年代，教育作业愈加需要思考如何借科技之力打造愈加优质的教育效能，然后满足花费者的多样化需要。”新航道世界教育集团教育打点部总监兰熙介绍，后疫情年代，打造英语学习线上线下深度交融的生态，线上线下“夹攻”式击破广大雅思备考者口语和写作输出妨碍，新航道2020年11月正式推出“OMO(Online-Merge-Offline线上线下交融)外教批改体系”学习平台。“这一‘云’端学习方法让高质量的雅思备考脱节了地域捆绑，在我国教师的课堂上，学生们也能远程享受到匹配课程内容的外教批改。”兰熙说。

而这或许只是个初步。“眼下，我国正在引领全球5G技能的打开，一旦基础架构设置结束，它将极大地前进在线教育特别是沉溺式学习领会，凭仗撑持5G的IoT设备，‘云’端学习到时将会愈加活络。”张武锋说。

当然，“云”端学习风生水起的一起也面临着许多应战。“如今，有些线上课程现已变成线下课程的有利弥补，可是还不能替代线下课程更为真实的学习环境。另外，孩子看电子屏幕久了，视力也会遭到影响，这点需要家长和孩子一起留心。”侯女士说。

“技能仅是完成教育的一种办法，教育产品不是快消品。”张武锋认为，从“能上课”到“上好课”，将来尽力于“云”端学习的有关从业者还要持续尽力前进花费者领会。